Разработка первого урока посвященная дню знаний по теме Менің Отаным-Казақстан (1класс)

«Первый раз - в первый класс»

Тема: «Моя Родина -Казахстан».

Цель: Воспитание патриотизма и толерантности, нравственно- духовное формирование подрастающего поколения. Задачи:

1. Дать сведения о своей Родине
2. Расширять кругозор.
3. Воспитывать чувство радости за себя и других.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут … Я ваша учительница. Я буду вас учить.

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас

За полями, за горами

Есть чудесная страна

В ней ждёт вас много испытаний

И чудес она полна

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Я рада видеть ваши милые лица. Тёплые искорки в ваших глазах согревают меня и обещают оригинальные ответы на мои вопросы. Сегодня у вас важный день - вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли мальчики и девочки. А с сегодняшнего дня о вас будут говорить: это ученик, это ученица. Школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдёте много друзей. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

- Сегодня мы совершим путешествие в СТРАНУ ЗНАНИЙ.

- В Стране Знаний могут путешествовать только школьники. Кто такие школьники?

- Как по - другому их назвать? (школьники, ученики)

- А как вы думаете, на чём мы отправимся путешествовать? (на поезде) Показываю на доску.

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

(Звучит музыка «Голубой вагон»)

1 остановка - «Узнавай - ка»

- Ребята, как называется место, где человек родился и живёт? (РОДИНА)

- Да, родина бывает большая и малая?

Малая - это место, где сейчас мы живём с вами.

- А как называется наше село? Это наша малая Родина.

- А что мы называем большой Родиной?

Это наше государство, в котором мы живём.

- А как называется наше государство?

_ Кто является президентом Казахстана? Как его зовут?

Сегодня тема нашего урока «Моя родина- Казахстан».

Наша Родина Казахстан - это большое государство. В казахстане живут люди разной национальности. И казахи, и русские, узбеки, немцы, таджики. Все мы живём дружно, в мире и согласии. Заботится об этом наш президент Нурсултан Назарбаев. А главным законом в нашем государстве является Конституция. По этому закону живём все мы с вами и взрослые и дети.

Вы пришли в школу, чтобы больше узнавать. Шагая по стране Знаний каждый день мы будем говорить о нашей Родине очень много.

- Машинисту нашего поезда недостаточно сведений о пассажирах. Он хочет знать, как же вы умеете считать.

2.Остановка «Сосчитай-ка» - Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте пожалуйста девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков? Молодцы!

- А сейчас проверю я ваши знания. Послушайте задачки на смекалку. Я буду читать, а вы считать и говорить ответы.

1.На крыльце сидит щенок, Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один И уселся рядом с ним. Сколько стало щенят? 2 2.Два мяча у Ани, два мяча у Вани. Два мяча, да два. Малыш! Сколько их, сообразишь? 4 3. В снег упал Сережка, а за ним Алешка, А за ним Иринка, а за ней Маринка, А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят? 5 4.К серой цапле на урок прилетело 7 сорок, Но из них лишь 3 сороки приготовили уроки. Сколько лодырей сорок прилетело на урок? 4 - Молодцы! Вы хорошо считаете. 3. остановка «Играй-ка» На ловкость «Петушиный бой» Картинки на спине. Не дать сопернику увидеть, что на рисунке. Петух, - Молодцы, вы ещё и ловкие! - А сейчас игра на сообразительность. Если правильно, говорим: «Это я, это я - это все мои друзья» Если нет, то машем указательным пальчиком и говорим: « Нет не я.»

Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

«Это я, это я, это все мои друзья»

У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто в постели целый день и кому учиться лень?

-------

А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-----------------

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

-----------

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

«Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Ну, вы просто умнички! Едем дальше.

4 остановка «Доскажи - ка»

доскажи имя литературного героя.

Кот…(Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Дед… (Мороз, Мазай)

Баба…(Яга)

Дядя… (Стёпа, Фёдор)

Крокодил…(Гена)

Почтальон…(Печкин)

Доктор…(Айболит)

Красная…(Шапочка)

Кощей…(Бессмертный)

Муха… (Цокотуха)

Винни…(Пух)

Молодцы! Двигаемся дальше.

5 остановка «Обещай-ка»

- Ребята, у вас на партах лежат учебники.- Скажите, для чего они нам нужны?

-Правильно, учебники - ваши верные друзья. Они о многом могут рассказать, многому научить.

- Как нужно обращаться с учебником, книгой?

( С учебниками нужно обращаться бережно: обернуть в обложку, должна быть закладка, учебники нельзя рвать, кидать…)

- Вы обещаете содержать книжки и тетрадки в порядке? Вы сегодня их возьмёте домой, познакомитесь с ними, обернёте и сделаете закладки.

- И вот с завтрашнего дня я это и проверю. Договорились? МОЛОДЦЫ! Я желаю вам, ребята, удачи, любознательности, добра.

Родителям - терпения, восхищения своими детьми, желания активно участвовать в жизни нарождающегося нового коллектива - 1 «Б» класса.

И с сегодняшнего дня мы будем праздновать ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ нашего класса.

В конце нашего урока, давайте подведём итог.

- О чём мы сегодня говорили?

И я хочу вас оценить такими медалями.

Спасибо!