ЗАНИМАТЕЛЕН И ИНТЕРЕСЕН РУССКИЙ ЯЗЫК конкурсные задания для недели русского языка

НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

ТЕМА

« ЗАНИМАТЕЛЕН И ИНТЕРЕСЕН РУССКИЙ ЯЗЫК»

( 1-4 КЛАССЫ)

Цель: развитие интереса к изучению литературы и русского языка; обогащение словарного запаса учащихся; развитие памяти, мышления, воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива. - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем соревнования между двумя командами. Для этого вы по желанию делитесь на команды и подбираете командам названия. - И так, все готовы? Тогда начинаем! Первый конкурс «Назови одним словом» ( задания читаются каждой команде по очереди). 1к.: Храбрый человек… (храбрец), болтливый человек…(болтун), ленивый человек… (лентяй), мудрый человек… (мудрец). 2 к.: Богатый человек…(богач), грубый человек… (грубиян), сильный человек… (силач), весёлый человек … (весельчак). Второй конкурс « Ответь на «5» ( от каждой команды по одному человеку). Надо вставить пропущенные буквы там, где это нужно. 1к.: чудес…ный, мес..ность, гла..кий, но..ки, об…явление, тр..пинка, к…ртофель. 2к.: прекрас..ный, трос..ник, сколь..ский, ло..ти, о..дать, под..езд, сн..жинка, м…рковь. Третий конкурс «Кто больше найдет» (из букв слова транспорт составить как можно больше новых слов). Команды работают вместе на время. Слова записывают на листе бумаги. Четвертый конкурс «Народные приметы». Из двух частей составить при меты. 1к.: Синица пищит… к долгой весне (3) Дым столбом… зиму вещает (1) Длинные сосульки … к морозу (2) 2к.: Ласточка низко летает… к грозе (3) Шумит хвойный лес… дождь предвещает (1) Муравьи прячутся в гнезда… ожидай оттепель (2) Пятый конкурс «Самый чообразительный». Читать сразу двум командам. Кто быстрее поднимет руку. По названым частям составить слова. 1.Его корень в слове лесной, приставка в слове перелет,суффикс в слове грибок, окончание в слове волк. (пересесок) 2. Его корень в слове дороженька, приставка в слове попрыгать, суффикс в слове лесник, окончание в слове заяц (подорожник). 3. Как из маленького хвостика сделать большой? ( убрать суффикс -ик). 4. Можно ли превратить рыбу в человека? ( добавить суффикс -ак - рыбак). Шестой конкурс «Почему мы так говорим». Дать объяснение фразеологизмам. Каждой команде свои выражения. 1к.:Бить баклуши.(Бездельничать или заниматься пустяками). Вертеться как белка в колесе. (Постоянно много трудиться). Комар носа не подточит. (Любую работу делать только на отлично). Мартышкин труд. (Бесполезная, никому не нужная работа). 2к.:Хоть лопни.(Обязательно должен сделать то, что задумано или поручено). Через пень колоду.(Делать что- либо кое - как, плохо, небрежно). Толочь воду в ступе. (Заниматься бесполезным делом). Седьмой конкурс «Волшебная цепочка». Изменить одну букву в слове. Какая команда быстрее. Слова записаны на листе для каждой команды. 1к.: Лото - лето, мел -…, село - …, река - …, сени - …, Лена - …, Толя- … 2к.: Жук - лук, рана - …, Даша - …, кора - …, роса - …, кот - …, море -… Восьмой конкурс «Доскажи словечко» ( вместе хором) А) Всех перелетных птиц черней, чистит пашню от червей. Целый день по пашне вскачь, и зовется птица … (грач). Б) Михаил играл в футбол и забил в ворота … (гол). В) Я в любую непогоду уважаю очень воду. Я от грызи берегусь - чистоплотный серый - (гусь). Г) И бежит Айболит к бегемотикам и хлопает их по …( животикам). Д) Из упрямства ни на шаг не продвинется …(ишак). Е) Не хотел котенок мыться, убежал он из …(корытца). Девятый конкурс «Скороговорки». Стоит воз овса, возле воза - овца. С мышами во ржи подружились ежи. Ушли в камыши и во ржи ни души. Подведение итогов. Победители получают грамоты.