Рабочая программа групповых заданий по математике Математический час

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета

протокол № ____от __________ года

Председатель педсовета

___________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЧАС»

Ступень обучения (класс) начальное общее, 3 класс

Количество часов 34 часа Уровень базовый

Учитель

Программа разработана на основе программы общеобразовательных учреждений по математике 1-4 класс, с использованием учебников «Моя математика» 3 класс ( пособия «Занимательная математика» Т.В. Семёнова, олимпиадные задания 2-4 класс А.М.Ситникова; олимпиадные задания 3-4 класс.

Пояснительная записка

• создание условий для формирования интеллектуальной активности учащихся;
• расширение и углубление знаний учащихся по программному материалу;
• разностороннее развитие личности;
• воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни

• способствовать расширению кругозора;

• развивать мотивацию к познанию и творчеству;

• формировать логическое и творческое мышление, речь учащихся;

• обучать младших школьников работе с различными источниками информации;

• развивать коммуникативную компетентность через парную и групповую работу.

Программа разработана на основе программы общеобразовательных

Таблица тематического распределения количества часов:

№

Разделы, темы

Количество часов

Решение задач

8

5

4

5

5

7 Всего

34

Содержание обучения

Решение задач (8 часов)

Математическая викторина: "Угадай задуманное число", "Любимая цифра", "Угадайте возраст и дату рождения", "Сравнение прямой и кривой" на движение, на пропорциональное деление, с вычислением времени. Игра "Путешествие по стране математика"

Геометрические головоломки (5 часов) Нахождение периметра и площади. Головоломки на сгибание, разрезание фигур. «Глазомерные измерения» - мастерская. Занимательная геометрия.

Решение уравнений (4 часа) Простые и сложные уравнения.

Решение буквенных выражений (5 часа)

Простые буквенные выражения. Сложные буквенные выражения.

Решение нестандартных задач (5 часов) Знакомство с решением нестандартных задач на взвешивание предметов. Задачи повышенной сложности. Составление нестандартных задач-головоломок из спичек. Блиц - турнир по решению задач.

Ребусы, шарады, содержащие числа (7 часов) Анаграммы. Обучение их решению и составлению. Загадки и логические задачи в стихах. Логические задачи с антонимами и синонимами. Задачи в стихах Загадки - шарады.

Требования к подготовке учащихся по предмету В ходе проведения занятий факультатива учащиеся должны овладеть умениями общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобрести опыт:

• решения разнообразных задач из различных разделов курса, в том числе задач, требующих поиска пути и способов решения;
• исследовательской деятельности, проведения экспериментов, обобщения;
• ясного, точного, грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной речи, использования различных языков математики (словесного, символического, графического), свободного перехода с одного языка на другой для иллюстрации, аргументации;
• поиска, систематизации, анализа, классификации информации, использования разнообразных информационных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЧАС»