Канспектпо математике на тему Уч хонали сонларни кўпайтириш ва бўлиш

Текширди:

Илмий мудир: Розакулов Фан:Математика

Синф: 4-«A»

Вақти: 01.03.2016й

Мавзу: Уч хонали сонларни кўпайтириш ва бўлиш.

Дарснинг мақсади: Уч хонали сонларни кўпайтириш ва бўлишни ўқувчиларга ўргатиш уч хонали сонлар устида мисоллар ечиш қобилиятларини ривожлантириш

Кутиладиган натижа: Ўқувчила уч хонали сонлар бўйича мисоллар ечишни билади, тушинади, қўллайди ва ўз-ўзини баҳолайди.

Қўлланиладиган методлар:Сонлардан сўз ясаш , «Ким чаққон?», «Ўқитувчи-ўқувчи» ўйини,савол жавоб ва ақлий ҳужум.

Вақти

Ўқитувчининг иш-ҳаракати.

Ўқувчининг иш-ҳаракати.

Ўқитишда қўлланилади

ган методлар.

Фойдаланиладиган материаллар.

3

Саломлашиш,Ўқувчи

ларни гуруҳларга бўлиш, баҳолаш системаси билан таништириш,

дарснинг мавзусини айтиш.

Саломлашади, мазайкалар ёрдамида груҳларга бўлинади, баҳолаш системаси билан танишади.

Қоғоздан ясалган мазайкалар.

2

Уйга вазифани текшириш.

Дафтарларни алмаштиради, жадвалда берилган мисолларни ечади, ҳосил бўлган сонлардан сўз ясайди.

Сонлардан сўз ясаш.

Мисоллар ёзилган қоғоз, интерфаол доска.

5

Уйга вазифани мустаҳкамлаш учун саволлар берилади.

1.Икки хонали сонлар қандай кўпайтирилади

2.Сонларни бўлиш қандай бажарилади?

Ўқувчилар саволларга жавоб беради.

Ақлий ҳужм.

Интерфаол доска.

15

Янги мавзуни доскага ёзиш. Доска ёрдамида уч хонали сонларни кўпайтириш ва бўлишни тушунтириш.

Китобдан янги мавзуни белгилайди, дафтарга сана ва янги мавзуни ёзади.

Дарслик,

Доска.

5

Янги мавзуни мустаҳкамлаш мақсадида гуруҳларга интерфаол доскада топшириқ бериш.

Берилган топшириқни белгилайди,

гуруҳ билан бирга бажаради, ҳар бир гуруҳдан бир ўқувчи чиқиб тушунтиради.

«Ўқитувчи-ўқувчи» ўйини

Интерфаол доска,

Оқ қоғоз.

8

Дарсликдан гуруҳларга топшириқлар берилади

Топшириқларни белгилайди, бажаради, доскада ишлайди, дафтарга ёзади.

«Ким чаққон?» ўйини

Интерфаол доска , шарлар.

2

Ўқувчиларни олган билимларини баҳолаш.

Олган жетонлари бўйича баҳоларини айтади кўрсатади.

Ўз-ўзини баҳолаш.

Қизил, сариқ, яшил рангли жетонлар.

2

Уйга вазифа 8-мисол ва келаси мавзуни ўқиб келиш.

Уйга вазифани белгилайди, кундаликка ёзади.

.

Интерфаол доска.

1

Бугинги дарсга рефлексия

Рефлексия ёзиб, партага қўйиб кетади.

Турли хил рангдаги стикерлар.