Контрольная работа по русскому языку на тему Состав слова (2 класс)

Контрольная работа по теме «Состав слова» 1. Вставь пропущенные слова в правила: а) Слова, которые __________ по смыслу и имеют ____________ часть, называются родственными. б) Корень - это _____________ часть ___________________ слов. В нём заключёно ______________ значение слова. в) Приставка - это _________ слова, которая стоит ________ корнем и служит для образования ________________________. г) Суффикс - это ____________ слова, которая стоит ___________ корня и служит для _________________ новых слов. д) Окончание - это ______________ часть слова, которая служит для __________________________ в предложении. 2. Укажи строчки, в которых записаны родственные слова. а) свисток, свист, свистеть; б) конь, конкурс, коньки: в) лист, листочек, лиственный: г) соль, солнце, солить. 3. Допиши родственные слова, выдели корень. Сказка, __________________________________________________________________. 4. Вставь пропущенные буквы. Пришла зим_. Дети рады зим_. От зим_ все ждут чудес. Весело ребятам снежной зим__. Какая часть слова пропущена в тексте? а) приставка; б) суффикс; в) окончание. 5. Образуй от слова «рисовал» родственные слова при помощи приставок. Выдели приставку. Рисовал, ________________________________________________________________ 6. Найди слова, которым суффикс придаёт уменьшительно-ласкательный оттенок. а) зайчик; б) серенький; в) домище; г) садовник; д) гитарист; е) Коленька; 7. Найди слово, в котором есть приставка, корень, суффикс, окончание: а) ходить; б) поход; в) походка. 8. Вставь, где нужно разделительные ъ или ь знаки. Об_езд, по_ездка, весел_е, солов_и, с_ёмка, под_вязать, в_юнок, под_ехал, сем_я. 9.* Раскрой скобки. Соедини приставку со словами, отдели предлоги от слов. Вставь пропущенные буквы. (По)дул вет_р и окно (от)крылось. Л_сток бумаги (с)л_тел (с)тумбоч_ки и (за)круж_лся (по)комнате. Нина (по)т_нулась (за)л_стком, (за)крыла _кно и снова села (за)уроки.