Контрольное тестирование по окружающему миру по разделу Весна

Контрольное тестирование по разделу «Весна»

Цели: проверить знания по изученному разделу.

Планируемые результаты: знать название весенних месяцев, уметь называть их по порядку, знать признаки наступления весны в неживой природе, приметы прихода весны, знать и уметь определять положение созвездий Большой и Малой медведиц на весеннем звёздном небе, уметь определять виды весенних растений- первоцветов, знать необходимые условия для их прорастания, уметь называть растения весенних цветников, называть условия пробуждения насекомых, знать причины прилёта перелётных птиц, пробуждения зверей, которые находились в спячке, уметь приводить примеры невидимых нитей в весеннем лесу, знать особенности весеннего труда людей, называть старинные весенние праздники, знать правила охраны природы весной, уметь проводить закаливающие процедуры весной.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы.

3. Тест.

1. Изменилось ли положение ковша Б. медведицы по сравнению с зимним положением ?

А-да, б-нет.

2. Какме условия необходимы раннецветущим растениям весной?

А- мало свете и мало влаги, б-много света и много влаги

3. Назовите признаки весеннего пробуждения растений и кустарников.

а- набухание почек и распускание листьев, б- начинают опадать старые листья.

4. Выберите раннецветущие растения.

А- мать-и-мачеха, б-гусиный лук, в-пионы

5. Как вы поступите, если увидите красивую гусеницу на лесной тропинке?

А-раздавлю, б-пройду мимо

6. Почему возвращаются из тёплых краёв перелётные птицы?

А-соскучились по дому, б-теперь для них снова достаточно корма-появились насекомые

7. Как связаны растения весеннего леса с насекомыми?

А- насекомые кормятся на цветках и в то же время опыляют растения, б- насекомые привлекают к растениям птиц, которые вьют гнёзда на деревьях

8. Какая главная забота у людей весной?

А- отпраздновать приход весны, б- вовремя посеять и посадить растения

9. Главный весенний праздник-это

А- пасха, б-масленица

10. Весной запрещается

А- собирать берёзовый сок, б- охота и рыбная ловля, в- рвать раннецветущие растения, ловить насекомых

4. Подведение итогов урока

5. Домашнее задание

Ответы.

1-а, 2-б, 3-а, 4-а,б,5-б,6-б,7-а,8-б, 9-а,10-а,б,в.