Классный час. Жизнь и творчество С. Я. Маршака. 1 класс

Классный час « В гостях у С.Я.Маршака. Цель: расширить знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршака, прививать интерес к чтению. Задачи: закреплять знания об особенностях произведений; пополнять словарный запас детей через игровую творческую деятельность (инсценирование, выразительное чтение); развивать воображение, мышление, культуру общения; воспитывать доброе отношение к людям и животным, сострадание, трудолюбие. 1 слайд .Самуил Маршак родился 22 октября 1887 года в Воронеже, 2 слайд. в еврейской семье, отец его, Яков Миронович, работал мастером на мыловаренном заводе. Мать - Евгения Борисовна Гительсон - была домохозяйкой. Фамилия «Маршак» является сокращением, означающим «Наш учитель рабби». Раннее детство и школьные годы Самуил провёл в городке Острогожске под Воронежем. Учился в Острогожской, 3-й Петербургской и Ялтинской гимназиях. В гимназии учитель словесности привил любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта, и считал его вундеркиндом. . В 1923 году он выпускает свои первые стихотворные детские книги («Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке»). В годы Великой Отечественной войны писатель активно работал в жанре сатиры, публикуя стихи в «Правде» и создавая плакаты. 3 слайд. Самуил Яковлевич Маршак написал много стихов для детей. Всю жизнь он был для них другом детей. Его стихи учат радоваться красоте поэтического слова. Маршак показал, что детскими стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказать занимательные и поучительные истории и сказки, научить мечтать о будущем. Маршак уже в 4 года пробует писать детские стихи. В 12 лет он пишет целые поэмы. Первые книги Маршака со стихами для детей появились больше семидесяти лет назад. С детскими стихами Маршака мы встречаемся очень рано. Совсем маленькими мы с удовольствием слушаем и учим наизусть его детские стихи: «Мяч», «Усатый-полосатый», «Детки в клетке». Детский поэт и переводчик, драматург и лирик, педагог и редактор - таков творческий диапазон Самуила Яковлевича Маршака. А сейчас артисты нашего класса расскажут вам стихотворения которые они подготовили. Самуил Яковлевич Маршак. «Детки в клетке».

4 слайд. 1 ученик

ЗООСАД Рано, рано мы встаем, Громко сторожа зовем: - Сторож, сторож, поскорей Выходи кормить зверей! Долго, долго у решетки, Мы стоим, разинув глотки. Знаем, знаем без часов, Что обед для нас готов. 5 слайд. 2 ученик

ВЕРБЛЮД

Бедный маленький верблюд:

Есть ребенку не дают.

Я сегодня съел с утра

Только два таких ведра!

6 слайд. 3 ученик

СЛОН

Дали туфельки слону. Взял он туфельку одну И сказал: - Нужны пошире, И не две, а все четыре!





7 слайд. 4 ученик

ЗЕБРЫ Полосатые лошадки, Африканские лошадки, Хорошо играть вам в прятки На лугу среди травы!
Разлинованы лошадки, Словно школьные тетрадки, Разрисованы лошадки От копыт до головы. 8 слайд. 5 ученик

ПИНГВИНЯТА

Мы - два брата, два птенца.

Мы недавно из яйца.

Что за птица - наша мать?

Где ее нам отыскать?

Мы ни с кем здесь не знакомы

И не знаем даже, кто мы.

Гуси? Страусы? Павлины?

Догадались! Мы - пингвины.

9 слайд. 6 ученик

ЭСКИМОССКАЯ СОБАКА

На прутике записка:

"Не подходите близко!"

Записке ты не верь -

Я самый добрый зверь.

За что сижу я в клетке,

Я сам не знаю, детки.

10 слайд. 7 ученик

ТИГРЕНОК

Эй, не стойте слишком близко -

Я тигренок, а не киска!

11 слайд. 8 ученик

СТРАУСЕНОК

Я - страусенок молодой,

Заносчивый и гордый.

Когда сержусь, я бью ногой,

Мозолистой и твердой.

Когда пугаюсь, я бегу,

Вытягивая шею.

А вот летать я не могу,

И петь я не умею. Викторина 13-15 слайды Молодцы. Вы все хорошо постарались и отлично справились со всеми заданиями викторины. А что бы вы почаще вспоминали этого знаменитого детского писателя в подарок я хочу вам подарить книги С.Я. Маршака. 16 слайд. 17 слайд конец