Презентация и конспект урока по русскому языку в 3 классе Правописание непроизносимых согласных в корне

Методическое объединение учителей начальной школы.

План-конспект

открытого урока по русскому языку в 3 «В» кл.

по теме

Правописание слов с непроизносимыми согласными.

Подготовила:

учитель начальных классов

Эрендженова Валентина Манджиевна

г. Москва, декабрь 2014

Урок: Русский язык 3 класс.

Тема: Правописание слов с непроизносимыми согласными.

Цели:

• Закрепить понятие, почему некоторые согласные называют непроизносимыми, какие согласные бывают непроизносимыми, как проверить их правописание, уметь определять тему урока, формулировать цели и задачи.

• Развивать речь, мышление, навыки грамотного написания слов с непроизносимыми согласными, умения подбирать проверочные слова, применять свои знания в нестандартной ситуации

• Воспитывать интерес к предмету, формировать умение работать в команде, аккуратность, самостоятельность

I.Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

СЛАЙД №2

-Назовите однокоренные слова:

Вдруг, подруга, друзья

Белить, белка, белый

СЛАЙД №3

- Вставьте пропущенные буквы:

По небу ни..ко н..слись т..жёлые тучи. Со..нце ре..ко светит.

- Объясните правописание орфограмм.

- Первое предложение запишем в тетрадь и разберём по членам предложения.

- Какие орфограммы корня мы уже знаем?

СЛАЙД №4

Правописание парных согл.

Правописание безударных гласных

Правописание непроизносимых согласных

СЛАЙД №5

III. Сообщение темы и задач урока.

• Как вы думаете, над какой темой мы будем продолжать работать?

/Правописание непроизносимых согласных в словах/

• Я надеюсь, что вы постараетесь показать приобретённые знания по этой теме, умения подбирать проверочные слова. Будем развивать наблюдательность, свою речь, обогащать словарный запас.

Правописание непроизносимых согласных в корне.

IV. Работа по теме урока.

СЛАЙД №6

• Как не ошибиться в написании слов с непроизносимой согласной?

(читают правило со слайда)

СЛАЙД №7

- Отгадайте загадки, и отгадки запишите в тетрадь:

1.День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук.

/сердце/

СЛАЙД №8

2.Не огонь, а

больно жжёт.

Не фонарь, а ярко светит.

/солнце/

СЛАЙД№9

3.Сделал шаг - стал ростом выше.

Так "дорос" до самой крыши.

А потом назад пошел -

К росту прежнему пришел.

/лестница/

• Что общего в отгадках? (в отгадках слова с непроизносимой согласной)

СЛАЙД №10

Письмо по памяти.

Праздник, чувство, лестница

СЛАЙД №11

V. Выборочное письмо.

- Выпишите слова с непроизносимыми согласными:

Тростник, известность, скользкий, солнечный, солнце, грустный.

(один ученик у доски работает, остальные в тетрадях)

СЛАЙД №12

VI. Танцевальная физминутка.

Один ученик показывает танцевальные движения, все выполняют под ритмичную музыку.

VII. Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику

Стр.126 упр.298

СЛАЙД№ 15

Путешествие в страну Непроизносимых согласных

СЛАЙД №14

- Назовите жителей этой страны

СЛАЙД №17

- Как проверить непроизносимые согласные?

Свистнуть

СЛАЙД №18

- В этой стране часто происходит путаница.

Игра с мячом. Девочки называют слова, в которых нет непроизносимых согласных, и кидают мяч мальчикам, которые в ответ называют слова с непроизносимыми согласными.

Рефлексия

Дом. задание

СЛАЙД № 7 Самостоятельная работа.

• Прочитайте слова, что общего в этих словах?/непроизносимая согласная/

• Записать слова, вставить пропущенные орфограмм. Устно подобрать проверочные слова.

• Ребята, а сейчас проведем тестирования, определим уровень наших знаний.
• ТЕСТ

• I. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ПРАВИЛЬНО ПОДОБРАНЫ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА?

• 1. ЧУДЕСНЫЙ - ЧУДО

• 2.ОКРЕСТНОСТЬ - ОКРЕСТНЫЙ

• 3.ПРЕЛЕСТНЫЙ - ПРЕЛЕСТИ

• 4.ПРЕКРАСНЫЙ - ПРЕКРАСНО

• II. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ВСЕ СЛОВА С ОШИБКАМИ?

• 1.ЗДРАВСТВУЙТЕ МЕСТНЫЙ ЯСНЫЙ

• 2.МЕС . НЫЙ ОКРЕС . НОСТЬ ЧУС . ТВА

• 3.КАПУСНЫЙ СОНЦЕ СЧАСТЛИВЫЙ

• 4.ПОЗНИЙ КРАСНЫЙ ЛЕСНИЦА

• III. КАКИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ НУЖНО ПРОВЕРЯТЬ В СЛОВАХ?

• 1.Л Д

• 2.Л Д Т

• 3.Л Д Т В

• 4.Л П Д Т

• IV. ВЫБЕРИ ПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВО К ПРИЛАГАТЕЛЬНОМУ ПОЗДНИЙ

• 1.ПОЗДНЯЯ

• 2.ПОЕЗДА

• 3.ПОЗДНО

• 4.ОПОЗДАЛ

• V. В КАКОМ СЛОВЕ ДОПУЩЕНА ОШИБКА?

• 1.КАПУСТНЫЙ

• 2.ВКУСНЫЙ

• 3.ПРАЗДНИЧНЫЙ

• 4.ЧУСТВЕННЫЙ

• VI. НАЙДИТЕ СЛОВО С НЕПРОИЗНОСИМОЙ СОГЛАСНОЙ

• 1.ЛЕС...НИЦА

• 2.ЗАПАС...ЛИВЫЙ

• 3.НАПРАС...НЫЙ

• 4.ИНТЕРЕС...НЫЙ

• VII. В КАКОЙ СТРОЧКЕ ВСЕ СЛОВА ПИШУТСЯ С "Т"?

• 1.ЗВЕЗ...НЫЙ ПРАЗ...НИК СЕР...ЦЕ

• 2.ИЗВЕС...НЫЙ ЯРОС...НЫЙ ГРУС...НЫЙ

• 3.ЧУДЕС...НЫЙ ОПАС...НЫЙ

• 4.ЧЕС...НЫЙ СЧАС...ЛИВЫЙ ЯС...НЫЙ

• VIII. НАЙДИТЕ СЛОВА С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ

• 1.ТРОСТНИК МЕСТНЫЙ

• 2.ДОРОЖКА ПОДРУЖКА

• 3.ЗЕЛЕНЫЙ ГОЛОСИСТЫЙ

• 4.ЛИМОННЫЙ АККУРАТНЫЙ

САМОПРОВЕРКА тестирования

СЛАЙД № 20

Итог.

-Какие задачи решали на уроке?

-Что удалось? Не удалось?

Как не ошибиться в написании слов с непроизносимой согласной?

Порой в словах встречаются

Ужасные согласные.

Они не произносятся,

И что писать, не ясно нам…

Чтобы знать, как писать

Надо слово изменять.

И за звуком непонятным

Быстро гласную искать.

• Кто чувствовал себя нужным на уроке ? Почему?

СЛАЙД № 21

Домашнее задание

По выбору с.118 упр.233; с.122.упр 243

Спасибо за совместный труд.

• Мои пожелания:

Будьте как, солнце красивыми!
Будьте ПРЕЛЕСТНЫМИ, милыми!
Между собою ЧЕСТНЫМИ!
Будьте всегда СЧАСТЛИВЫМИ!