Классный час на тему Семейные традиции, праздники

КЛАССНЫЙ ЧАС.

«СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ, ПРАЗДНИКИ»

Цель проведения мероприятия:

Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.

Сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей.

Изучение семей учащихся.

Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа.

Средства воспитательного воздействия:

Оформление: на доске - плакат «Семейные традиции и праздники».

Выставка «Кто мы? Откуда мы?» - генеалогические деревья семей учащихся.

Фотовыставка «Загляни в семейный альбом».

Выставка поделок учащихся (бабушек).

Сочинения учащихся.

Сундук.

Старинные семейные вещи.

Фонограмма песни «Родительский дом».

Материалы, необходимые для оформления новогоднего поздравления (ножницы, клей, бумага, ватман, фломастеры). Реквизит для проведения игр («Кто быстрее украсит новогоднюю елку», «Сиамские близнецы», «Пожарные», «Кто быстрее надует шарик»).

Посуда для конкурса «Сервировка стола».

Самовары, выпечка.

Грамоты, сувениры для награждения учащихся.

Предварительная подготовка к празднику:

Классный час - анкетирование учащихся. Родительское собрание на тему «Уроки семейной любви».

Анкетирование родителей.

Составление генеалогических деревьев учащихся.

Сочинение учащихся по темам: «Моя семья», «Кем я могу гордиться в моей семье?»,

«Династии», «Наши имена».

Мини-сочинения родителей о своих детях.

Поиск старинных вещей, документов, хранящихся в семьях.

Оформление фото выставки «Загляни в семейный альбом».

Работа учащихся с толковыми словарями.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Классный руководитель (ведущий):

Здравствуйте, дорогие ребята, добрый день, уважаемые родители (гости)!

Сегодня мы поговорим о семейных традициях и праздниках. Мы с вами очень долго и много готовились к нашему празднику и хорошо поработали. Кем нам только не довелось быть в течение этого времени!

Мы составляли свои родословные (генеалогические деревья) - выступили в роли историков, были антикварами и археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи, журналистами, репортерами, когда расспрашивали родителей о своих прабабушках и прадедушках, писателями, когда писали сочинения о семье, фотографами, кулинарами и даже лингвистами, когда знакомились со значениями новых, незнакомых слов. Вы и ваши родители отвечали на вопросы анкет.

Мы узнали с вами много нового и интересного. Думаю, что вам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать нашим гостям. Думаю, что и им тоже будет интересно.

Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно ваши мамы, бабушки, папы, родные и близкие вам люди - семья.

Как вы писали в своих анкетах - те, кто дорог вам больше всего на свете. И я согласна с вашими ответами, что семья является для человека самым важным в жизни, и какое счастье, что у вас всех есть, как вы пишите в своих сочинениях, замечательные семьи, есть родительский дом - начало всех начал, в жизни каждого «надежный причал».

Вопрос ведущего: Ребята, а как вы думаете, в ваших сочинениях все семьи одинаковые? - Да, разные. А чем они отличаются?

Класс: Привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями.

Ведущий: Да, верно, традициями, тем, что передается из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растет, задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?

Издавна одной из традиции в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную, генеалогическое дерево. Эта традиция возвращается в семьи. И вот мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000 исторических имен, как в родословной А.С. Пушкина. У кого-то на дереве 16-20-40 листочков. А самое роскошное дерево получилось у кого? (Ответ: у Насти). Настя, мы все были удивлены твоим результатом, и нам бы хотелось услышать о том, как ты работала.

Аня: - Настя, у тебя в классе самая большая родословная, и, конечно, мне интересно узнать, сколько имен включает в себя твое генеалогическое дерево?

Настя: -114 имен.

Аня: - Как долго ты работала над ним?

Настя: - Несколько часов.

Аня: - Одной тебе было не справиться, кто тебе помогал?

Настя: - Моя мама.

Аня: - А как вам это удалось?

Настя: - Мы целый день опрашивали по телефону своих многочисленных родственников, даже из других городов.

Аня:- Интересно, а что дала тебе эта работа?

Настя: - Было самой интересно, и другие родственники заинтересовались.

Аня: - Здорово. Спасибо. Я тоже попытаюсь составить свою родословную.

Ведущий: Я думаю, что всем было интересно, но ответьте на вопрос: «У кого до этого уже была составлена родословная?» Ни у кого! Мой совет: не выбрасывайте свои работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте свое дерево, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение (и, может быть, в вашей семье зародится традиция). И пусть это будет вашей хорошей семейной традицией.

Одной из традиций было также то, что люди гордились своими знаменитыми предками. 219 ныне здравствующих потомков (Пушкиных) гордятся своим великим предком А.С. Пушкиным. И пусть ваши предки не были знаменитыми историческими личностями, а были просто хорошими, достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье? О своих родных вы писали в своих сочинениях и теперь поделитесь с нами вашими мыслями.

Алена: Мои прабабушка и прадедушка жили в деревне Новый Удалец, прабабушку звали Александра, прадедушку Андрей. У них было семеро детей. Прадедушка был председателем колхоза, прабабушка была простой колхозницей. Все было хорошо, пока прадедушка не ушел на фронт. Он пропал без вести. Прабабушке стало очень трудно справляться с хозяйством. Но, не смотря на все трудности, она вырастила замечательных детей. Я горжусь своими прабабушкой и прадедушкой.

Миша: Моего дедушку зовут Михаил Петрович. Он в колхозе пас коров с четырнадцати лет. Потом он служил в армии. Закончив после армии техникум, он пошел работать на завод. Там он проработал более тридцати лет. Сейчас ему 69 лет, но он продолжает трудиться и по сей день. За добросовестный труд он имеет награды. Он добрый, ласковый. Я очень люблю своего дедушку и горжусь им.

Марина: Мой прадедушка родился 8 марта 1940 года. В 1959 году его призвали в ряды Вооруженных Сил, в пограничные войска, и он прослужил 3,5 года в Германии. В 1968 году он начал работать в должности водителя. Он часто бывал в командировках, ездил в дальние рейсы, привозил оборудование для заводов. Он водитель 1 класса. Проработал 31 год и ни разу не опоздал. Он ветеран труда, у него много наград: медалей, грамот. Я очень люблю моего дедушку и горжусь им.

Юлия: Мой папа мне рассказывал о своей бабушке. До войны она жила на Украине. Во время войны она была на фронте и стирала белье раненым. Там она встретила моего дедушку, и они переехали в Подольск. У них было свое хозяйство. Бабушка очень добрая, трудолюбивая, ласковая, заботливая. Ее зовут Александра Петровна. Мы часто ее навещаем, помогаем ей. Ей сейчас 78 лет, она одна, и ей трудно справляться с домашними делами.

А Вика писала о своей маме: «Моя мама по гороскопу Лев - царь зверей. И все, за что она ни возьмется, у нее ладится и спорится. Мама умеет вязать, шить, хорошо готовит, прекрасно ходит на лыжах, была на Эльбрусе. Дедушка научил ее стрелять, и она ходит на охоту. Особенно она любит петь и танцевать. Больше всего ей нравятся цыганские, индийские, русские песни и танцы. Я очень люблю свою маму и очень хочу быть на нее похожей».

Ведущий: Вика недавно учится в нашем классе. Но мы уже все с ней подружились и убедились, что она очень бойкая, активная, теперь мы это понимаем, что это у нее от мамы. Вы согласны со мной? Спасибо. Я думаю, что вы, ребята, искренне восхищались своими родными, писали о своей любви к ним, о том, что гордитесь ими, но, к сожалению, никто здесь не сказал, а как вы заботитесь о них, как им помогаете, в чем проявляется ваша любовь. Я думаю, что вы из скромности умолчали об этом, а вот ваши родители в небольших сочинениях о вас написали следующее, и, может быть, вы отгадаете, о ком идет речь:

… Моя дочь трудолюбивая, всегда во всем мне помогает, очень любит малышей, нянчится с ними, внимательная, любит делать подарки родственникам и друзьям, их она готовит сама, заботится обо всех. (Ребята отгадывают - Алена.)

… Мой сын очень добрый человек по отношению ко мне и папе, он всегда видит, какое у меня настроение, жалеет меня, если у меня на глаза наворачиваются слезы, иногда у него их вижу в этот момент. Он очень любит радовать меня своими хорошими оценками. Постоянно помогает мне на кухне, любит готовить. Когда я прихожу домой с работы, он кормит меня тем, что приготовил своими руками. В общем, он у меня самый прекрасный сын. (Ребята отгадывают - Виталий.)

