Презентация к уроку математики в 5 в классе с детьми с интеллектуальной недостаточностью

Конспект урока математики в 5 «в» классе. Учитель: Бурлакова Т.Н.

Тема урока: «Закрепление учебного материала с использованием ИКТ».

Тип урока: Закрепление знаний, умений, навыков».Программа: «Интеграция детей с умеренными и тяжелыми нарушениями интеллекта в современную образовательную среду». 2010г. ПОИПКРО Время проведения: 19 ноября 2014 г. Цель: Закрепить умение устно решать задачи в пределах 10, уточнить и систематизировать знания детей о составе чисел первого десятка.
1. Образовательные: 1. Закрепить знания детей устно решать задачи, знания компонентов задачи. 2. Закрепить ЗУН при выполнении арифметических действий в пределах 10.
2. Развивающие: - развивать речь учащихся; -развивать познавательную активность через выполнение различных заданий. -развивать мышление. - развивать навык самооценивания.
3. Воспитательные: - воспитывать интерес к предмету. - воспитывать уважение к товарищам.
4. Здоровьесберегающие: - создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке: организовать двигательную активность, гимнастику для глаз, пальчиковую гимнастику. - вести постоянный контроль за позой учащихся, во время работы за партой.
Оборудование: презентация урока, большие пазлы с цифрами.

Этап урока

Ход урока

Оснащение этапа

1.Организационный момент. Психологический настрой. (1 мин.)

2.Сообщение темы урока. (1 мин.)

3. Устный счет. (5 мин.)




4. Закрепление материала. (5 мин.)

5.Здоровьесберегающая гимнастика для глаз и физкультминутка с цифрами . (7 мин.)

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости. Начинаем урок математики Валеопауза № 1 по здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного Дыхательная гимнастика. -Девочки, сделайте глубокий вдох. Закройте глаза. Представьте, что у вас в руках зажженная свеча. Сделайте глубокий вдох и тихо-тихо выдохните так, чтобы не загасить пламя тоненькой струйкой воздуха. Еще раз вдохните и резко одним выдохом погасите свечу. А теперь наберите побольше воздуха в лёгкие и сдуйте все преграды и сложности на своём пути! Молодцы! Откройте глаза и тихо займите свои места. Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие по стране Математика на сказочном поезде. Путешествуя по этой стране, мы повторим всё, что узнали и чему научились в этом году. И так - в путь!! Встали у парт, произносим: «Чух-чух-чух»!
На нашем пути 1 станция « Сосчитай-ка». Электронная игра «Счет в пределах 10». Гиперссылка. Молодцы! Встали у парт, произносим: «Чух-чух-чух»!

Вторая станция « Задачкино».

Сейчас мы с вами решим устно задачи, а так же вспомним компоненты задачи.

1. «У маленькой Светы 4 конфеты.

Ещё 3 дала Алла. Сколько всего стало»? 2. «Четыре лягушки, ждут в гости подружек, И к чаю они испекли 7 ватрушек. Сколько подружек ждут в гости лягушки?» 3. На обед кабанчик Хрюк, приготовил 9 блюд, но пока он ждал гостей, 8 блюд случайно съел. Арифметика простая - сколько Хрюк гостям оставил? 4. В снег упал Сережа, а за ним Алеша, А за ним Марина, а за ней Ирина. А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят Молодцы! Встали у парт, произносим: «Чух-чух-чух»!

Следующая, третья, станция читаем «Физкультминутка».

Валеопауза № 2 по здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного

Плакаты для гимнастики для глаз.

Собрать по всему классу разложенные цифры-пазлы по порядку от 1 до 10.

Молодцы! Встали у парт, произносим: «Чух-чух-чух»!

Слайд 1

Слайд 1

Звук поезда,

Станция №1

Слайд №2

Слайд 3

Слайд 4

Звук поезда,

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

6. Дидактическая игра «Сосчитай контуры».

( 5 мин.)

Четвертая станция: «Игровая»». Гиперссылка. Молодцы! Встали у парт, произносим: «Чух-чух-чух»!

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

7. Подведение итогов урока. (1 мин.)

Что вам понравилось делать на уроке? Что запомнилось больше всего?

Слайд 13