Техника. Изображение техники на улице города

Продолжение работы над проектом «Мой город»

Урок рисования в 1 классе

Тема: «Техника. Изображение техники на улице города». Цель: 1. Расширить представление обучающихся о современных видах транспорта (легковом, грузовом, специальном); 2. Закрепить знания о разделении пространства по принципам: ближе - ниже, ближе - больше; дальше - выше, дальше - меньше; правила безопасного движения пешеходов через проезжую часть дороги; 3. Совершенствовать навыки и умения работы с красками; развивать память, внимание, представление, фантазию, логическое мышление; 4. Воспитывать интерес к технике. Оборудование: демонстрационный материал - образцы разных видов транспорта; для индивидуального пользования - распечатки разных видов транспорта бумаге; акварельные краски, ножницы, клей, салфетки, самоклеящиеся цифры.

Ход урока I. Организационный момент II. Актуализация опорных знаний Беседа. - Ребята, мы с вами работая над проектом «Наш город» ознакомились с профессиями, которые нам были необходимы при строительстве города. - Какие это профессии? - При помощи людей каких профессий наш город стал зеленым, ухоженным, красивым? - Все ли необходимое есть в нашем городе? III. Мотивация учебной деятельности Сегодня я вам предлагаю продолжить работу над нашим проектом испробовать себя в другой роли. Рассмотрите, пожалуйста, виды машин. IV. Работа по теме урока - Для чего предназначен легковой транспорт? - Какое предназначение грузовых автомобилей? - Что делает специальный транспорт? V. Объявление темы урока - Как одним словом назвать все машины, которые мы видим с вами? (Техника.) Техника - это и есть тема нашего урока. Я предлагаю вам стать водителем того транспортного средства название которого вы отгадаете. Послушайте загадки. Чтоб тебя я повез, Мне не нужен овес. Накорми меня бензином, На копытца дай резину. И тогда, поднявши пыль, Побежит…( Автомобиль) *** Дом по улице идет, На работу всех везет. Не на курьих ножках, А в резиновых сапожках. (Автобус) По асфальту едет дом, Ребятишек много в нем, А над крышей вожжи, Без них ходить не может. ( Троллейбус) *** Пьет бензин, как молоко, Может бегать далеко, Возит грузы и людей. Ты знаком, конечно с ней. (Грузовик) *** Там, где строят новый дом, Ходит воин со щитом. Где пройдет он станет гладко, Будет ровная площадка. (Бульдозер) *** Начинает он копать, Заменяет сто лопат. (Экскаватор) *** Можно нагрузить немало В мощный кузов … (Самосвала) Отвезет он все, что нужно Быстро, весело и дружно! Этот трактор сильный очень, Не боится ям и кочек. Он сегодня нам помог Домой доехать без дорог. *** Поднимает великан Груды груза к облакам. Там, где встанет он, потом Вырастает новый дом. (Подъемный кран) *** Если кто-то заболел, Срочно нас зовет на помощь, - Набери скорей ноль - три… И приедет …(Скорая помощь) *** Спешит машина красная, Не выключая фар, На службу, на опасную, Спешит тушить пожар. (Пожарная машина) *** Хочет в полицию тот, кто дерется, Тот, кто орет и ко всем пристает, Тот, кто царапается и плюется. Все отнимает и маленьких бьет. Все - же придется ему прокатиться В машине с решеткою вместо окна. Она отвезет его прямо в полицию. Очень такая машина нужна. (Полицейская машина) *** Вы все оказались водителями транспортного средства и теперь вам предстоит «покрасить» вашу технику, чтобы она могла приступить к работе. VI. Практическая работа Дети раскрашивают машины. (Учитель напоминает как нужно работать с красками.) Когда обучающиеся раскрасили машины, повторяем правила техники безопасности с ножницами, вырезаем машины и приклеиваем на проект имитируя двухстороннее движение транспортных средств. Когда доходим до пешеходного перехода, повторяем правила безопасного перехода через дорогу. VII. Завершение урока Подведение итогов, демонстрация коллективной работы. - Что нового узнали? - Что было сложным? - Что понравилось? VIII. Уборка рабочих мест

Демонстрационный материал

( Образцы разных видов транспорта)