Внеклассное мероприятие Праздник игры и игрушки

Праздник игры и игрушки.

Цель: показать разнообразие игр и игрушек, историю их рождения, сплотить коллектив.

Действующие лица:

Игра.

Загадка.

Король Угадай.

В зале оформлена выставка игрушек и рисунков на тему: «Моя любимая игрушка». Дети пришли на этот замечательный праздник со своей любимой игрушкой, а также родители принесли свои любимые игрушки из далекого детства.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Вы все очень любите играть. Вы играете в игры подвижные, где нужно много и быстро бегать: футбол, хоккей. Вы играете в игры настольные: шашки, шахматы. Но ещё у вас есть и любимые игрушки, которые вы сегодня принесли сюда. Давайте посмотрим на них. Я вижу здесь у нас самые разные игрушки: и куклы, и машинки, и мягкие зверушки. Ну, что же, давайте начинать

Игра.

Меня в лицо вы знаете,

И, верность мне храня,

С восторгом принимаете

Повсюду вы меня.

Когда вы нос повесили,

Над вами я шучу,

И быстро я, и весело

От скуки вас лечу.

Теперь меня узнали вы,

И вам самим пора

Сказать, что угадали вы,

Как звать меня?

Учащиеся (хором). Игра!

Игра. Ну, вот мы и познакомились. Здравствуйте, ребята. Вы любите играть?

( Ответы детей) Я хочу узнать, все ли вы любите играть? Узнаю я это с помощью волшебного слова. (Вынимает и показывает карточку, где написано слово СЕВ.) Ну-ка, произнесите это слово хором пять раз, только быстро-быстро. Итак, кто любит играть?

Учащиеся (хором). Сев-сев.( Звучит как « все-все».)

Игра. Вот и хорошо, что все. А как вы думаете, для чего нужны игры? (игры учат нас быть ловкими, сильными, быстрыми, сообразительными, весёлыми.)

Приглашаю всех в своё королевство - королевство Игр. Пойдём мы туда с песней. Итак, песню - запевай!

Исполняется песня В. Шаинского «Вместе весело шагать».

Нас встречает король Угадай.

Входит король Угадай.

Угадай

Вас, пришельцы, я не знаю,

Но прогнать вас не велю:

Всех, покорных Угадаю,

Я желаю и люблю.

Вам я дам одно заданье -

Это будет испытанье.

Приготовьтесь, начинаю

Вам вопросы задавать.

Если правильно спрошу я,

Вы должны мне отвечать:

«Видели, видели,

В зоопарке видели!»

За решёткой у ворот

Спит огромный бегемот.

Дети (хором). Видели, видели …

Угадай.

Вот слоненка тихий сон

Охраняет взрослый слон.

Дети ( хором). Видели, видели…

Угадай.

Черноглазая куница -

Замечательная птица.

Некоторые дети. Видели, видели…

Угадай .

Кто сказал, куница - птица,

Должен лучше подучиться.

Но я время не теряю,

Испытание продолжаю.

Пони - маленькие кони,

До чего забавны пони!

Дети (хором). Видели, видели…

Угадай.

За полями, за лугами

Ходит курица с рогами.

Дети молчат.

Входит Загадка.

Угадай. А вот моя дочка.

Загадка.

Я - принцесса молодая,

Дочь седого Угадая.

Отвечайте только гладко -

Как зовут меня?

Дети (хором). Загадка!

Загадка. Вы умеете отгадывать? Чудесно! Отвечайте:

Ах, красавицы стоят!

Улыбаются-глядят,

Веселы, румяны,

Одеты в сарафаны.

Можно их в одну собрать.

Как красавиц тех назвать? ( Матрёшки)

Бьётся, скачет, но не плачет.

Приглашает детвору на весёлую игру. ( Мяч)

Ах, какая непослушка

Эта чудная игрушка!

Положу - она встаёт.

Как стоять не устаёт? ( Неваляшка)

Эти чудо-кирпичи

Я в подарок получил.

Что сложу из них - сломаю,

Всё сначала начинаю. ( Кубики)

Вот две ручки и верёвка,

С ними скачет Лера ловко. (Скакалка)

Вот весёлая девчонка:

Нос в веснушках, вьётся чёлка.

И играть мне не лень

С той игрушкой целый день. (Кукла)

Зверь забавный сшит из плюша,

Есть и лапы, есть и уши.

Мёду зверю дай немного

И устрой ему берлогу. (Плюшевый мишка)

Королева, конь, ладья…

Их в два ряда строю я.

Тут на поле бой пойдёт…

Кто игру нам назовёт? ( Шахматы)

Игра. А вы знаете откуда появились игрушки?

История игрушки, вероятно, равна истории человечества. Кукол, детскую мебель, занимательные игры, маленькое оружие находят и на раскопках Вавилона, и в Египте, и в Греции. Нет народа, у которого бы не было своих игрушек. Делали их когда-то родители, старшие братья и сёстры из соломы, тряпочек, деревянных чурок, лепили из глины, наряжали маковые стебельки с головками. Такие игрушки были у большинства детей, даже из состоятельных семей.

Тряпочные куклы.

В христианских странах на Вербной неделе возник обычай дарить девочкам кукол. Очень интересный праздник, связанный с куклами был в Японии. Вот уже почти тысячу лет в мае отмечают день девочек. В этот день из коробок достают кукол. Они изображают императора с императрицей и придворных в богатейших нарядах.

Деревянные игрушки.

Промышленное производство игрушек началось только в начале 15 века. Произошло это в Нюрнберге - городе, где жили самые искусные резчики и механики Германии. Первые куколки были деревянными, но очень тщательно отделанными, в нарядной дорогой одежде. Для мальчиков делали деревянных коней-кочалок, солдатиков из дерева и олова, так искусно раскрашенных, что даже разными были выражения лиц, мечи, сабельки и барабаны.

Исполняется « Песня Чебурашки».

Игра. А теперь скажите, есть ли у вас любимые игрушки? Какие? Может кто- нибудь расскажет о своей игрушке.( рассказы, стихи, песенки)см в приложении.

Разыгрывается сценка по стихотворению А. Барто « Я выросла».

Входит девочка с портфелем. Увидев игрушки, бежит к ним.

Девочка ( радостно).

Ой, мишенька мой! (Вдруг вспомнив)

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой -

Ничего, что он хромой.

А медведь измазан слишком…

Куклу жалко отдавать,

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса…

И потом мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса.

Мне теперь не до игрушек,

Я учусь по букварю.

Но я, кажется, Серёже

Ничего не подарю.

Игра. А теперь я приглашаю наших бабушек рассказать о своих любимых

игрушках.

Танец с игрушками.

Игра. Игр, в которые любят играть ребята, очень много. Знаете ли вы игру « Корабль плывёт»? давайте поиграем. Игра эта будто и не сложная, но в ней все должны быть очень внимательны. Зазеваешься - и сам собьёшься, и других можешь сбить. Начинается игра так. Выбирают по считалке или по жребию вожака. Затем все становятся по кругу. Вожак выходит на середину круга.

Вожак. ( громко).

Корабль плывёт!

Учащиеся. С чем корабль?

Вожак. С одной повертушкой! (Вертит правой рукой - показывает, что

такое повертушка.)

Участники игры повторяют движение своего Вожака и непременно правой рукой.

Вожак. (Неожиданно). Корабль плывёт!

Учащиеся. С чем? ( но не перестают делать повертушку.)

Вожак. С другой повертушкой. ( Показывает повертушку, на этот раз уже левой рукой.) все должны делать также. Кто ошибается, тот садиться на мель. (На

своё место.)Корабль плывёт!

Учащиеся ( продолжая показывать левой рукой повертушку). С чем?

Вожак. С двумя повертушками! (Вертит обеими руками).

Далее Вожак предлагает «плыть» с двумя повертушками и с одной потапушкой,

затем с одной повертушкой и двумя потопушками , с двумя повертушками, с двумя

потопушками, с одной похлопушкой и т.д.

В конце игры награждают самых внимательных.

Танец «Мы милашки, куклы-неваляшки»

Разыгрывается сценка по стихотворению С.Я.Маршака « Детям нашего

двора».

Дети нашего двора,

Крепнут ваши крылья,

И вчерашняя игра

Завтра станет былью.

Тот, кто водит самолёт

Дома по паркету,

Завтра в небо поведёт

Самолёт, ракету.

Кто построил во дворе

Мост через канаву,

Мост на Волге, на Днепре

Выстроит на славу.

Кто готовит для скворцов

Летний дом фанерный,

Своды башен и дворцов

Выстроит, наверно.

Кто вчера по лужам вёл

Целый флот бумажный,

Тот на полюс ледокол

Поведёт отважно.

Дети нашего двора,

Крепнут ваши крылья,

Ваша детская игра

Завтра станет былью!

А сегодня мы мечтаем

Знать побольше обо всём,

Мы в мечты свои играем,

Мы мечтой своей живём.

И пусть мальчишки и девчонки,

Вся озорная детвора,

Сегодня скажут звонко-звонко:

« Добро пожаловать, игра!» ( последнюю строчку все хором).

Песня «Игры» на мотив песни «Детство - это ты и я».

1. Игры, игры,

Игры - это свет и радость

Это песни, это дружба и мечты

Игры, игры

Добротой не зря согреты

Игры вместе мы играем я и ты.

Припев: Все дети на большой планете

Должны всегда дружить,

Должны всегда играться дети

И в мирном мире жить.

Должны играться дети - 3раза

И в мирном мире жить!

Игра. На этом мы заканчиваем наше путешествие. Я думаю, вы сегодня узнали много нового и интересного про свои игрушки. Будете бережно относиться к своим, как новым, так и к старым игрушкам, как ваши бабушки, которые показали свои игрушки и рассказали про них очень замечательные истории.

Приложение.

Мячик. Погремушка.

Наша Таня громко плачет: Как большой, сидит Андрюшка

Уронила в речку мячик. На ковре перед крыльцом.

- Тише Танечка, не плачь: У него в руках игрушка -

Не утонет в речке мяч. Погремушка с бубенцом.

Мальчик смотрит, что за чудо?

Зайка. Мальчик очень удивлён.

Зайку бросила хозяйка - Не поймёт он: ну откуда

Под дождём остался зайка. Раздаётся этот звон?

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок. Паровоз.

Елена Благинина.

Мишка. - Паровоз, паровоз,

Уронили мишку на пол, Что в подарок нам привёз?

Оторвали мишке лапу. - Я привёз цветные книжки,

Всё равно его не брошу - Пусть читают ребятишки!

Потому что он хороший. Я привёз карандаши,

Пусть рисуют малыши!

Слон.

Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в кроватку на бочок. Французская песенка

Сонный мишка лёг в кровать, Ослик мой, быстрей шагай.

Только слон не хочет спать: Ослик мой, быстрей шагай,

Головой кивает слон, Едем мы в далёкий край.

Он слонихе шлёт поклон. Что оттуда привезём?

Лошадка. Привезём в родимый дом

Я люблю свою лошадку, Ломтик солнечный в мешке,

Причешу ей шёрстку гладко, Ломтик лунный в узелке.

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Бычок.

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!