Конспект урока Твое первое знакомство со звездами

Учитель начальных классов

Иванова Марина Александровна

МОУ «Большеврудская средняя

общеобразовательная школа»

Урок открытия нового знания

по окружающему миру.

2 класс.

Тема: «Твоё первое знакомство

со звёздами»

УМК

«НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕК»

ПО УЧЕБНИКУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

авторы Н.В. Виноградова

изд-во «Вентана-Граф», 2011г.

2015 год.

ТЕМА УРОКА: «ТВОЁ ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО СО ЗВЁЗДАМИ»

2 КЛАСС

ЦЕЛЬ:

- сформировать представления учащихся о Солнечной системе (о небесных телах - звездах и планетах).

ЗАДАЧИ:

1.Познакомить учащихся с небесными телами - звездами и планетами.

С Землей как планетой Солнечной системы, а также планетами и

строением Солнечной системы;

2.Научить различать планеты и звезды;

3.Уметь исследовать космические тела и делать самостоятельные выводы

по теме урока, уметь работать в группе и в парах;

4.Развивать познавательную активность учащихся: воображение, умение

использовать в работе ранее полученные знания; умение рассуждать,

выражать мысли;

5.Осознавать ответственность человека за благополучие на нашей планете.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1.Мультимедийный проектор.

2.Компьютер.

3.Интерактивная доска.

4.Презентация на тему: «Твоё первое знакомство со звёздами».

5.Учебник. Окружающий мир. 2 класс. В 2-х частях. Ч.2. Автор Н.Ф.

Виноградова, изд-во «Вентана-Граф», М., 2011.

ХОД УРОКА.

Действия учителя

Действия ученика

I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (1 МИНУТА)

Учитель приветствует детей.

Дети проверяют готовность к уроку и тихонько присаживаются на свои места.

II. ПОСТАНОВКА ТЕМЫ УРОКА (1 МИНУТА)

Отгадайте загадку

Слайд №1

Слайд №2

Согласны.

Слайд №3

Слайд №4

Согласны.

Ребята, подумайте пожалуйста, о чём сегодня пойдет речь на уроке?

А что бы вы еще хотели узнать сегодня на уроке?

Посмотрите, как сформулирована тема урока.

Слайд №5

Ответы детей:

Это небо.

Так как из слов в загадки можно выделить главные и ключевые слова, которые подсказывают на отгадку.

Например:

- небо всегда выше всего;

- небо бывает то серое, когда пасмурно на улице или наступает вечер или ночь, а ярко-голубое, когда на небе нет ни одного облака или наступает день.

Поэтому отгадка небо.

Поднимают сигнальные карточки

Ответы детей:

Это звезды.

Потому что в загадке говориться, что в чёрном небе до самой зари тускло светят Фонари. В небе тускло могут светить только звезды. Для нас они кажутся совсем маленькими и поэтому сравниваются с маленькими комариками. Маленькие потому, что расстояние между нами и звездами очень большое.

Поэтому отгадка звезды.

Поднимают сигнальные карточки

Ответы детей:

Речь на сегодняшнем уроке пойдет о небе и звездах.

Ответы детей:

Хотелось бы узнать, что такое звезды, какие они бывают?

Познакомиться с планетой на которой мы живет и другими планетами Солнечной системы, а также различать планеты и звезды.

Читаю тему урока на слайде.

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (3 МИНУТЫ)

С давних времен человека манило ночное небо.

- Ребята, кто из вас видел ночное небо?

- И наверное тоже долго рассматривали?

- О чем вы думали, когда смотрели на него, какие чувства испытывали?

Слайд №7

- Ребята, а вы хотите познать звездное небо?

Поднимают сигнальные карточки

Поднимают сигнальные карточки

Ответы детей на данный вопрос.

Когда мы смотрим на звездной небо мы думаем о том на сколько оно красивое, прекрасное, удивительное, захватывает дух при виде маленьких точечек. И задавались вопросами о том, как живут там звезды, какие они бывают по размерам, из чего состоят и почему одни светят ярче а другие тусклее.

Поднимают сигнальные карточки

IV.ПРОДОЛЖЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА (5 МИНУТ).

(Работа в парах)

Прочитайте статью «Звезды имеют разный цвет».

Приложение 1.

Вопросы после прочтения:

- Какие бывают звезды?

Слайд №8

- Почему звезды имеют разные цвета?

Слайд №9, №10

- Кто назовет ближайшую к Земле звезду? Слайд №11

Вы наверное знаете, что существует Солнечная система.

В нее входят планеты.

Хотите о них узнать?

Кто из вас знает, сколько входит планет в Солнечную систему?

Слайд №13

Какая планета располагается первой от Солнца?

Слайд №10

В честь древнеримского бога, покровителя путешественников.

Рассказ и беседа о планетах входящих в Солнечную систему.

Слайд №11

В честь древнеримской богини любви и красоты.

Слайд №12

Слайд №13

В честь древнеримского бога войны.

Слайд №14

В честь древнеримского верховного бога.

Слайд №15

В честь древнеримского покровителя земледелия.

Слайд №16

В честь древнеримского бога неба.

Слайд№17

В честь древнеримского покровителя морей.

И последняя планета Плутон в честь древнеримского бога подземного мира.

Давайте попробуем ответить на вопросы:

- Какая по счету планета Земля?

- Как вы думаете, чем планета Земля отличается от других планет?

Работа со статьей: читают и ставят

«!» - если этого не знают,

«?» - если возник вопрос.

«v» - если это знали.

Ответы детей:

Звезды бывают самые разные:

великаны и лилипуты, голубые и

желтые, очень горячие и более холодные.

Ближайшая к Земле звезда - Солнце.

Поднимают сигнальные карточки

Поднимают сигнальные карточки

В Солнечную систему входит 8 планет, а раньше было 9, но в 2006 году последняя планета Плутон вышла из их состава.

Меркурий

Планета Земля 3-я по счету в Солнечной системе находящаяся от Солнца.

Это единственная планета, на которой существует жизнь.

V.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (1 МИНУТА).

Слайд №19

Начинают выполнять прыжки под музыку.

VI. ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА (6 МИНУТ).

Теперь попробуйте отгадать названия планет в анаграммах слов.

Слайд №20

Приложение онлайн

Работа индивидуально и работа в парах

(Работа с группах)

Отгадывают:

Земля, Сатурн, Уран,

Нептун, Юпитер, Венера,

Марс, Плутон, Меркурий.

Находят названия планет.

X.РЕФЛЕКСИЯ ( 3 МИНУТЫ).

СЛАЙД №21.

Чтобы ответить на последний вопрос, нужно нарисовать звезду.

- Если вы считаете, что на уроке у вас все получилось хорошо, то нарисуйте голубую звезду.

- Если вы считаете, что все получилось, но что-то можно было сделать лучше, то нарисуйте желтую звезду.

- Если считаете, что многое не получилось, то нарисуйте красную звезду.

Слайд №22.

Отвечают на вопросы.

Рисуют на листочках звезды выбранным цветом, оценивая себя на уроке.