Разработка урока по математике 1 класса

Раздел	Начальные классы
Класс	1 класс
Тип	Конспекты
Автор	Донгак А.А.
Дата	23.01.2016
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Разработка урока по математике 1 класса Тыва Республиканың Барыын - Хемчик кожууннуң

муниципалдыг бюджеттиг ниити өөредилге албан чери

Хөнделең ортумак ниити билиг школазы

1 - ги класска математика эртеминге

кичээл планы

Темазы: «Санга 1 - ни кадары болгаш сандан 1 - ни казыыры».

Кичээлди тургускан башкы: эге класс башкызы

Донгак Азиана Анатольевна

Хөнделең 2015

Кичээлдиң темазы: « Санга 1 - ни кадары болгаш сандан 1 - ни казыыры».

Кичээлдиң хевири: чаа билиглерни шиңгээдип алырының кичээли.

Сорулгазы: 1. Өөредиглиг: санга 1 - ни кадары болгаш сандан 1 - ни казыыры деп билиглер - биле таныштырар, 1 ден - 10 - га чедир саннарны катаптаар;

2. Сайзырадыглыг: өөреникчилерниң угаап - бодаарының болгаш математиктиг терминнерни чугаазынга ажыглап тургаш, аас чугаазын сайзырадыр;

3. Кижизидилгелиг: кичээл үезинде бот - боттарын дыңнап билирин, сонуургалдыг, эп - найыралдыг болурун болгаш бодунга бүзүрелдиг болурунга кижизидер. Өөредириниң түңнелдери: предметтиг түңнелдер: санны 1 - ге кадып база сандан 1 - ни казыырын билип алыр; 1 - ден 10 - нуң иштинде саннарны катаптаарлар, чаа билиглерни чедип алырынын янзы-бүрү аргаларын ажыглап шиңгээдип, теориялыг билиглерни амыдырал-биле холбап өөренип алырлар; метапредметтиг ( бүгү талалыг ѳѳредилгениң ажыл-чорудулгазын боттандырары (БѲА азы УУД). Бот-хуузунуң: Ɵɵреникчиниң бодунуң бодалы; ɵɵредилгеге сонуургалы; бот-идепкейи, бот-медерели; бодунуң мурнуда салган сорулгазын, оон чүнү манап турарын медереп билири, бот-үнелелди берип шыдаары, бүгү кичээнгейни кичээлче углаары; чедиишкинниг болганын азы болбаанын чогумчалыы-биле миннири. Башкарлырының БѲА: бодунуң болгаш эжиниң чедип алган чүүлүн үнелеп билири, башкызының дузазы-биле кичээлдиң сорулгазын тодарадып билири; кичээлдиң ниити түңнелин үндүрүп билири Харылзажылга ажыл - чорудулгазы БѲА: Ѳске кижилерни дыңнап билири, бодунуң бодалын шын, тода, долу, четче илередип, туружун камгалап билири; Билип алырының БѲА:мурнуку кичээлдерге алган билиин системажыдар, ном-биле ажылдап билири, кол чүүлдү (херектиг, чугула) тодарадып билири, янзы-бүрү деңнелдиг даалгалар-биле ажылдаары, Бодунуң билир чүүлүн даянып, айтырыгларга харыылап билири. Педагогтуг технология: медээ - коммуникативтиг технология, кадыкшылды камгалаарының, сайзырадырының технологиязы, оюннарлыг технология, ѳѳреникчилерниң иштики сагыш-сеткилин ажыдарынче угланган технологиялар.

Ажыглаан арга, методтар: башкының сөзү, ѳѳреникчилерниң бот-тывынгыр ажылы, кѳргүзүп тайылбырлаарының методу, дилеп тыварының, хайгаарал.

Өске эртемнер - биле харылзаазы: тыва дыл, психология.

Дерилгези: экран, проектор, ноутбук, 1 - ги класстың өөредилге ному, кичээлдиң презентациязы, ажылчын кыдырааш, чуруктар, санныг карточкалар.

Ажылдаар хевири: шупту, бөлүктеп, эжи - биле, боду хуузунда.

Кичээлдиң чорудуу:

Организастыг кезээ.

