Математика сабағынан Өрнектерді салыстыру тақырыбына қмж

СКО Қызылжар ауданы Бескөл ауылы

«Парасат» мектеп-лицейі

Искакова Светлана Қажаевна

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні

Математика

сынып

2 «А»

Тақырып

Өрнектерді салыстыру

Мақсаты

• Өрнектерді мәндері бойынша салыстыру қабілетін қалыптастыру:; теңдік ,теңсіздіктер туралы түсініктерін пысықтау; мәтінді есептерді шығару дағдыларын жетілдіру,талдау,жинақтау,қорытындылау сияқты ойлау операцияларын жаттықтыру

Күтілетін нәтиже

• Өрнектерді салыстыра білуге үйренеді,теңдік,теңсіздік туралы түсініктері қалыптасады

• Ой өрістері кеңейеді,алған білімдерін қолдана білуге жаттығу арқылы ой қорытындысын жасауға, талдауға жаттығады

• Сыйластық және шығармашылық тұрғысынан қарым-қатынас құруға, топпен бірге ортақ мақсаттар айқындап,оларға бірлесе жетуге талпынады

.

Сабақта қолданылатын ресурстар:

1. Үлестірмелі материалдар

2. Оқулық

3. Дәптер

4. Интерактивті тақта

5. Маркер, ватман

6. Ұн тағамдарынан жасалған көрме

7. Бидай бауы

8. Бидай сабақтары

9. Оиыншық машина,бидай

Оқыту әдістері:

Қолданылатын модульдар

Оқытудың жаңа тәсілдері

АКТ

СТО

АКТ,СТО, Дарынды және талантты балаларды оқыту, Оқытудың жаңа тісілдері,Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау,Көшбасшылық,Жас ерекшеліктеріне сай білім беру

Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(2 мин)

1.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру мақсатында оқушылармен психалогиялық ахуал жүргізу

-Балалар қалдарың қалай?

-Көңіл күйлерің қалай? Кім өзінің көңіл күйімен бөліскісі келеді?

-Балалар сендер бәрін білесіңдер ме?

Қимылмен көрсетеді

Оқушылар хормен айтады

Біз бәрін де білеміз

Білмесек ізденеміз.

Үйренеміз,талпынамыз,

Мақсатымызға жетеміз!

Ауызша мадақтау

Интерактивті тақта

.Білу

(6 мин)

"Әдемі күз» бейнежазбасын көрсету

-Балалар мына бейнежазбаға көңіл бөліңдер

-Бейнежазба не туралы?

Ендеше балалар, сендерге күз мезгілі қонаққа келді.Қарсы алайық.(Күз мезгілі келеді)

Күз мезгілі балалармен амандасып,келген мақсатын айтады.

Оқушыларға тапсырма әкелгені туралы айтып,оқушыларды топтарға бөледі

Оқушылар бейнежазбаны тамашалайды.Бейнежазбада не көргендерін айтады

Күз мезгілі оқушыларды қыркүйек,қазан,қараша айлары деп топтарға бөледі.

Әр топ өздерін таныстырады.

Ауызша мадақтау

«Екі жұлдыз,бір тілек»

Интербелсенді тақта

Қағаз,маркер

Түсіну

(8 мин)

1-тапсырма

«Балық қаңқасы»

Топпен жұмыс

Ауызша жұмыс

Сандарды салыстыру

-Балалар сандарды салыстырғанда қиын болды ма?,Ал өрнектерді салыстыруға бола ма?

-Балалар, сандар мен сияқты мұ,алім болсаңдар, сендердің алдарыңда сендер сияқты кішкентай балалар отырса,сендер оларға өрнектерді салыстыруды қалай түсіндірер едіңдер?

-Онда өрнектерді салыстырудың алгоритімін жасаңдар

1-топ: Қосындылардың мәнін табады,компоненттерін атайды,өрнектерді әртүрлі оқиды

2-топ: Айырмалардың мәнін табады,компоненттерін айтады,өрнектерді әртүрлі оқиды

3-топ: Белгісіз компонентті атайды, оны қалай тапқанын дәлелдейді

Әр топ өрнектерді қалай салыстыруға болатыны туралы топта талдап,постер жасайды

1-тоа: Өрнектерді салыстырудың алгоритімін жасайды

2-топ: Мысал арқылы қалай түсіндіруге болатынын кқосетеді

3-топ: Өрнектерді қалай салыстыруға болатыны туралы анықтама ойлап жазады

Топбасшының бағалауы

«Екі жұлдыз,бір тілек»

Интербелсенді тақтада жұмыс

Оқушылар интерактивті тақтада жазып орындайды

Қағаз,маркер

Қолдану

(5мин)

Оқулықпен жұмыс

№3 тапсырманы өздіктерінен орындайды

Тақтаға С деңгейлі оқушы шығады

30+5*30+7

38-8*39-9

15-6*10+1

18-8*18-9

(35-5)+6*42-2

58-8*5+(56-6)

Топбасшыныңбағалауы

Оқулық,дәптер

Сергіту сәті

(2 мин)

Сергіту сәті ұсынылады

Күз мезгілі өлең айтып сергіту өткізеді

Оқушылар күздің қимылдарын қайталап,сергіп алады

Ауызша мадақтау

Интерактивті тақтада музыка ойналады

Талдау

(8мин)

Интерактивті тақтада берілген суреттер бойынша теңсіздіктер құрастыру,талдау

Сурет бойынша құрастырған теңдеулеріне талдау жасап түсіндіреді

Топбасшының бағалауы

Интерактивті тақтада жұмыс

Оқулық,дәптер

Жинақтау

(8мин)

Шығармашылық тапсырмалар беріледі

-Үстелдің үстінде тұрған заттарды таңдап алып, есеп құрастырасыңдар

-Күз келіп өз рахметін

айтып, ұннан жасалған тағамдарын сыйға тартып,дәм татуларын ұсынады

1-топ: Бидай мен машина беріледі. Осы заттарды қолданып сөзді есеп құрастыру

2-топ: Тоқаш пен печенье беріледі.Осы заттарды қолданып сөзді есеп құрастырады

3-топ: Қима суреттер беріледі.Осы суреттерді ретімен қойып, нанның дастарханға қалай келетінін көрсету, қорытынды жасау

Ұн тағамдарынан көрме ұйымдастырылады

Топбасшылар

тексереді,бағалау парағына белгілейді

Есепке қажетті заттар

Қима суреттер,желім

Қағаз,маркер

Бағалау

(3 мин)

Топбасшыларға қорытынды бағаларын айтқызу

Әр топтың топбасшылары қорытынды бағаларын айтады

Мұғалімнің суммативті бағасы

Үй жұмысы

(1 мин)

№1 дәптер 25-бет

Күнделікке жазып алу

Күнделік

Рефлексия

(2 мин)

Оқушыларға дән сабақтары беріледі,сабақта алған әсерлерін жазады

-Мнау жомарттықтың бауы.Ол адамдардың жомарттығымен, сүйіспеншілігімен,еңбеккорлығымен толы. Осы баудың одан әрі үлкен болуына біз де үлесімізді қосайық

Дән сабақтарын бауға салады

-Бүгін біз өттік

-Біз орындай алдық

-Топпен жұмыс жасай алдық

-Сендер көбірек білгілерің келеді

Интерактивті тақта

Бидайдың бауы,

Оқушылардың алдында бидай сабақтары

Сабақты талдау

Не сәтті өтті

Не сәтсіз өтті

Нені дамыта аласыз?

Нені өзгерткіңіз

келеді?