Конспект урока математики для 2 класса «Умножение как действие, заменяющее сложение равных частей»

План воспитательной работы

группы продленного дня

2 класс

.

2013 - 2014 учебный год

Планирование воспитательной работы в группе продленного дня 2-ых классов на 2013 - 2014 учебный год

Цель: повысить образовательный, нравственно-культурный, духовный и физический уровень детей путем рациональной организации их деятельности во второй половине дня и привлечения обучающихся к дополнительному образованию.

Задачи:

1. На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создание достойных условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей; организация разнообразной, творческой, личностно и общественно значимой деятельности детей в группе; создание благоприятного нравственно-психологического климата, здоровых межличностных отношений в коллективе.

2.Оказание помощи каждому ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, в формировании самостоятельности.

3.Способствовать повышению престижа интеллектуальной деятельности; формирование у школьников уме­ния целенаправленно мобилизовать свой интеллектуальный потенциал, использовать на практике имеющи­еся личностные, предметные, метапредметные умения в изме­няющихся условиях; вовлекать детей в сферу дополнительного образования.

4. В работе с семьёй направить усилия на максимальное сбли­жение интересов родителей и школы в вопросах формирования и гармоничного развития личности воспитанников; привлечение родителей учеников группы к сотрудничеству по всем направлениям деятельности данного сообщества.

Формы работы: конкурсы, викторины, выставки творческих работ, экскурсии, беседы, часы общения, праздники, КТД, презентации, практикумы, физкультминутки, интеллектуальные игры, игры - путешествия, игры на внимание и память, игры-конкурсы, игры-соревнования, спортивные соревнования, диспуты, встречи с интересными людьми, проектная деятельность учащихся, индивидуальные консультации.

Основные направления воспитательной работы с детьми

в ГПД 2-ых классов:

• Интеллект - формирование у учащихся интеллектуальной культуры, развитие любознательности, кругозора; создание условий и оказание помощи учащимся в развитии в себе способности мыслить рационально, проявлять целесообразно и эффективно свои интеллектуальные знания и умения в жизни.

• Общение - формировать у учащихся культуру общения в системе «ученик-ученик», «ученик-учитель», «взрослый-ребенок»; вооружить детей приёмами преодоления проблем в общении, создать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех воспитанников; знакомить учащихся с традициями и обычаями общения разных поколений, их опытом общения (как позитивным, так и негативным).

• Нравственность - формирование у учащихся нравственной культуры, понимания смысла человеческой жизни, ценности своего существования и ценности существования других людей; развитие у детей желания и потребности поступать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях и умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

• Гражданин - формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между государством и гражданином; формирование ответственного отношения к законам и правовым нормам, умений и навыков правового поведения; формирование умений руководствоваться мотивами долга, совести, справедливости в ситуациях нравственно-правового выбора.

• Здоровье - формирование у учащихся культуры сохранения, защиты и совершенствования своего здоровья, собственной «я» позиции к данной проблеме; формирование понимания значимости физического и психического здоровья человека как в настоящем, так и для будущего самоутверждения.

• Я, мы и природа - формирование представления о природном и социальном окружении как среде жизнедеятельности человека, о роли и месте» Я» в этой среде; воспитание эстетического, нравственного и практического отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами; введение учащихся в проблему охраны окружающей среды от загрязнения, разрушения, истощения; о месте «я» и «мы» в решении этой проблемы.

• Профориентационная работа - формирование первичных умений и навыков общего труда на пользу людям, культуры труда, расширение знаний о производственной деятельности людей, о технике; воспитание уважительного отношения к людям труда, понимания значения труда в жизни человека.

• Этнокалендарь - воспитание культуры толерантности у воспитанников, формирование у них интереса и уважения к традициям, обычаям и культуре разных народов, приобщение к семейным традициям; знакомство с историей родного города, страны.

• Семья - создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - детей, родителей, воспитателя; обучение родителей приёмам воспитания и взаимодействия с детьми; создание условий для сближения интересов родителей и воспитателя в вопросах формирования развитой личности ребенка.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение у учащихся и их родителей престижа знаний, интеллектуального труда; повышение качества обучения учащихся.

2. Развитие интереса к изучаемым дисциплинам, развитие индивидуальности и самостоятельности обучающихся.

3. Формирование у школьников полезных привычек, гражданской позиции, толерантности, объективного подхода к себе и к окружающим, от­ветственности за свои поступки.

Организация работы в группе продлённого дня.

Приём детей:

1. Проверить посещаемость .

2. Узнать о самочувствии, поведении, успеваемости детей.

3.Узнать об особенностях домашнего задания.

4.Коррективы в планы (если есть какие-либо изменения).

5.В случае необходимости посещать уроки у учителей.

В начале работы:

1. Сообщение детям плана на день.

2. Проведение индивидуальных и групповых бесед с воспитанниками.

Организация питания:

1. Организовать дежурство в столовой (график дежурства).

2. Проверить чистоту рук и полотенец.

