Урок по русскому языку по теме Собственные и нарицательные имена существительные

Тема: Собственные и нарицательные имена существительные

Цели: 1)формировать понятие об именах собственных и нарицательных; правописание имен собственных;

2)развивать умение писать собственные имена существительные, развитие орфографической зоркости обогащение словаря учащихся;

3)воспитание умения работать в группах, чувство коллективизма, уважения и любви к Родине.

Оборудование: ребус, картинки с изображением Астаны,карточки, опорная схема, карта Казахстана, тест, символ столицы «Байтерек».

Ход урока

1. Психологический настрой

-Здравствуйте ребята! Настраиваемся на рабочую волну и стремимся по ступеням знаний к новым открытиям.

Начинается урок

Он пойдет ребятам впрок

Постарайтесь все понять

Интересное узнать.

2.Чистописание

Тетрадь с наклоном положу

Ручку правильно держу

Сяду прямо не согнусь

За работу я возьмусь.

Пишем букву Р р

3.Словарная работа

Разгадайте ребус

Р 1 а Родина

Лексическое значение этого слова: страна в которой человек родился и гражданином которого является.

а) подберите слова - синонимы к слову «Родина»

б) составьте предложения

Я живу в Казахстане

Наша родина - это наш Казахстан

Казахстан-это моя Родина

Столица нашей родины - Астана

4.Словарная работа Казахстан Астана

-Ребята давайте построим символ нашей столицы «Байтерек».

( учащиеся строят на доске из геометрических фигур монумент страны)

- Ребята как эти слова пишутся?

- С заглавной буквой

-Тема сегодняшнего урока «Собственные и нарицательные имена существительные»

4)Работа с учебником ( стр 98 )

-Какие имена существительные называются собственными?

Это имена и фамилии людей ,клички животных, географические названия.

-Как они пишутся?

-Они пишутся с большой буквы.

-Ребята напишите в тетрадях название города в котором живёте, свою фамилию и имя, кличку любимых животных, название реки.

-А остальные существительные как называются?

-Остальные существительные называются нарицательными.

-Они пишутся с маленькой буквы.

- Ребята какой большой праздник мы отмечаем в декабре?

- 16декабря-День Независимости Республики Казахстан!

-Сколько лет нашей независимости?

-В этом году 20 лет Независимости Республики Казахстан.

-Учащиеся читают стихотворение на Казахском языке.

-Ребята у нас есть письмо с поздравлением нашему президенту РК

от нашего класса.(зачитывание письма)

-Давайте мы ее положим и подпишем конверт и познакомимся с написанием слова адрес и запомним это слово.

Адрес отправителя:

От кого ___________________________

Откуда г Уральск_____________________

Индекс

0

9

0

0

0

0

Адрес получателя:

Кому: Президенту Республики Казахстан

Куда:г. Астана Резиденция Президента

Индекс

0

1

0

0

0

0

5. Физминутка

Имя существительное

Очень удивительное

На вопросы кто? и что?

Отвечать оно должно.

-Если слово отвечает на вопрос кто? поднимите руки вверх, а если что? руки вперед. Если встретили другие части речи, то надо присесть.

Люстра, мальчик, бегать, гроза, окно, зеленый, учебник, часы, умный, отец.

6.Работа в парах: игра «Лови ошибку»

-Сейчас вы получите карточки, в каждой из них есть предложения, в каждом их которых есть два слова, сходных по написанию, но разных по значению: одно обозначает предмет, а другое имя и фамилию.

Запишите предложения в тетради.

Проверка работы.

Работа с учебником

Упр.226.Знаешь ли ты географические названия нашей республики?

Допишите имена собственные.

На доске карта Казахстана учащиеся оттуда находят названия озер, рек, городов.

1)Озера: Балхаш, Чалкар,Иссык-куль

2)Реки: Иртыш, Сырдарья, Урал, Ишим

3)Города: Уральск,Алматы,Атырау,Караганда

7.Закрепление

Мини-тест

8.Итог урока. Обобщение.

Подведем итоги сегодняшнего урока

-Какие существительные называются собственными?

-Какие имена нарицательными?

Оценивание. Домашнее задание

Средняя общеобразовательная школа № 7

Тема:

«Имена собственные и нарицательные»

Провела: Абдуллина Э.С

Уральск 2011 год