- Преподавателю
- Начальные классы
- Екскурсія до весняного лісу
Екскурсія до весняного лісу
Раздел | Начальные классы |
Класс | 4 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Куцова Л.В. |
Дата | 18.02.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Поделитесь с коллегами:
Барвінківська загальноосвітня школа I-III ст. № З
Екскурсія до весняного лісу
З досвіду роботи
вчителя початкових класів
Куцової Л.В
Екскурсія до весняного лісу Тема. Мислення на природі, милування нею. Мета. Розширити знання учнів про життя рослинного та тваринного світів навесні, про взаємозв'язок людини і природи. Формувати вміння спостерігати, бачити, відчувати, аналізувати, встановлювати причинно - наслідкові зв'язки. Виховувати бажання оберігати природу. Обладнання. Компас, карта-інструкція, призи, покривала, посуд, палатка, медична сумка, продукти, магнітофон, малюнки. бібліотечка. Хід уроку
- Організація класу.
- .Перевірити все спорядження.
- Звернути увагу на стан здоров'я учнів.
- Бесіда-інструктаж по застереженню дитячого травматизму.
- Настанови вчителя.
- Мотивація уроку.
- Емоційний настрій дітей.
- Причини приходу весни.
- Як змінюються погодні умови весною.
- Вплив приходу весни на рослинний та тваринний світ (навести приклади.
- Як весна вплинула на життя і працю людей.( навести приклади)
- Конкурс віршів.
- Конкурс загадок (загадки Весни).
- Конкурс прислів'їв (участь беруть діти та батьки).
- Конкурсне читання оповідань.
- Перегляд виставки малюнків.
Ми приїхали за місто День недільний провести. Тільки місця, щоб присісти, Коло річки не знайти
Та на сонячній поляні Банки блискають бляшані, І, неначе нам на зло, Під ногами бите скло!
Тут сидять, і там! Загоряють та їдять - Сотні люду край ріки І дорослі, і малюки
Ми по берегу пішли. Місце зрештою знайшли, Ми по берегу пішли. Місце зрештою знайшли.
Тільки й тут до нас сиділи, Під кущем вогонь палили, Знову ж їли і пили, Насмітили і пішли!
Ми пройшли, звичайно, мимо... - Гей, хлоп`ята! - крикнув Діма. - Ось де місце хоч куди ! - Недалеко від води! І пейзаж! І добрий пляж! Розвантажуйте багаж!
Квас пили, Консерви їли, Веселились, як уміли. Відпочили і пішли! Ми купались, загорали І в м'яча. Звичайно, грали Ще й багаття розвели І лишились край полянки, Де у нас кипіла гра, Дві розбиті нами склянки. Та об'їдки, та бляшанки,- Словом, мотлоху гора! Ми приїхали за місто Понеділок провести, Тільки де вже місце чисте Коло річки нам знайти!
4.Дискусія «Моє ставлення до природи». Дидактичний прийом « Мікрофон». Діти та батьки діляться своїми думками в уявний мікрофон. 5.ВИСНОВОК. Чи згодні ви з висловами: Хто з природою дружить, той живе , не тужить Бережи природу - вона збереже тебе. 6.Учень читає вірш Дмитра Павличка «Звернення» До вас, мої рідні, звертаюся я - Найменший у нашій сім ї: Стоїть на узліссі ялинка моя - Не зрубайте її! На озері плаває пташка моя - Не убийте її! Яскріє на озері зірка моя - Не згасіте її! Світ-казку будує мрія моя - Не спиняйте її!' VII. Домашнє завдання. Підготуватися до уроку розвитку зв'язного мовлення.