Урок по окружающему миру Сятогорская Лавра ( 2 класс)

Окружающий мир 2 класс

Урок -путешествие .Урок познания.

Тема: «Свято-Успенская Святогорская Лавра»

Цель: познакомить учащихся со Святогорской Лаврой и её основными

достопримечательностями, донести до детей святость этого места;

воспитывать уважение к культурным ценностям родного края.

Оборудование: репродукции основных достопримечательностей

Святогорской Лавры; презентация

Эпиграф к уроку:

« Святогорская Лавра - верный страж Святого Православья» ( Слайд1)

Ход урока І. Мотивация учебной деятельности ( Вхождение в урок ) Начало урока оглашает церковный звон колоколов Беседа - Ребята, что вы сейчас услышали? (церковную музыку; звон колоколов..) - Где звучит такая музыка? ( в храмах, церквях..) - Для чего она звучит? ( Созывает людей в храм. ) - Нас позвал колокольный звон на необычный урок. Мы совершим с вами путешествие в самое красивое величественное и святое место Донецкого края - в Святогорскую Лавру. Учитель накануне урока дал нескольким ученикам задание: подготовить небольшие сообщения. Учащиеся выходят к доске и рассказывают свои сообщения, учитель показывает соотвествующие слайды.

1 ученик (Слайд 2) На меловых Святых горах Святогорская Лавра стоит. К себе она, словно магнит манит. Сосновый бор и дуб 600-летний, И речка серой лентою бежит. 2 ученик (Слайд 3)

А в меловой горе - пещерный храм подземный

Предание старинное хранит.

3 ученик (Слайд 4)

О том поведали нам старцы - святогорцы,

Что на стене явился лик Николы-Чудотворца!

И на горе в Его честь Храм возник.

4 ученик ( Слайд 5)

О, Лавра! - Ты для всех живой родник!

Для тех, кто ищет, ты откроешь дверцу,

И светом православным одаришь

Всех нас - Любовью в сердце!

Учитель читает стихотворение ( Слайды 6,7)

Л. Балоненко «Святогорская Лавра»

Малая Швейцария в Донбассе

У подножья Святых гор стоит,

И река Донец , как на Кавказе,

Гладью серебристою блестит.

Лес вокруг раскинулся широко,

Купола церквей взметнулись ввысь,

Колокольный звон плывёт далёко;

Ты святыне этой поклонись.

Храм Никольский выступает гордо,

Как Небесный Иерусалим.

И с его вершины ты увидишь

Неземную красоту земли.

Лавра Святогорская сияет

Светом первозданной чистоты,

И молитва там не умолкает,

Братский хор поет свои псалмы.

ІІ.Сообщение целей и задач урока. (Слайд 8)

Познакомимся---- со Святогорской Лаврой

Узнаем ------когда и почему построили Лавру

Отправимся ------в путешествие по святым местам Лавры

Прочувствуем -------святость этого места

Запомним --------основные достопримечательности Лавры

ІІІ. Знакомство с новым матеріалом (Слайд 9)

1. Мозговой штурм. Построение ассоциативного куста.

• Ребята, кто из вас был в Святогорске?

• А кто ходил на экскурсию в Лавру?

• Что такое Лавра? Никольская церковь

ЛАВРА

Бог Святые

меловые горы

Звон колоколов Святогорск Северский Донец

2.Рассказ учителя (Слайд 10)

Свято-Успенская Лавра - православный монастырь Донбасса.

Монастырь стоит на правом высоком меловом берегу Северского Донца. Кроме наземных строений он имеет меловые пещеры. Свято-Успенский монастырь является одним из древнейших монастырей Православной Руси. Память человеческая не оставила нам точных известий о том, когда и как ипервоначально возникла Святогорская обитель. Если верить церковным преданиям, первые монахи поселились в ХІV или в ХV веках.

В 1679 г. Монастырь был захвачен и разгромлен крымскими татарами. Впоследствии был восстановлен. В 1787 г. По указу императрицы Екатерины ІІ Святогорский монастырь был упразднён. А по указу императора Николая І Святогорский монастырь ( спустя 57 лет ) был восстановлен. Он имел кирпичные мастерские, мельницы, торговые лавки и притягивал много богомольцев. В монастыре находилось около 600 монахов.

В 1922 году монастырь снова был ликвидирован. И только через 70 лет, в 1992 году Святогорская обитель была вновь открыта.

А 9 марта 2004 года монастырю был присвоен статус Лавры.

3. Эмоциональный настрой.

-В путешествии нам понадобится «Карта путешествий»

Учитель демонстрирует карту на доске , читает названия станций

• Монумент Божьей Матери «Игумении»

• Собор Успения Божьей Матери

• Чудотворная икона Божьей Матери Святогорска

• Пещерный храм преподобных Антония и Феодосия Киево-Печерских

• Мощи преподобного Иоанна Затворника- чудотворца Святогорского

• Всехсвятский скит

3. Словарная работа

-В пути нам пригодится «Словарь путешественника»

Выходят несколько учеников, одетых в костюмы монахов и объясняют смысл следующих понятий:

Пилигримм - Странник, паломник, ходящий по святым местам.

Паломник- странник, путешественник по святым местам

Монастырь -1. Религиозная община монахов или монахинь,

представляющая собой отдельную церковно-хозяйственную

организацию.

2. Территория, храм и все помещения такой общины.

Монах-член религиозной общины, живущий в монастыре,

принявший пострижение и давший обет вести аскетическую жизнь

в соответствии с мнонастырским уставом.

Лавра- лаврами в V-VІ веках в Палестине именовались монастрыри,

ограждённые стенами от нападений со стороны кочевников.