3. Провести беседу (о поведении в столовой, как держать ложку, как пользоваться салфеткой и т. д.)

4. Следить за поведением в столовой.

Отдых на воздухе:

1. Уходя, организовать уборку и проветривание помещения.

2. Проследить за одеванием детей и одеждой.

3.Сообщить план отдыха.

4 Дать задания, распределить обязанности.

5.Вести наблюдение за самочувствием детей.

6. Проводить групповые и индивидуальные беседы.

7. В обязательном порядке подвести итоги отдыха.

8.Проследить за порядком возвращения детей в школу.

Воспитательные мероприятия в помещении:

1. Сообщить план.

2. Следить за участием детей в проведении мероприятий и направлять их активность.

3. Дать оценку этой активности.

Самоподготовка:

1. Сообщить время, отведённое на самоподготовку.

2. Оказывать помощь слабоуспевающим детям, проконтролировать выполнение домашнего задания всеми детьми.

3. Фронтально проверить выполнение самостоятельной работы.

4. Проверить дневники.

Завершение работы группы:

1. Назначить дежурных на следующий день.

2. Убрать игры, рабочие места.

3. Проследить за уборкой класса.

Планирование работы группы продлённого дня во 2 классе 1 четверть

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Здоровье. Образ жизни.

Основы безопасности жизнедеятель

ности.

Интеллект. Учение. Общение.

Гражданин. Нравственность. Этнокалендарь.

Я, мы и природа. В мире профессий.

сентябрь

1 неделя

Режим дня школьника.

Что такое ОБЖ?

О книгах, прочитанных летом.

Герб, флаг, гимн России.

Зеленый дом.

2 неделя

Я - ученик. Поведение в школе.

Травмы во время подвижных игр, игр и работы с колющими и режущими предметами.

Звуки и краски осени.

Что такое Конституция?

Их надо охранять.

3 неделя

В гостях у Мойдодыра.

Наиболее безопасный маршрут в школу и домой.

Что? Где? Когда?

Долг и совесть в жизни человека.

Поделки из природного материала.

4 неделя

Мои друзья - вода и мыло.

Движение группами. Особенности движения по мокрой и скользкой дороге.

Детское чтение. Времена года.

Что такое хорошо и что такое плохо в пословицах русского народа.

Вот и осень пришла.

октябрь

1 неделя

Мой внешний вид.

Мы - пешеходы.

Пословицы, поговорки, скороговорки.

Что значит любить Родину?

Где работают мои родители?

2 неделя

Одевайся по сезону.

Правила перехода улиц по светофору и без него, при выходе из общественного транспорта.

Настольный театр.

Невыдуманные истории.

Что связывает меня с моей Родиной?

Календарь и погода.

3 неделя

В гостях у Айболита.

О чем говорят дорожные знаки?

Час веселой математики.

Как разные народы могут жить в мире друг с другом?

Где какое дерево?

4 неделя

Чтобы глазки видели.

В стране дорожных знаков. Конкурс плакатов.

Викторина по русским народным сказкам.

Что делать, если ты столкнулся с несправедливостью?

Осенние работы.

Планирование работы группы продлённого дня во 2 классе 2 четверть

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Здоровье. Образ жизни.

Основы безопасности жизнедеятельности.

Интеллект. Учение. Общение.

Гражданин. Нравственность. Этнокалендарь.

Я, мы и природа. В мире профессий.

ноябрь

1 неделя

Чтобы ушки слушали.

Опасные незнакомцы. Особенности поведения с незнакомыми людьми.

Делу время, потехе час.

.4 ноября - День народного единства

Летят перелетные птицы.

2 неделя

Осенние каникулы

3 неделя

Чтобы зубки не болели.

Лифт - наш домашний транспорт.

Планета Земля.

16 ноября - международный день терпимости (толерантности).

Осень пришла. Экскурсия в парк.

4 неделя

Как устроен человек.

Личная безопасность дома. Правила поведения, если ты остался дома один.

Старый друг лучше новых двух.

День матери.

Страна Справедливости.

Путешествие капельки. Экологический час.

декабрь

1 неделя

Зачем человеку кожа? Что делать, если кожа повреждена?

Общие правила пользования газом. Действия при обнаружении запаха газа.

Школа вежливости. Детская риторика.

Город, в котором мы живем.

9 декабря - день героев Отечества.

Экскурсия в музей города.

2 неделя

Что такое ОРЗ, ОРВИ, грипп? Профилактика простудных заболеваний.

Детские шалости с огнем и их последствия. Меры предосторожности с огнем.

Детское чтение. Сказки народов Севера.

День пожилых людей.

Все работы хороши, выбирай на вкус.

3 неделя

Правильное питание - залог здоровья.

Спички - это не игрушки.

Клуб волшебных рук. Игрушки своими руками.

Кем из своих предков я горжусь.

Что могла бы парта рассказать о себе?

4 неделя

Игровые состязания «Зимние забавы»

Правильное обращение с фейерверками.