… Сын любит, когда все дома. Ему нравится быть в центре событий, любит родителей, очень любит ласку, сам ласковый, с удовольствием помогает родителям, ему нравится рыбалка и прогулки по городу, по лесу с семьей, он любит готовить, у него есть любимые блюда, которые он готовит, когда у мамы или у папы - праздник. Заботливый и внимательный, всегда ухаживает за теми, кто у нас болен. (Ребята угадывают - Саша.)

Ведущий: Да, это писал папа Саши. Посмотрите, вы такие маленькие, но ваши родители вами гордятся. Желаю, чтобы и в будущем уже ваши дети написали в своих сочинениях, что они вами гордятся.

Ну, а теперь я хотела поговорить о следующей традиции. Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных, строителей, артистов, учителей.

В нашем классе есть тоже семьи, где сформировались династии: На заводе им. Орджоникидзе работают родные Дениса, Миши, но сочинение о династии писала только Ксюша: «В моей семье сложились две династии: учителей и строителей. Моя бабушка, учитель истории, она работает в Архангельской области. Мама хочет работать учителем истории и поэтому учится в институте. Папа работает инженером-строителем. Папины родители были строителями. Бабушка была главным архитектором г. Краснокамска. Дедушка построил в городе много зданий: стадион «Россия», магазин «Огонек» и некоторые дома в районе Госзнака».

Но династии могут быть не только профессиональные, но и спортивные, как, например, в семье Валеры. Зачитай нам, Валера, строки твоего сочинения: «Мой дедушка занимался лыжами, у него был 1-йразряд. Он принимал участие во всех городских соревнованиях. Мама играет в теннис до сих пор. Сестра Лариса занималась легкой атлетикой. Я со второго класса занимаюсь в баскетбольной секции. Мне очень нравится этот вид спорта. Я уже принимал участие в городских соревнованиях по баскетболу. Вот такая у нас спортивная династия».

Ведущий: Спасибо. Человек рождается, получает имя. Оно дается или по святцам - церковным книгам в честь какого-нибудь святого, чей праздник отмечается в том месяце, когда родился ребенок, или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в честь кого-то из членов семьи. Поднимите руки, кого назвали в честь родственников. Егор, в чью честь тебя назвали Егором?

Егор: В честь дедушки.

Ведущий: Это в честь маминого папы?

Егор: Да.

Ведущий: Миша, в чью честь назвали тебя? Как зовут твоего деда? (Тот же вопрос адресуется другим учащимся.)

А вот Виталик написал об очень интересной традиции, сложившейся у них в семье.

Виталик: «Виталий и Вадим. В нашей семье есть такая традиция: называть мальчиков в честь деда. Вышло так, что вот уже четыре поколения выбирают имена Виталий и Вадим. Виталий в переводе с греческого языка обозначает - жизненный, Вадим - созвучно с Владимиром, владеющий миром. Мой прадед был Вадимом Витальевичем, мой дед - Виталий Вадимович, мой папа - Вадим Витальевич и я Виталий Вадимович. Если в будущем у меня родится сын, то я его назову Вадимом».

Ведущий: Ребята, вы писали о других интересных традициях в ваших семьях, например, как проводите свободное время, отпуск.

Вася: Наша семья всегда вместе отмечает все праздники. В день свадьбы папа дарит маме цветы. На день рождения мы покупаем подарки такие, какие бы хотели иметь, конечно, учитывая возможности семьи. Если где открываются аттракционы, мы их сразу посещаем. Каждую субботу мы ездим в гости к нашей прабабушке, она старенькая, на улицу не ходит. Мы ей помогаем, я думаю, что у нас очень дружная и хорошая семья.

Даша: В нашей семье есть музыкальная традиция. Моя сестра и я играем на фортепьяно. Мама хорошо поет. По вечерам мы часто собираемся все в комнате, сестра играет, и мы все поем. Нам хорошо и радостно на душе.

Многие писали о том, что навещают бабушек и дедушек. Заботиться о престарелых родителях - это тоже одна из замечательных традиций в наших семьях.

Ведущий: Ребята, вот у нас здесь фотовыставка «Загляните в семейный альбом». Как выдумаете, почему она здесь? С какой связана традицией? (Ответ: с традицией собирать и хранить семейные фотографии.)

С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрел фотографию, традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.

Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить, какими мы были - загляните в семейный альбом» - поется в одной из песен. Здесь на нашей выставке представлены фотографии из ваших семейных альбомов. Мы проводили конкурс на самую интересную семейную фотографию. А жюри подведет итоги.

Ведущий: Ребята, а что дом делает домом, непохожим на другие дома, что вас окружает в квартире? (Ответ: предметы, вещи.)

Человек живет, пользуется какими-либо вещами, которые ему дороги, связаны с какими-либо событиями в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается.

Мы продолжаем ее хранить. У каждого дома: в гараже, в чуланчике, на чердаке у бабушки, на даче - хранится много старинных вещей. Вот мы с вами провели разведку, поиск старинных предметов, принесли их сюда, чтобы всем показать их, и сложили их все в бабушкин сундук. Многие написали, что хранят старинные вещи в бабушкином сундуке. Вот он у нас такой расписной, большой. Какие же тайны хранит бабушкин сундук?

ПРОВОДИМ КОНКУРС НА САМУЮ ДРЕВНЮЮ ВЕЩЬ.

Достаю предмет, кто узнал свою вещь, должен кратко о ней рассказать, кому она принадлежала, для чего служила.

КУЛИНАРНАЯ КНИГА (Дима): эта кулинарная книга хранится в нашей семье. Она издана в 1898 году, перешла к нам от бабушки. В ней много полезных советов, кулинарных рецептов. Она очень старая, но мы ею пользуемся до сих пор, хотя она написана на старом языке.

ФОТОГРАФИИ (Толя): Эти фотографии хранятся в нашей семье. На одной - семья прадедушки. Он на ней маленький. Снимок сделан в 1923 году. Через несколько лет семья распалась. Все мужчины были арестованы и брошены в тюрьму во время репрессии. На второй фотографии - прадедушка с другом возле изделия из дерева, изготовленного для церкви. Мы храним бережно эти семейные реликвии.

ШКАТУЛКА (Даша): Этой шкатулке 20 лет, ее дедушка подарил бабушке. Он сам вырезал орнамент.

Ведущий: А что внутри? Серьги?

Дима: Эти серьги принадлежали моей прабабушке Анастасии, им около 100 лет. Их никто не носит. Храним на память о прабабушке.

ПИСЬМО (Юлия): Это вырезка из газеты 1945 года. В статье рассказывается о моем дедушке, который хорошо воевал на фронте против немецко-фашистских захватчиков. Об этом сообщает командование коллективу завода «Нефтехимзапчасть».

СКАТЕРТЬ (Настя): Эта скатерть вышита руками моей прабабушки. Она старенькая, но мы не спешим ее выбрасывать, а храним как память о прабабушке.

Ведущий: А вот Женя демонстрирует мамин наряд.

Женя: Это платье моей мамы, она носила его, когда была школьницей. По будням надевала черный фартук, а по торжественным дням белый, украшала форму белыми манжетами и воротничком.

Ведущий: Женя, а где хранится это платье?

Женя: В шкафу.

Ведущий: Но ведь там же не так много места для старых ненужных вещей, почему же вы его не выбрасываете?

Женя: Мама хранит его как память о детстве.

ГРАМОТЫ (Алена): Эти грамоты принадлежат моим родителям: папе - за отличную службу в МВД и за 1-е место в соревнованиях по шахматам, маме - за активное участие в спортивной жизни, за 1-е место в соревнованиях по теннису.

Ведущий: У кого дома еще есть грамоты? За что?

КОЛОКОЛ (Ирина): Этому колокольчику более 200 лет. Он хранится в нашей семье от прабабушки. Такие колокольца привязывали на дуге, когда запрягали лошадь.

КУШАК (Ирина): Этот старинный кушак изготовлен руками моей прапрабабушки, ему тоже почти 200 лет. Им оборачивали невесту на свадьбе. Мы это все храним в память о родных.

Ведущий: Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи - история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Эта замечательная традиция есть во многих семьях.

Я думаю, что со мной все согласятся, что ее нужно продолжать. Одной из распространенных русских традиций было застолье. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким-либо кушаньем. Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почете были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод - клюква, морошка, моченая брусника. Из напитков - пиво, квас.

Все течет, все меняется - меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными. Назовите по одному традиционному в вашей семье блюду. К этому вернемся чуть позже.

К семейным традициям относится традиция отмечать семейные праздники. Какие праздники принято отмечать в вашей семье? Ребята поочередно называют.

Вот и по вашим анкетам видно, какие праздники получились самые любимые, угадайте-ка? (День рождения и Новый год).

Ведущий: Очень приятно было читать в ваших анкетах, что вы все участвуете в подготовке семейных праздников: ходите в магазин, накрываете на стол, печете пироги, подписываете открытки. Скоро праздник - Новый год!

Никто не станет отрицать, что в новогоднем празднике есть какая-то тайна, что-то от волшебной сказки. Чарующий запах хвои, огоньки елки, ожидание чего-то хорошего…

Традиция встречать Новый год - одна из самых распространенных в наших семьях. Вот сейчас мы с вами и встретим Новый год, но мы поиграем. Делимся на 4 команды. Выбираем жюри. Называем команды по-новогоднему.

Представление команд:

«Снежинка».

Уходящий год дракона - наша команда называется «Дракон».

Наступающий год змеи - наша команда называется «Змея».

«Дед Мороз».

1-й КОНКУРС

Новогодний - семейный праздник, но вы написали, что иногда в гости к вам

приходят родные и друзья. Лучше пригласить их, отправив им красочные приглашения.

Первое задание: 2 художника оформляют Новогодний пригласительный билет. (На столах все необходимое.)

Пока художники выполняют свою работу, команды на листе бумаги должны написать слова, связанные с темой Нового года. Время ограничено. (Жюри подведет итоги.)

2-й КОНКУРС

Приглашение готово, отправлено по адресу. Пора накрывать на стол. От каждой команды участвуют по 2 человека. Им нужно сервировать стол. Все необходимые предметы на соседнем столе (тарелки, ножи, вилки, ложки, стаканы, салфетки).

Жюри подводит итоги, кто быстро и правильно накроет на стол.

3-й КОНКУРС

«Пальчики оближешь»

Стол накрыт. Чем гостей будем угощать?

Каждая команда представляет по одному рецепту традиционного семейного

блюда. Начинать надо конкурс со слов: «Традиционным блюдом в нашей семье является…» А заканчивать словами: «Пальчики оближешь». Жюри оценивает ваши ответы.

Жюльен.

Манты.

Зебра.

Салат «Шапка Мономаха».

Ведущий: Итак, ваши гости полакомились. Надо их развеселить.

4-й КОНКУРС

«Домашнее задание»

Каждая команда должна провести какую-либо игру.

«ПОЖАРНЫЕ». На двух стульях пиджаки, вывернутые наизнанку. Под стульями лежит веревка. По команде двое игроков выворачивают пиджаки, застегивают на все пуговицы, обегают вокруг стульев, садятся на свой стул, кто первый дернет за веревку, тот и выиграл.

«СИАМСКИЕ БЛИЗНЕЦЫ». От каждой команды вызывается по 2 человека. Им связывают попарно по одной руке. Свободными руками они должны упаковать новогодний подарок и украсить его лентой. Кто быстрее и лучше упакует подарок.

НОВОГОДНЯЯ ЭСТАФЕТА. Из каждой команды вызывается по 5 человек. Они должны нарядить елочку поочередно, развесив на ней новогодние игрушки (3 елочки, 3 команды).

КТО БЫСТРЕЕ надует шарики, и чей шарик быстрее лопнет.

Жюри подводит итоги.

Ведущий: Есть еще одна хорошая новогодняя традиция - под Новый год дарить подарки своим родным и друзьям. А какие лучше подарки дарить? - Конечно, изготовленные своими руками. Вот у нас здесь под елочкой выставка новогодних подарков, изготовленных руками наших ребят (родителей, бабушек). Ребята посещают кружки, многие умеют вязать и шить, плести, вышивать.

Хорошая традиция поздравлять с Новым годом. Я тоже поздравляю всех присутствующих с наступающим Новым годом и желаю самого главного: семейного счастья, благополучия! А ребята поздравляют гостей, вручив им свои сувениры.

Мы много говорили о разных семейных традициях. Для чего же они нужны?

Дети: Чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.

Ведущий: Да, очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом.

Наш класс - тоже семья. У нас свои традиции сложились. Какие? (Ребята называют: поездки в цирк, в планетарий, походы, дискотеки и т.д.) Чаепитие - одна из наших традиций. И сегодня мы ее не будем нарушать. Мы будем пить чай. Мы хозяева - это наши гости, мы их приглашаем к столу! Это тоже добрая традиция - гостеприимство.

Дорогие гости, приглашаем вас к нашему столу!

Пока идет чаепитие, жюри подводит итоги и награждает грамотами, призами самых активных участников.

Награждение команд.

Награждение самой активной участницы.

Номинации «Загляни в семейный альбом».

Рассказ о самой интересной традиции.

Конкурс «Семейная реликвия».