Классный час «День Земли»

Классный час «День Земли».

Проведен в 3 классе 20.04.2013г. Учитель: Рудакова Е.М.

Цель: воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природе, планете.

Задачи:1. познакомить с историей, символами, мероприятиями, проводимыми в праздник во всем мире;

2. развить познавательный интерес и познавательную активность учащихся;

3. развить коммуникативные умения;

4.повысить экологическую грамотность учащихся;

5. воспитать бережное гуманное отношение к природе,

6. расширить кругозор учащихся;

9. развить творческие способности учащихся:

10. сплотить детский коллектив.

Ход классного часа.

1. Вступительное слово учителя. 1 слайд

- Добрый день дорогие ребята, гости, родители. Постарайтесь сейчас не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, пусть ваше сердце почувствует доброту и радость сегодняшнего дня и нашего с вами общения.

(Под спокойную музыку детям на ладонь учитель кладет каждому горошину)

Я положу вам в руки горошину, внимательно рассмотрите ее, и скажите на что она похожа?

Именно такой маленькой и хрупкой наша планета видится из космоса. . 2 слайд

Какие чувства вы испытали глядя на такую маленькую и беззащитную нашу планету?

Как она называется? Какая она, наша планета Земля?

- Мы речь свою сегодня поведем о том, что вся Земля - наш общий дом. Наш добрый дом, просторный дом, мы все с рожденья в нём живём!

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли! 3 слайд

- Мы собрались сегодня с вами для того, чтобы поговорить о самом главном в жизни - о нашем общем доме, которым является для нас …(планета Земля). ,и о своей малой Родине….селе Бырка.

22 апреля во всем мире отмечается праздник «День Земли», 4слайд

первая Всемирная акция прошла в Америке в 1970 году чтобы люди всегда помнили о нашем общем доме. 5 слайд

- В этот день все население планеты Земля объединяется для защиты окружающей среды. 6 слайд

Что такое окружающая среда?

- Символом Дня Земли является зеленая греческая буква «тета». 7слайд

- Существует и флаг Дня Земли - это фотография Земли, сделанная из космоса на темно-синем фоне. 8 слайд -

- Еще один символ этого праздника - Колокол Мира, который звучит во многих странах планеты и призывает землян беречь жизнь и мир на планете. 9слайд

- Первый Колокол Мира был установлен почти 60 лет назад в Японии. Он был отлит из монет, собранных детьми из 60 стран. 10 слайд

Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».

Как вы понимаете эту фразу?

В России акция "Колокол Мира в День Земли" проводится с 1998 года по инициативе летчика-космонавта СССР, Героя Советского Союза А. Н. Березового. В этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц. 11 слайд

(Дети читают стихи)

- Планета, Планета, планета Земля 12-13 слайд

Я с детства люблю, все твои облака

Люблю я те звёзды и космос ночной

Что кружит над нашей, Землёю большой.

14 слайд

Я - эту, я эту планету люблю

За зиму, за Лето, за Осень, Весну!

Ты даришь все краски, планета моя.

Планета та в космосе - наша Земля. 15 слайд

Есть на Земле огромный дом под крышей голубой, 16слайд

Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы, весёлый звон ручья,

Живешь в том доме светлом ты и все твои друзья. 17слайд

18 слайд

Куда б дороги ни вели, всегда ты будешь в нём.

Природою родной Земли зовётся этот дом.

Посмотри, как он хорош, дом, в котором ты живёшь!

Край, который с детства дорог, Родиной зовётся.

Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живёшь. 19 слайд

В каком краю мы живем?

Как называется наше село?

Село Бырка- наша Родина малая, 20 с лайд
Частица России- великой страны.
В изгиб твоих рек, в синь небес небывалую,
В просторы полей мы навек влюблены.

Выйду в поле, только окна заалеют,

Сквозь тумана дымку солнышко встает.

Я услышу снова жаворонка трели- 21 слайд

Это Родина мне голос подает!

Он зовет меня из детства светлой дали,

Птичьим пеньем рассыпаясь свысока

Чудный край- мое родное Забайкалье

И село с простым названием -Бырка. 22слайд

Мы с вами живем в очень интересном, удивительном крае с чудесной природой.

На нашем шаре на земном, 23 слайд
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса 24 слайд

И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес -
Полно таинственных чудес. 25слайд

По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шелк, 26слайд
--Расчесывает ветерок.
Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса 27 слайд

Останутся лишь в книжке. В какой книжке могут остаться некоторые животные и растения, если человек их не будет беречь?( в красной) 28 слайд Почему цвет Книги красный? Что означает красный цвет? (Дети отвечаю, что это цвет опасности, тревоги) Учитель: Правильно. В этой книге перечислены растения и животные, о которых мы тревожимся, они могут исчезнуть с лица Земли, если мы их не защитим - они погибнут. Как вы думаете, почему? (Дети отвечают) Учитель: Да, человек стреляет, поджигает леса, вырубает заросли, загрязняет окружающую природу, а животные этого не любят. (Дети дополняют) Учитель: Спасти их можно: подумайте, как? (запретить охоту, поместить в заповедники, позаботиться об их размножении.) Я хочу показать вам Красную Книгу Читинской области. В нее включены животные и растения нашего края, которым требуются наша защита и помощь. Сегодня мы совершим по ней свое небольшое путешествие. Послушайте загадку, о чем она? Нарядные сестренки. Весь день гостей встречают, Медом угощают. (цветы)

На земле исчезают цветы, с каждым годом заметнее это
Меньше радости и красоты доставляет нам каждое лето
Какие цветы нашей местности вы знаете? Можете назвать, какие из них занесены в Красную книгу? У нас растет много разных растений и среди них встречаются очень редкие.