Храм - хоромы, жилой дом

Молитва-это установленный канонический текст, произносимый

при обращении к Богу, к святым, а также при религиозных обрядах.

Музей -учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением

и экспонированием предметов - памятников

Обитель -община, монастырь.

Келия- отдельная комната монаха, монахини в монастыре.

Скит- в православных монастырях небольшое общежитие из нескольких келий, устраивавшееся в отдалении от монастыря для монахов-отшельников.

Мощи-останки христиан, причисленных после смерти к лику святых,

являющиеся объектом религиозного почитания в исторических

церквях.

Монумент- архитектурное или скульптурное сооружение в память

выдающегося события или лица.

Физ минутка ( на усмотрение учителя)

Теперь можно отправляться в путешествие….

Итак, первая наша остановка «Монумент Божьей Матери»… (Слайд 11)

Краткое сообщение учащегося

МонументПресвятой Богородицы Игумении установлен у входа в Святогорскую Лавру в 2004 году в честь присвоения Святогорскому монастирю Статуса Лавры с её освящением. Божья Матерь несколько раз являлась монахам, дабы предупредить об опасности.

Путешествуем дальше….

Остановка « Собор Успения Божьей Матери» (Слайд 12 )

Успенский собор был заложен архимандритом Арсением ( Митрофановым) 13 сентября 1859 г. 4 сентября 1868 г. он был освящен Харьковским архиепископом Макарием. При советской власти собор был переоборудован под кинотеатр. В 1995 г. был отреставрирован, а в 2000 освящен митрополитом Владимиром.

Следуем далее….

• А вот и Чудотворная икона Божьей Матери Святогорска (Слайд 13)

Одному старцу, приехавшему в Святые горы помолиться, очень понравилась Святогорская обитель. Он очень сожалел, чото ничего не может пожертвовать храму, потому в дар написал икону Божией Матери. Эту икону хорошо берегли. Она находится и по сей день в храме Успения Божией Матери.

И вот мы подходим к Пещерному храму преподобных Антония и Феодосия Киево-Печерских (Слайд 14 )

Долгое время эта церковь была всеми забыта и сровнялась с землёй. Но иеромонах Феодосий видел на том месте по ночам чудный свет…По указанию 100-летнего старца Мафусаила в 1846 году на этом месте был обретён пещерный храм. Сейчас в храме проживает 9 человек.

В Пещерном храме находятся мощи преподобного Иоанна Затворника, чудотворца Святогорского… (Слайд 15 )

Провёл Иоан 17 лет в затворе внутри Святогорской скалы. И возвели его в лик святых 24 августа 1995г за творимые чудеса. Многих людей он исцелил.

И вот мы в конце нашого путешествия…

Ещё одной жемчужиной нашого Святогорья стал Всехсвятский скит Святогорской Лавры. ( Слайд 16)

Его деревянные строения собраны из массивных соснових брёвен, украшены резьбой.Расположен он к юго-востоку от Лавры , на горе. Здесь живёт 10 человек. Имеется монастырское хазяйство: сад (на 600 корней), пасека (на 100 ульев), виноградник, два пруда, огород, коровник. Со всех сторон скит окружён полями, на которых братия выращивают полевые и огородные культуры. Для посетителей ворота открывают два раза в году - в день всех вселенських святых и в день Всех святых, а также для паломнических групп с монастырским екскурсоводом.

ІV. Закрепление полученных знаний. Время общения и размышления.

1. Беседа.

Окончилось наше путешествие по некоторым святым местам Святогорской Лавры. Ребята, вам понравилось путешествие? Чото впечатлило? Что запомнилось?

2. Давайте составим сенкан. ( Слайды 17,18)

СЕНКАН

Что? ЛАВРА

Какая? Святая, светлая, православная, родная…

Что делает? Сияет, радует, зовёт, благословляет, наставляет,

вдохновляет…

Составляем предложение:

Святогорская Лавра стоит на реке Северский Донец.

Синонимы: Храм, Монастырь, обитель, страж Православия…

3. Работа в малых группах

( собрать пазлы и вспомнить название святыни )

Выставка работ. Обсуждение.

V.Рефлексия. (Слайд 19)

На последок хочу вам прочитать ( рассказать) притчу и узнать , что вы о ней думаете.

Учитель читает ( рассказывает) притчу.

ПРИТЧА

Дорога к храму

Когда-то давно один мудрый пилигрим, странствующий по разным землям, шёл мимо чистого поля по направлению к храму. В поле н увидел трёх работающих людей. В этой земле пилигрим ещё ни с кем не встречалсяи ему захотелось поговорить с этими людьми. Приблизился он к трём работникам и, желая предложить свою помощь, обратился к тому, который выглядел самым уставшим и , как показалось пилигриму, недовольным и даже озлобленным:

- Что Вы тут делаете? - задал вопрос пилигрим.

Первый работник весь перепачканный и уставший, с нескрываемой злобой в голосе ответил:

- Что не видишь, камни ворочаю.

Такой ответ удивил и расстроил пилигрима. И тогда он обратился ко второму работнику с тем же вопросом. Второй работник на мгновение отвлёкся от своей работы и беззвучно сказал:

- Не видишь разве? Деньги зарабатываю. Пилигрим почему-то не был удовлетворён ответом, а ведь он, напомню, был мудрым человеком.

Тогда он подошёл к третьему работнику, чтобы задать всё тот же вопрос. Третий работник остановился, отложил в сторону свой инструмент, отряхнул руки, поклонился страннику, и, подняв глаза к небу, тихо сказал:

…

-Что сказал третий путник? ( Ответы детей)

Я здесь строю дорогу к храму!

Я очень надеюсь, ребята, что сегодня каждый из вас проложил свою дорогу к Храму!

Спасибо за урок!