Тема: «Семья – источник любви»

Тема: « Семья - источник любви»

Цель: Развитие ценностного отношения учащихся к окружающей действительности.

Задачи: 1. Развить в личности ребёнка умений видеть теплоту отношений в

семье.

2. Воспитать уважения к себе, своей семье.

3. Воспитывать бережное отношение к семье, желание поделиться

чувствами, рассказать о том ,кто и что приносит радость, счастье,

любовь.

Ход урока.

1. Приветствие

Доброе утро, ребята. Я рада встрече с вами на нашем уроке «Самопознания

Сейчас давайте поздороваемся, со всеми кто пришёл к нам на урок.

- Здравствуйте все, кто к нам пришёл сегодня.

- Здравствуйте все, кто рад доброте.

- Здравствуйте все, кто не жалея сил

Делится счастьем своим.

А теперь я предлагаю пройти на ковёр «Дружбы». Мне хочется, чтобы каждый из нас пожелал нам «Доброе утро» и сообщил, чему он сегодня радуется, что он ожидает от сегодняшнего урока, от наступающего дня, можете рассказать какое у вас настроение.

( Дети стоят в кругу протягивая друг другу руку говорят:

- Доброе утро. Я очень рад встрече с вами.

- Доброе утро. У меня сегодня хорошее настроение....)

Почему мы называем наш круг кругом «Дружбы» ( чувствуем тепло рук, дарим радость, желаем добра…)

2. Основная часть

( на доске ребус 7я)

- Как выдумаете о чём мы будем говорить на уроке? ( о семье)

- Запишите тему урока: Семья - источник любви.

- Какие у вас возникают ассоциации, когда вы слышите слово семья.

СЕМЬЯ

дом мама папа бабушка тепло любовь

Минутка тишины ( звучит музыка)

Сядьте поудобнее, закройте глазки. Представьте, что мама нежно гладит вас по голове. Вы совсем ещё маленькие. Рядом стоит папа и улыбается. Они целуют вас и поглаживают. Вы смотрите в их чудесные глаза добрые и спокойные. Вы чувствуете тепло их рук. Мама покачивает вас на руках и, убаюкивая, что то поёт. Вам хорошо и уютно. Вы знаете, что вас любят.

- Что вы почувствовали?

- Сегодня у нас особый урок. Мы говорим о семье.

- Как вы понимаете слово семья? ( Это близкие люди, которые живут под одной крышей, заботятся друг о друге, оказывают помощь, внимание друг другу.)

- В народе говорят: « В семье хорошо и на душе светло»

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Что общего между солнечным светом и любовью семьи?

(на доске солнышко в лучиках дети пишут сходства)

- Ребята, иногда нам приходится слышать выражение «Дружная семья»

- Сейчас я вам расскажу одну историю, вы внимательно её послушайте, и ответьте на вопрос, почему эту семью называют дружной?

В давние времена жила удивительная дружная семья. Семья огромная - 100 человек. Молва об этом долетела до самого главного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что это правда, то спросил главу семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга? Тогда глава семьи взял листок, написал на нём 100 слов и отдал правителю. Тот прочитал и удивился на листе 100 раз было написано одно слово «понимание»

- Почему эту семью называют дружной?

Давайте представим, что семья это большое сердце, у вас на столах маленькие сердечки разного цвета выберите один и напишите на нём , что вы считаете самым главным в семье.

( выходят к доске и наклеивают свои сердечки в большое сердце)

Народная пословица гласит: «Не нужен нам клад, когда в семье лад»

- Как вы понимаете эту пословицу?

На западе при встрече люди обращаясь друг к другу, говорят: «Как поживаете?, Как поживает ваша семья?»

- Вот и я сейчас хотела бы узнать , как поживает ваша семья?

Тест:

1. С каким лицом вы чаще всего общаетесь с родителями?

2. С каким лицом ваши родители, чаще всего общаются с вами?

3. Каким по вашему мнению должно быть лицо людей во время общения?

Тест:

Я распределите по отношению к вам ваших близких людей.

Вывод:

- Ну, а сейчас давайте строить наш дом.(на столах у ребят прямоугольные кирпичики в них дети пишут основные слова на которых держится дом)

Все в этом доме живут под одной крышей - Любовь.

Мозговая атака:

1. Семья -это….

2. Мои родители - это..

3. Свет в окнах моего дома - это…

4. Радость в моей семье - это…

5. Горе моей семьи - это…

6. Вдали от родного дома я буду вспоминать….

7. Из традиций моей семьи мне бы хотелось взять в будущую семью..

8. Я считаю, что самое сокровенное желание моих родителей - это….

9. Больше всего мои родители боятся, что …

Притча:

Однажды утром один рыбак с двумя сыновьями отправился ловить рыбу. Улов был хорош, и к полудню трое мужчин готовы были вернуться домой .Когда они стали вытаскивать сети , внезапно налетела буря и полностью скрыла из виду береговую линию. А в это же время буря не пощадила и их маленький дом, он загорелся, огонь сжёг дотла их жильё и имущество. Когда рыбак с сыновьями вернулся домой, его ждала плачущая жена, которая рассказала мужу и детям о постигшем горе. Но рыбак и бровью не повёл. Жена возмутилась : «Муж мы потеряли всё, что у нас было, а тебе и дела нет!» Тогда рыбак ответил: « Огонь, уничтоживший наш дом , оказался тем самым светом, который внезапно возник в тумане и указал нам дорогу домой. ( беседа по содержанию)

Свет в окне дома….Какие чувства он вызывает у вас?

1. Радость, что тебя ждут.

2. Слёзы очищения.

3. «Ну, вот я и дома»

4. Раздражение - ну, что им надо, чего им не спится?

5. Боязнь - как пройти тихонько, чтобы обошлось без скандала.

4. Заключение.

Зажигаем свечи и встаём в круг дружбы. ( каждый ученик берёт листочек с незаконченным предложением)

- Я хочу, чтобы мои мама и папа были…..

- Я люблю, когда бабушка….

- Мои мама и папа для меня самые…..

- Я доверяю своим родителям….

- Я люблю своего дедушку за то , что…

- Я хочу своим родителям пожелать…

- Свою семью я считаю….

- Свет в окне моего дома это….

- Я хочу быть….

- Я хочу пожелать вам….

Свет в окне - я хочу,

Чтобы он не гас.

Свет в окне - свет

Свет тревожных любимых глаз!

Свет в окне - чередою бегут года!

Свет в окне - пусть не гаснет он никогда!

Большое спасибо за урок.

Я хотела бы пожелать всем нам, гостям, всем жителям планеты здоровья. Пусть будет мир, согласие, доверие, любовь, взаимопонимание в каждой семье, в стране, на всей нашей планете.

4