Бақытты сәт

«Бақытты сәт»математикалық ойын сабағы

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың ойлауқабілетін, ой ұшқыр-лығын, оқуға ынтасын арттыру.
Дамытушылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: Безендірілген зал, нақылсөздер, карточкалықтапсырмалар, логи-калықесептер, әр топқа даярланған үстел.
Түрі: Топтық сайыс
Типі: Ойын түрінде

Оқушыларды шеңберге тұрғызып топқа бөлу.
Жоспары:1. Топтың өзін таныстыруы, 2. Тапқырлық сайысы (логикалық есептер)
3. Біліктілік сайысы (есептер шығару)
4. Ойымды жалғастыр (мақал-мәтелдер)
5. «Қас қағым сәт» сайысы (топқа сұрақ)
Қолданылған нақыл сөздер:. Арифметика математиканың, ал математика ғылымдардың патшасы.
(К.Гаусс)
2. Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика.
(М.В.Ломоносов)

Жүргізуші: Қайырлы күн қадірменді көрермендер! «Бақытты сәт» ойынына қош келдіңіздер.
Бүгінгі ойын топтық сайыс түрінде өтеді. Ортаға «Үшбұрыш», «Шаршы», «Шеңбер» топтарын шақырамыз.
Математика сырлары,
Қызықтырдыбіздерді.
Ойынғабіргеқатысуға,
Шақырамызсіздерді, - дейотырыпсайыскерлеріміздіңбілімі мен баға беретін әділ қазыларалқасын ортаға шақырамыз.

1. Кезекте амандасу рәсімі

І топ «Үшбұрыш» тобы.
Ұраны: Білікті бірді жығар.
Білімді мыңды жығар.
Таныстыруы: Үшбұрыш деп жазықтықта бір түзудің бойында жатпайтын үш нүктені тізбектей қосқаннан шыққан фигураны айтамыз.
«Үшбұрыш» тобынан қарсылас топтарға сәлем.
ІІ топ. «Шаршы» тобы.
Ұраны: Қандай сынақ болса дағы беріспе,
Әрқашанда үміткерміз жеңіске.
Таныстыруы: Барлыққабырғаларыбір-бірінетіктөртбұрыш квадрат депаталады.

ІІІ топ. «Шеңбер» тобы.
Ұраны: Жарысдесежанамыз,
Бүгінгікүнжарыстаалғырлықпеналамыз. Шеңбер дөңгелекке ұқсас геометриялық фигура.
«Шеңбер» тобынан қарсыластарға сәлем!

II. Тапқырлық сайысы (әр топқа логикалық есептер беріледі).
«Ұшбұрыш» тобына.
1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша?(3 кг)
2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? (5 бұрыш)
3. Төрт қойдың неше аяғы бар? (16 аяқ)
«Шаршы» тобына.
1. Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?
2. 1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа қанша минутта піседі? (3 минут)3. 1 т мақта ауыр ма, 10ц темір ауыр ма?(тең)
«Шеңбер»тобына.
1. Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнайды?2. Сенбіден кейін 2 күннен кейін қай күн келеді?
3. Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек?

ІІІ. «Біліктілік» сайысы. (математикалық есептер).
«Үшбұрыш» тобына 5+10-10+28=33 78-58+47+13-24=56 90-27+13-38+17=55

«Шаршы» тобына.
45+37-24+12-35=35 24+36+12-44-11=17 95-24+18-27+35=97 «Шеңбер» тобына.74-52+38+39-59=40 44+29-44+59-34= 54 87-27+19-48+29=60
IV. «Ойымды жалғастыр» сайысы. (әр команда шапшаң жауап беру керек)
1. Жеті жұрттың тілін біл, (жеті түрлі білім іл)
2. Білекті бірді жығар, (білімді мыңды жығар)
3. Екі жақсы қас болмас, (екі жаман дос болмас)
4. Досыңды үш күн сынама, (үш жыл сына)
5. Бір елі ауызға - (екі елі қақпақ)
6. Жүз сомың болғанша, (жүз досың болсын)
7. Отызтістен шыққан сөз, (отыз елге тарайды)
8. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз)
9. Бір кісі қазған құдықтан, (мың кісі су ішеді)
(Әділқазы алқасынан ұпай саны сұралады)
V. «Қас-қағым сәт» сайысы (әр команда тез тұрып жауап беру арқылы балл жинайды)
1. Бұрышты өлшейтін құрал. (транспортир)
2. Бойы екі қарыс, сиып тұр 25 арыс. (сызғыш)
3. Ең кіші үш таңбалы сан. (Жүз)
4. Кеміту амалы. (Азайту)
5. Бұрыш түрі (Сүйір)
6. Қиылыспайтын екі түзу. (параллель)
7. Ұзындықтың өлшем бірлігі (метр)
8. Дөңгелекті басқаша қалай атаймыз. (Шеңбер)
9. Екі нүктенің арасындағы түзу. (кесінді)
10. 1 минутта неше сеунд бар? (60)
11. Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш. (шаршы)
12. 1 км неше метр бар? (1000 метр)

Әділқазы алқасынан жалпы сайыстың қорытындысы сұралады.
Кеш аяқталып, ойынға белсене қатысқан оқушылар марапатталады.

өмекші құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.

Мақсаты:
Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлауын дамыту.
Есептеу дағдыларын жетілдіру;
Математикалық тілде сөйлеуге, ұқыптылыққа баулу.

Логикалық есептер
*Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнайды?
*Қос ат жегілген арба 40 шақырым жүрді. Бір ат неше шақырым жүрді?
*4 жұмыртқа 4 минут піссе, бір жұмыртқа неше минут піседі?
*2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?
*Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр. Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма?
*Бір айда 5 жексенбі бола ма?
*Үш ат жегілген арба 30 км жүрді. Бір аттың жылдамдығы қандай?
*Алдында 1, артында 2, алдында 2, біреуі екеуінің арасында және үшеуі бір қатарда қаз ұшып келеді. Барлығы неше қаз?
*Сиыр 4 аяғымен тұрса 200 кг, 2 аяғымен тұрса неше кг болады?
*Ұзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек7
*Үш қыз бір сыныпта оқиды. Айгүл, Гүлназ, Айнаш. Айгүл Гүлназдан үлкен, Гүлназ Айнаштан үлкен. Кім сонда үлкені?
*Түйеқұс 2 аяғымен тұрса 1 пұт тартса, 1 аяғымен тұрса неше пұт тартады?
*Бақытжанның 4 ұлы, олардың әрқайсысының туған қарындасы бар. Бақытжанның неше баласы бар?
*Сағат түнгі 10-да жауын жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырап тұруы мүмкін бе?
*Дорбадағы 10 асықты 10 бала алды. Сонда дорбада 1 асық қалды. Ол қалай?
*Марат кешкі сағат 10-да ұйқыға жатты. Ол сағаттың қоңырауын таңғы 9-ға қойды. Ол неше сағат ұйықтады?
*Сенбіден кейін 2 күннен кейін қай күн келеді?
*Немере атасынан: "Жасың нешеде? "деп сұрады. Атасы егер өзімнің қазіргі жасымның жартысындай уақыт және тағы бір жыл өмір сүрсем, онда маған 100 жас болар еді. Атасының жасы нешеде?
*Үш тауық үш күнде үш жұмыртқа салады. 12 тауық 12 күнде қанша жұмыртқа салады?
*Дүйсенбіден кейін 3 күннен кейін қай күн келеді?
*Баспалдақ 15 басқыштан тұрады. Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек?