Көркем әдебиет Ертегілер еліне саяхат

КМҚК «Дәншік» балабақшасы

Көркем әдебиет

Тақырыбы;

«Ертегілер еліне саяхат...»

«Балбөбек» 2- сәбилер тобы

Тәрбиеші-педагог ;

Кезенбаева Лаура Жомартқызы.

Самар ауылы 2013 жыл

Тақырыбы; «Ертегілер еліне саяхат...»

Мақсаты; Балалардың көркем әдебиет сабағы бойынша бірінші тоқсандағы білімдерін қорытындылау,ертегілер еліне саяхат жасай отырып,білімдерін бекіту,сабақ барысында сөздік қорларын молайтып,байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру,бірлікке,ұйымшылдыққа,достыққа,еңбекке тәрбиелеу.

Көрнекілігі; ертегі кейіпкерлерінің атрибуттары,хрестоматия,суреттері.

Қолданған әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап,көрсету, түсіндіру,ойын-жаттығулар,диалог,монолог,көркем сөздер.

Қос тілдік компанент; ертегі-сказка,шалқан-репка,дедушка- ата, тауық-курица.

Тәрбиешінің әректі

Іс-әрекет кезеңі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Іздену- ұйымдастыру

Рефлексифті коррекциялаушы

Шаттық шеңбері:

Алақанды ашайық,

Күннің нұрын салайық,

Таза ауадан салайық,

Достық мейірін салайық,

Жүрек жылуын салайық,

Осы жақсы лебіздерді,

Бір-бірімізге сыйлайық!

Кіріспе әңгіме.

-Балалар,бүгін бізде ерекше сабақ болады.Ертегілер еліне саяхат жасаймыз.Барамыз ба?! Ол өте алыста,оған қалай жетеміз,немен барамыз?! Таптым балалар,сиқырлы кілеммен барсақ қалай қарайсыңдар? Қанеки, бәріміз отырып көзімізді жұмамыз.(Кілемге отырады,ақырын әуен ойналады)

Көздерін ашқанда алдарынан ертегіші шығады.Қолындағы таяқшасын ары-бері ойнатып жүреді.Балаларды көріп:

-Оу, сәлеметсіңдер ме,балалар!Сендер ертегілер әлеміне қош келдіңдер!Көрдіңдер ме, менің әлемім қандай әдемі.Сендер алыс жолдан шаршадыңдар ма?! (жоқ)Ертегіні жақсы көресіңдер ме?!(иә) Ендеше, менің сендерге тапсырмаларым бар,орындайсыңдар ма?!

Бірінші тапсырмам...

Ертегіші бауырсақ ертегісі тұрған үстелді ашады.Қандай ертегінің кейіпкерлері? Бауырсақты кім пысырды? Кім жеп қойды? (3-4 баладан сұрау)

-Ал енді екінші тапсырмам...

Шұбар тауық ертегісін сұрайды.Балалардың жауабы(4-5)

Тәрбиеші:

-Ертегіші сен білесің бе, біздің балалар ертегіні ғана емес, тақпақтар да айта алады.

Ертегіші:

-Солай ма,ендеше маған айтыңдаршы қазір қай мезгіл?

-Жапырақтардың түсі қандай?

-Сендер күз туралы тақпақтар білесіңдер ме?

Тәрбиеші:

-Әрине біледі.Қанеки кім айтады? Елнұр айтағой...

Көрдің бе,тағы кім айтады? Әдемі айтшы...

Балалар,мына ертегілер әлемінде торғайлар да көп екен,торғай туралы тақпақ айтайықшы,қанеки,Айым айтағой...

-Ертегіші көрдің бе,біздің балалар қандай тамаша,біз шаршағанымызды басып сенімен ойын ойнайық.Қимылды ойын «Кім жылдам?» (3-4рет)

Ойынның барысы: Екі баладан шығып,екі себетке көкеністер мен жемістерді салып жинау.

Ойынның мақсаты:

Жылдамдыққа,шапшаңдыққа,бірлесе ойнауға,топпен бірге уақытты қызықты әрі ұтымды өткізуге баулу.

Тәрбиеші:

- Жақсы демалдыңдар ма? Ой,балалар қараңдаршы мына жерде не өсіп тұр ?

Ертегіші:

-Өте тамаша,сендер дәл таптыңдар,бұл Жолдас атайдың шалқаны,ол өте үлкен болғандықтан жұлуға күші жетпеді.Сендер көмектесесіңдер ме?

Шалқан ертегісінің желісі бойынша ертегіні сахналау.Шалқаннан тосын сый шығады.Тәрбиеші:

-Міне,балалар сендерге ертегіші тосын сый жасап қойыпты.Біз атайдың шалқанын жұлып көмектестік.Сендерге тосын сый ұнады ма?!Ал ертегіші саған көп рахмет,енді біз сиқырлы кілемге отырып бақшамызға қайтайық.Уақытымызды өте тамаша өткіздік,солай ма,балалар?!

Балалар кілемге отырып бақшаға келеді.

Сабақты қорытындылау.

-Біз бүгін қайда бардық?

-Қандай ертегілерге жолықтық?

-Кімге көмектестік?

-Бізді ертегілер елінде кім қарсы -алды?

-Сендерге сабақ ұнады ма?

-Тағы да қонаққа барамыз ба?

Міне біз бүгін еңбектің арқасында атайға көмек көрсетіп алғысына бөлендік.

Ендеше бүгінгі сабағымызды мына бір өлең жолдарымен аяқтайық.

Жақсы бала еңбекшіл,

Ер азамат болады.

Қиындықты жеңсе кім,

Құшағы гүлге толады.

Қайырымды осындай,

Болайықшы досым-ай!

Балалар шеңбер бойына тұрып орындайды.

Зейін қойып тыңдайды.

Иә

Балалар кілемге отырып,көздерін жұмады

Жоқ

Иә

Күз

Сары

Білеміз

Елнұр тақпақ айтады

Әдемі айтады

Айым айтады

Шалқан

Иә,көмектесеміз

Өте ұнады

Балалар сұраққа толықтай жауап береді.

Өлеңді бірігіп орындайды.

Күтілетін нәтиже; Сабақ ойдағыдай өтті.

Біледі; Ертегілер туралы біледі

Игерді: Кейіпкерлердің іс-әрекетіне талдау жасау,сұрақтарға толықтай жауап беру

Меңгерді: Ертегі желісімен кейіпкерлердің рөліне енеді,сабақ барысында артық әрекеттерге бармай,бір-біріне бөгет жасамай тапсырманы тыңғылықты орындау.