Урок математики в подготовительном классе «Сравнение. Знакомство со знаками >и<>

Тема: Сравнение, знакомство со знаками > больше ,< меньше.

Цель: Научить детей сравнивать предметы по количественному составу , упражнять их сравнении равных групп и неравных групп предметов, пользуясь приёмами сравнения предметов одной группы с предметами другой. Знакомство со знаками >больше, < меньше. Обозначать результаты сравнения словами больше, меньше. Развивать математическое представление, воображение. Воспитывать интерес к занятиям математикой.

Метод: словесный , наглядный, практический.

Оборудование: слайды (картинки)

Тип: приобретение новых знаний.

Ход

1.Орг. момент.

Психологический настрой.

2.Этап подготовительный.

Повторение пройденного материала.

1.Прямой и обратный счёт в пределах 5.

1,2,3,4,5.

5,4,3,2,1.

2.Состав числа 5.

1+4=5

2+3=5

3+2=5

4+1=5

3. Этап работы по теме занятия.

- Ребята, давайте с вами вспомним сказку «Колобок» и «Волк и семеро козлят». Сравним их по количеству персонажей и познакомимся со знаками <,>.

«Колобок»-7 персонажей.

«Волк и семеро козлят» -9 персонажей.

1. Поставьте знаки между группами геометрических фигур. Слайд №1

3 > 2 4 > 3

4 > 2 3 < 5

4 < 5 3 > 2

2. Сравните овощи и фрукты и поставьте соответствующие знаки между ними.

Слайд №2

3.Сравните группы предметов и поставьте соответствующие знаки между ними.

Слайд №3

3 лисички 1 заяц

2 лисички 5 зайцев

4 лисички 4 зайца

1 лисички 1 колобок

5 козлят 1 волк

4. Итог, анализ занятия.

- Что нового узнали?

- Какие знаки ставят, когда предметов больше, меньше?

-Как определить, каких предметов больше, меньше?