Выставка рисунков

«Зима в моём городе»

Выставка газет «Новый год к нам идет»

Беседа « Что такое святки».Игра - путешествие «Новый год шагает по планете»

Обычаи русского народа

Зима пришла. Экскурсия в парк.

Планирование работы группы продлённого дня во 2 классе 3 четверть

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Здоровье. Образ жизни.

Основы безопасности жизнедеятельности.

Интеллект. Учение. Общение.

Гражданин. Нравственность. Этнокалендарь.

Я, мы и природа. В мире профессий.

январь

1 неделя

Зимние каникулы

2 неделя

Зимние каникулы

Моделирование и конструирование. Аппликация из кругов.

7 января - Рождество Христово.

Экскурсия в парк. Ледяные фигуры.

3 неделя

Вредным привычкам - нет! Изготовление плаката.

Электробытовые приборы. Лекарственная и бытовая химия. Правила безопасности.

Скромность - это что? Этическая беседа.

Очумелые ручки. Художественное конструирование.

Конкурс стихотворений «Здравствуй, зимушка - зима!»

4 неделя

Витаминная семья.

Приемы оказания первой помощи пострадавшим.

Учимся разгадывать кроссворды.

Комнатные растения. Презентация. Практическая работа.

Откуда книга пришла?

февраль

1 неделя

Где живут витамины? Конкурс рисунков.

Меры и правила безопасного поведения на водоемах в осеннее и зимнее время.

Час занимательной грамматики. Найди слова в слове.

Преданья старины глубокой…

Праздник русских традиций.

Лес и вода - брат и сестра.

2 неделя

Если хочешь быть здоров - закаляйся!

Основные спасательные средства.

Нас пригласили в гости.

Этическая беседа.

С чего начинается Родина…

Времена года.

Литературный час.

3 неделя

Собака бывает кусачей…

Братья наши меньшие. Безопасность при общении с животными.

Моя школа.

Хлеб - всему голова.

23 февраля - День защитников Отечества.

4 неделя

Что нужно знать о лекарствах?

Виды ветра ( буря, вихрь, ураган, смерч, метель…).

Мой адрес.

Что такое характер? Непослушание.

,,Золотые " руки.

март

1 неделя

Как правильно дышать на улице. Советы Айболита.

Лес как объект опасностей.

Если ты заблудился - твои действия?

Мое имя.

Наши девочки - самые прекрасные!

Праздник мам и бабушек

2 неделя

Береги себя! Викторина .

Безопасность: осторожно оттепель.

Детское чтение. Волшебные сказки.

Неделя детской книги. Викторина «Наш край»

Бережное отношение к природе. Просмотр фрагментов из кинофильмов. Проектная деятельность.

3 неделя

Кто долго жует, тот долго живет.

Советы Айболита.

О молниях, змеях и прочем.

Поделки из бумаги.

Изготовление кормушек. Выставка рисунков «Весенние мотивы моего города»

Экологическая сказка. Театрализация.

4 неделя

Весенние каникулы.

Планирование работы группы продлённого дня во 2 классе 4 четверть

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Здоровье. Образ жизни.

Основы безопасности жизнедеятельности.

Интеллект. Учение. Общение.

Гражданин. Нравствен

ность. Этнокалендарь.

Я, мы и природа. В мире профессий.

апрель

1 неделя

Смех - дело серьезное.

Если ты попал в грозу - твои действия?

Час загадок.

Завтра и вчера.

Экскурсия в цифровой планетарий.

2 неделя

Будем здоровы! Конкурс рисунков.

Осторожно - клещи!

Учимся общаться.

Человек приходит из детства.

День космонавтики.

3 неделя

Лесная аптека.

Оказание первой медицинской помощи.

Детское чтение. Любимые рассказы о животных.

Заниматься спортом - зачем?

Экологическая ситуация на планете Земля.

4 неделя

Первая помощь при ушибах, синяках, порезах, ожогах…

Меры и правила поведения на водоемах в весенне - летний период.

Цветущая лужайка. Художественное конструирование

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей (о добросовестном отношении к учению, труду ).

Растительный мир родного края. Ядовитые травы и грибы.

май

1 неделя

Разучивание новых музыкальных физкультминуток.

Подвижные игры.

«Это не должно повториться!"

Влияние характера на поступки и поведение человека

«Жизнь дана на добрые дела». ( Пополнение копилки добрых дел.)

2 неделя

Игра «Зарница»

Изготовление поздравительной открытки ко Дню Победы.

«Люблю тебя, родная речь!» ( Литературная викторина, конкурс чтецов).

Поздравление ветеранов

Проект «Профессия моих родителей».

3 неделя

Как укрепить и сберечь здоровье летом , сохранить свою жизнь.

Весёлые старты

КВН

Театральная весна

Проект «Профессия моих родителей».

4 неделя

Игра - путешествие в Королевство « Будь здоров!»

Фестиваль детского кино

Вот и стали мы на год взрослей!

Здравствуй, лето красное! Игровое экологическое занятие.