Исследовательская работа на тему влияние мобильного телефона на жизнь современного школьника

Районная научно-практическая конференция для учащихся 2-7 классов

«Ломоносовские чтения»

тема исследовательской работы:

Значимость мобильного телефона в жизни современного школьника

Выполнили: Абжапаров Максат, ученик 2А класса

МБОУ «Калининская СОШ»

Руководитель: Савельева Анна Михайловна,

учитель начальных классов

2016

Содержание. Введение………………………………………….………………………………..1 1. Как появился телефон………………....………………………………….……3 1.1 История создания телефона…………....……………………………………..4 1.2 Развитие сотовой связи……..………….….7 2. Мобильный телефон в жизни современного школьника……………………9 2.1 Мобильный телефон как средство связи, средство получения информации или игрушка………………………………………………………………….......11 2.2 Польза и вред использования мобильного телефона 3. Исследование………….…………………………………….….......................14 3.1 Анкетирования ………………………..…………………………….………16 3.2. Результаты анкетирования ……………………………………17 4.Заключение……………………………………………………………20 Список используемой литературы……………………………………..21 Приложение ……………………………………………………………..22





























Трудно представить себе жизнь современного человека без компьютера и сотового телефона. Сотовая связь в наши дни проникла практически во все уголки повседневной жизни. Она дает нам главное свойство в сегодняшнем стремительном мире - мобильность. Находясь друг от друга за несколько сотен или тысяч километров, люди могут быстро связаться и узнать о событиях, которые уже произошли или произойдут в ближайшее время. Гипотеза - я предположил, что современный школьник не может обойтись без мобильного телефона. Цель работы: изучение значимость мобильного телефона в жизни современного школьника, сбор информации о вреде и пользе использования мобильного телефона. Для того чтобы добиться поставленной цели, я должен решить следующие задачи:

1. Изучить историю создания телефона.
2. Найти информацию о вреде и пользе использования мобильного телефона.
3. Исследовать значимость мобильного телефона в жизни современного школьника.
4. Обработать полученные данные в ходе исследования.

1. Как появился телефон.

1.1 История создания телефона. Еще в древности люди умели передавать сигналы на дальние расстояния. А вот беседы на расстоянии стали доступны лишь с изобретением телефона. История создания телефона весьма любопытна… Александр Белл, работал над проблемой одновременной передачи нескольких телеграмм по одному проводу, за удачное разрешение которой компания «Вестерн Юнион» сулила огромные деньги. Надо сказать, что работа по усовершенствованию телеграфа продвигалась успешно. По «музыкальному телеграфу» можно было одновременно передавать семь телеграмм, по числу музыкальных нот. В середине 1875года, в результате неисправности модели «семинотного телеграфа», изобретателя осенила мысль о возможности передачи на расстояние человеческой речи. Это произошло в тот момент, когда его помощник Ватсон, вытаскивая одну из пружин передающего устройства и, не обратив внимание на то, что линия подключена, вызвал на другом конце провода едва слышное дребезжание, которое уловил Белл… Чтобы вызвать на связь абонента, нужно было громко свистнуть в специальный свисток, передающий свист на другой конец провода. Только через пять лет телефон здесь «научили» звонить. Для развития телефонной связи проложили миллионы километров телефонных проводов и кабелей и создали телефонные станции.

1.2 Развитие сотовой связи. Первый сотовый телефон был изобретен в США около 50 лет назад и весил он больше 1 кг. Мобильные телефоны получили широкое распространение, начиная с 80-х гг. 20века. телефон заряжался от батареи, ему было не нужно постоянное подсоединение к базе. Мобильная связь осуществляется при помощи наземной радиосвязи или спутниковой связи. На земле находится ряд передатчиков, каждый из которых располагается в центре отдельной зоны, так называемой ячейки, или соты. Отсюда второе название этой системы - сотовая связь. Современные сотовые телефоны компактные, усовершенствованные. Мобильный телефон - это небольшое устройство, по которому можно разговаривать и которое вы можете взять с собой, передвигаясь по городу, стране и миру. Человек мечтает и придумывает все более совершенные телефоны. И вряд ли сейчас встретишь человека, у которого нет сотого телефона. Первоначально мобильные телефоны служили лишь для передачи речи, но затем были введены и другие сервисы - теперь Вы можете с помощью телефона отснять фото или даже видеоролик и отправить своим знакомым. Если б в мобильных телефонах не было игр, то у скольких людей не было бы мобильных телефонов! Со временем мобильные телефоны стали не только средством связи, но и предметом роскоши, модным аксессуаром.

2. Мобильный телефон в жизни современного школьника.

2.1 Мобильный телефон как средство связи, средство получения информации или игрушка. Мобильный телефон в жизни школьника является незаменимым помощником. С помощью этого компактного прибора мы в любой момент можем быстро связаться со своими родственниками и друзьями, одноклассниками, чтобы узнать интересующую нас информацию. При этом не надо напрягать память и вспоминать телефон знакомого, записная книжка мобильника всегда под рукой. Многие помимо контактов хранят на телефоне еще массу другой информации - записывают свои идеи и мысли, памятные даты, различные файлы и т.д. То есть телефон заменяет нам сразу записную книжку и флешку. А всевозможные полезные программы, функции, опции которыми оснащены современные сотовые телефоны делают это небольшое по размеру устройство незаменимым в жизни современного человека. Главное - это экономия времени, удобство, возможность общаться с родственниками, друзьями без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом. Конечно, с появлением телефонной связи все коммуникации существенно упростились - на передачу важной информации стало уходить намного меньше времени и сил. Некоторые модели сотовых телефонов поддерживают и функцию слежения за перемещениями абонента - вы всегда сможете увидеть на карте, где находится человек в данный момент, что удобно для родителей. Мобильные телефоны это и компьютеры, и Интернет, фот и видео съемка, всё это то, без чего невозможна жизнь современного человека и школьника в частности.

3. Польза и вред использования мобильного телефона.

1. Мобильный телефон покупается ребенку родителями, которые хотят

2. У мобильного телефона есть полезная функция напоминаний. Если ребенок мал и функции самоконтроля у него еще не развиты, телефон может напомнить о неотложных делах.
3. Если родители научили в критических или в экстренных ситуациях пользоваться необходимыми номерами, риск угрозы жизни малыша значительно снижается.
4. Еще одна интересная функция - возможность знакомиться друг с другом. Например, в школе поводом для знакомства и общения может стать модель телефона.

1. Телефон могут украсть, тем более, что дети любят хвастаться своими игрушками, книжками, велосипедами, мобильниками.
2. В подростковой группе мобильный телефон - своеобразный показатель социального статуса. Причем ,зависит не от собственных достижений ребенка в учебе, спорте или хобби, а исключительно связан с тем, насколько богаты его родители. В такой ситуации может возникнуть нездоровое соревнование между детьми и появление разногласий в семье.
3. Мобильный телефон - дополнительная статья расхода в семье, особенно если ребенок не может контролировать свои разговоры.
4. Мобильник ограничивает способности ребенка к адаптации и общению. Мир ребенка сейчас часто сужен вокруг компьютера, Интернета, мобильника, отпадает потребность выходить на улицу, зачастую у него не появляется опыта дружбы, общения.

3. Исследование

3.1 Анкетирование. В ходе проведения исследования было проведено анкетирование учащихся МБОУ «Калининская СОШ». Было опрошено 73 школьника. Ученикам была предложена анкета, которая содержала пять вопросов.
3.2. Результаты анкетирования

1. Есть ли у Вас сотовый телефон?

2. Считаете ли Вы удобным его наличие?

3. Для чего Вы больше используете телефон?

4. Могли бы Вы обойтись месяц без телефона?

5. По вашему, пользоваться мобильным телефоном вредно ?

4.Заключение Таким образом, на основании проведенных исследований, анализе прочитанной литературы, я могу сделать вывод, что большинство школьников не представляют своей жизни без телефонов. При этом они практически не информированы о последствиях злоупотребления сотовым телефоном. Поэтому мы сделали памятки о вреде использования мобильного телефона и предложили ребятам вклеить их в дневники.
Правила использования мобильного телефона.

1. Телефон безопасен, когда он выключен.
2. Ограничивать продолжительность разговоров до 3 минут.
3. Увеличивать период между двумя разговорами (минимально 15минут).
4. По возможности пользоваться громкой связью.
5. Вместо разговора пользоваться услугами SMS-сообщений.
6. При покупке телефона выбирать модель с наименьшей мощностью излучения.
7. Ложась спать убирать телефон на расстояние, не меньше полу метра.