Серия последовательных уроков

Раздел	Начальные классы
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Байгазакова С.Т.
Дата	23.02.2014
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

№

Тема урока

Цель

Вызов

Реализация знаний

Рефлексия 1 урок Понятие о глаголе Дать понятие о глаголе, как о части речи; развивать речь, словарный запас; формировать навыки работы в группе

Мозговой штурм «Что такое глагол»

1.Деление слов на группы (устная групповая работа)

Самостоятельная поисковая работа (картинка по группам подбери глагол) формативное оценивание
Работа с текстом

Стратегия 3-2-1

2 урок Глаголы совершенного и несовершенного вида Уметь различать глаголы совершенного и несовершенного вида; развивать умение высказывать свои мысли; воспитывать умение слушать друг друга

«Найди лишнее слово» Выбрать из ряда слов глаголы

Практическое задание (Ребёнок у доски пишет- Что он делает? Что он сделал?)
Игра типа «Том и Тим» (глаголы с. И н. в)
Коррекция знаний «Дебаты»
Работа по учебнику . Упражнения на определение вида глагола

Инсерт

Что знал? Что узнал? Что хочу узнать? 3 урок
Частица не с глаголом Учить правописанию частицы не; формировать навыки чтения и письма; формировать интерес к предмету

Тест

Ассоциация «Дисциплина» - ввод понятия
Обращаем внимание на правописание не с глаголом
Игра с мячом «Добавь частицу»
Работа с текстом на умение выявить глагол, правильно написать частицу

Смайлики

4 урок Обощение Обобщить пройденный материал; развивать речь, мышление; создание положительной мотивации

Стратегия «20 секунд»

1.Лессен стадии А) сильная группа «что такое глагол?» Б) средняя группа «Виды глаголов» В)Как пишется частица «не»

«Понятийное колесо»

«Светофор»

загрузить