(Прострел, мы называем эти цветы ургуем, или подснежниками. 29 слайд

В таежной глуши, в валежнике

Где сонно мычат лосята

Вылупились подснежники,

Пушистые как цыплята.

Эти цветы у нас весной можно встретить везде, но потому, что это первые цветы весны, они охраняются Законом.

даурский рододендрон -багульник,(сообщение ) 30 слайд

У нас растет в районе Быркинских скал, в вершине Бырки.

венерин башмачок-3 вида-настоящий -крупноцветковый -капельный 31слайд,

Очень редкий цветок, люди видя такой красивый и необычный цветок, срывают его. Можно встретить возле Быркинских скал, в Дровянке.

колокольчик одноцветковый-плацикодон, растет в районе Селиндинского ключа, 32 слайд

Лилия. встречаются 3 вида пенсильванская- багдойка, волчья сарана, 33 слайд

встречается в окресностях Бырки, но редко

(сообщение)

Пион молочноцветковый - Марьи коренья 34слайд

На склонах и в ложбинах сопок. 1 - Как охранять зти растения? (Ответы детей)

Физкультминутка. )(Слайд 6) - Мы с вами отправляемся на полянку удивительной красоты. Там растут восхитительные цветы, порхают бабочки. Представьте, что каждый из вас превратился бабочку. 35-36-37-38-39 слайды

Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась!
Раз - росой она умылась,
Два - изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела,
На четыре - улетела. Учитель: Многие известные нам птицы, животные, рыбы, насекомые исчезают с Земли каждый год, каждый день, каждый час. И у нас в крае есть такие животные, которые нуждаются в нашей охране. Посмотрите на их фотографии и запомните их. тарбаган- большой сурок, 40слайд сообщение встречается в пади Широкая , дрофа, 41 слайд сообщение Самые крупные птицы планеты Скромно, но все же со вкусом одеты. Но не пойму ,для чего им усы- Для устрашения или красы? В нашей местности очень редкая птица, видели в окрестностях участка Партизан. кот манул, 42 слайд сообщение Обитает в районе сопки Дыринка даурский еж, 43 слайд Даурский наш красавец - еж На европейских не похож- Стократ выносливее он Морозом нашим закален. Встречается в степной зоне, в окрестностях Бырки даурский журавль 44 слайд Падь Широкая, вдоль реки Борзянка Учитель: Подумайте, какие меры по охране этих животных нужно предпринять? (Ответы детей) 45 слайд Учитель: Конечно, сегодня мы говорили только о некоторых видах растений и животных, занесённых в Красную книгу. Но мы с ними продолжим знакомиться и на уроках, и на внеклассных мероприятиях. - Ребята, а как мы можем с вами повлиять на то, чтобы эти виды растений и животных продолжали радовать ещё многие поколения человечества? (Ответы детей)

Предлагаю вам вместе со мной начать заполнение необычной охранной папки нашего села. (Показываю папку)

Первая страница так и называется Охранная папка.

На второй странице - календарь экологических дат:

Страницы папки пока пусты, заполнять их мы будем вместе , начнем здесь и сейчас. Но хочу обратить ваше внимание на цвет страниц: красные, голубые, белые... Это не случайно.

-Страницы красные. Красный - цвет опасности. Здесь поместим животных, которым грозит опасность исчезновения, очень редкие животные и растения.

-Есть у нас страницы голубые, голубой - цвет надежды. Сюда поместим животных, которым грозила опасность, но благодаря охране их число увеличивается.

-Но много и белых страниц в альбоме. Какой цвет они приобретут - зависит от нас.

Приступим к работе. Вы подготовили к уроку материал, с его помощью можно оформить страницы. Вам нужно расположить материал на нужной странице . Через несколько минут мы посмотрим, что у вас получится. (Раздаю задания пяти микрогруппам, родители и дети) (Звучит музыка)

-Давайте обсудим, что нужно людям сделать, чтобы красные страницы больше не появлялись?

Дети:

• охранять природу, создавать заповедники, бороться с браконьерами;

• строить очистные сооружения;

• не убивать животных, не рвать цветы;

• не выбрасывать мусор в реки и озера;

• помогать бездомным животным:

Помните, что мы оформляем страницы альбома.

Берегите Приаргунье!

Берегите.

Ласточку и жаворонка в голубом зените,

Люскины вы скалы берегите!

Урулюнгуйку, Борзю берегите!

Шиповника малиновые нити,

Боярку красную, багул,

Аргунь-старушку,

Коренья Марьины,

Все колки и подушки…

Степи наши от пожаров берегите!

Любовь и доброту к земле,

Ко всем животным сохраните.

Земляки мои, друг друга берегите!

Уважаемые родители!1913 год объявлен годом Забайкальского края.

Совместно с библиотекарем детской библиотеки мы подготовили выставку книг для семейного прочтения. Оксана Викторовна сейчас вас с ней ознакомит.

8.Подведение итога. Рефлексия.

-Ребята, у вас на столах лежат бумажные фигурки человека. Каждый из вас возьмите фигурку и напишите на ней качества Человека- достойного жителя планеты Земля. Поселите своего Человека на нашу голубую планету.

(дети прикрепляют человечков на плакат с изображением планеты).

- Чем для вас был классный час? Что запомнилось? Что понравилось?