А) амыр - менди солчуру. Коңга дыңзыг кыңгырт диди Кичээливис эгеледи Херекселдер белен-дир бе? Карандаштар, демир-үжүк кыдырааштар Номнарывыс Четчелеңер Ончалаңар! Бистер мында өөренир дээш Чаа чүүлдер билип аар дээш Чалгааравайн эки кызып Кичээнгейлиг харыылаар дээш Келгенивис утпаалыңар! - Экии уруглар! Мени Азиана Анатольевна дээр. Барыын - Хемчик кожууннуң Хөнделең ортумак школазында эге класс башкылап ажылдап турар мен. Б) Уругларның иштики сагыш-сеткилин, сеткил-хѳѳнүн кичээлге белеткээри. - Сагыш - сеткиливис хөглүг болзун! Ынчангаш долгадыр четтинчипкеш, бот - боттарыңарже көрүшкеш, хүлүмзүрүп көрүңерем база чанында турар эштериңерге эки сөстерден, чедиишкиннерден чугаалаңар. - Силерге мен база шуптуңарга бүгү- ле чүүлдерге экини, чедиишкиннерни күзедим! 2. Мотивация ( кичээнгейни хаара тудуп алыры, тема тывары, сорулга салыры). - Чурукту кичээнгейлиг көрүңер. Чүнү көрүп тур силер? - Каш пар оглу турган - дыр? - Ам бир немежирге каш апарды? ( Ынчаар 5 деп санга чедир ажылдаар). + бо демдекти чүү деп адаар бис. Кадып турувуста сан канчаарыл? - бо демдекти чүү деп адаар бис. Казып турувуста сан канчап баарыл? - Кичээнгейлиг көр база бода. Чижекке кандыг демдек салыр бис кадар бе казыыр бе? - Чүну ооренир дир бис. Номунарнын 80 дугаар арынын ажыткан кичээлде чунү билип алырын тываңар? «Мен шыдаптар мен», «Меңээ херек», «Мен ону билип алыксап тур мен» - деп айтырыгларга харыылаптар бис бе, уруглар? - Эр- хейлер! - Бөгүн бис кичээлге санга 1 - кадып база сандан 1 - ни казып өөренир бис. 3. Билиглернин онза чугулазы. (актуализация катаптаашкын). 1. Аас - биле санаашкын. а) Оюн « Дүрген сана». ( слайд № 5). ( харыызы: 5, 7, 10, 8, 3). Башкы бирги уругга бөмбүк октап бээр, өөреникчи туткаш, шын харыызын чугаалааш, дараазында эжинге сунар. б) Паровозтарда саннарны чедир адаар. ( чурук - биле ажылдаар). ( самбырага азар). в) 9 деп санның кожаларын ада. ( слайд) № 7) Чурукка бодалга тургузар. ( чурукту самбырага азар морковьтуг чурук). г) баштак бодалга. ( слайд № 9). 4. Кичээлдиң темазы - биле ажыл. Чаа билиглернин баштайгы шиңгээдип алыышкыны. а) Санга 1 - ни +, сандан 1 - ни - - Ам 9 өөреникчи самбырага үнүп келир. - Мен силерге 1 - ден 10 - га чедир саннар үлеп бээр мен. Силер чурум ёзугаар чыскаалдыр туруптар силер. - Эр - хейлер. Ам кичээнгейлиг көрүңер. - 1 деп сан бир базым бурунгаар үнүп келир. 1 + 1 ни кадарывыска деңнежири каш болур? 2 үнүп келир. 2 + 1 деңнежири каш болурул? 3 үнүп келир. ( улаштыр ынчаар өске саннар - биле ажылдаар). Түңнел. ( слайд № 11) Санга 1 - ни немээр дизе, санап турда оон дараазында турар саны адаары - дыр. Санны казыырын база ынчаар көргүзер. 10- дан 1 -ни казыырга, деңнежири 9…. Таблицаны азар самбырага. - Санны улгаттырар дизивиссе кандыг демдек ажыглаар бис, а эвээдир дизивиссе кандыг демдек ажыглаар бис. ( кадылга, казылга). Түңнел слайд №12. Сула шимчээшкин. ( Салааларга). б) Кыдырааш - биле ажыл.

-Бо хүн каштың хүнүл? Чылдың кайы үезил? Күстүн айларын адаар. Ноябрь күстүн каш дугаар айыл?

- Неделяның каш дугаар хүнүл?

(Башкы уругларның шын олудунче кичээнгейни салыр)

1 деп санны чараштыр бижииир. ( слайд № 13).

5. Билген чүүлүнүн баштайгы хыналдазы.

а) Ном - биле ажыл.

Чижек 1 арын 80. ( шупту күүседир, бир өөреникчи самбырага күүседир, артканнары ажылын хынаар).

б) карточка - биле ажыл. ( чанында олурар эжи - биле күүседир).

5 7 4

4 6 2

Сула шимчээшкин. ( слайд № 16)

6. Баштайгы быжыглаашкын.

а) Ажылчын кыдырааш - биле ажыл.

Чурукка чижек тургузар. ( бөлүк - биле ажыл).

б) Илчирбеде чижекти бодаар ( слайд 20)

3 ----+ 3-----5 -----1 5---- -1 ----- - 2 ------2

в) Оюн « Арыга дузалаш» Хереглээн чечээн тып бээр. ( слайд 21, 22).

г) Бодун үнелээр. Чижектер бодаар. ( боду хуузунда ажылдаар, эталон - биле хынаар)

7, 5, 4, 3, 6, 8, 8,9.

Аас - биле саналга. Угаанывысты улам-на сайзырадып дараазында айтырыгларга харыылаар.

Ребустар. 6 най, 10дар, 2с.

Авазы 10 чуурга садып алгаш, корзинага суп алган. Корзинаның дүвү чарлып дешти берген. Каш чуурга артып калганыл?

1 деп чүл. ( чүү 1 болурул)

2 деп чүл. …

- Эр- хейлер!

7. Кичээлдин туннели.Рефлексия.

- Бөгүн кичээлге чүнү кылдывыс?

- чүнү билип алдыңар…

Чүү берге болду…

Чүү солун болду…

Ам кижи бурузу кичээлге ажылдаанын үнелеп смайликтер - биле ажылын үнелээр.

Шупту меңээ билдингир, эки ажылдадым.

Билбес чүүлдерим ам - даа бар, дараазында билип алыр мен. Чедир ажылдаар мен…

Арай - ла билбейн тур мен…

- Кичээлге эки ажылдааныңар дээш, четтирдим.Байырлыг!

Ажыглаан литература даңзызы

Как построить урок в соответствии с ФГОС /А.В. Миронов. - Волгоград: Учитель, 2013.
Математика Под редакцией Моро М.И. - М.: «Просвещение », 2012.
Поурочные разработки по математике Под редакцией Моро М.И. - М.: «Просвещение », 2012.

загрузить