- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок по русскому языку на тему: Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу (3 класс)
Урок по русскому языку на тему: Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу (3 класс)
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 3 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Баранова Ю.С. |
| Дата | 01.09.2015 |
| Формат | rar |
| Изображения | Нет |
«Буквосочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу»
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
(Тема урока)
ФИО (полностью)
Баранова Юлия Сергеевна
Место работы
МБОУ « Богородская СОШ с углублённым изучением отдельных предметов Пестречинского муниципального района Республики Татарстан»
Должность
Учитель начальных классов
Предмет
Русский язык
Класс
3 класс
Тема и номер урока в теме
«Буквосочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу» №1
Базовый учебник
«Перспектива» Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина
- Цель урока: Развитие умения правильно писать слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- Задачи:
- Тип урока повторительно-обобщающий урок
- Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, коллективная
- Необходимое техническое оборудование:
- Структура и ход урока
Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА Ход урока: I Создание проблемной ситуации (5 мин) На доске пословицы: Добрая слава леж…т, а плохая быстро беж…т. Ж…ви для людей, пож…вут и люди для тебя. Свой хлеб слаще ч…жого калач…. - Объясните смысл пословиц, как вы их понимаете? - Какие орфограммы надо знать, чтобы верно вставить буквы в этом упражнении? files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3f56aca4-87bd-45db-bc39-9a5dda6977f5/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTE_025%5D.swf ЖИ-ШИ - Почему в этих сочетаниях всегда пишется И, и никогда не пишется Ы? ЧА-ЩА - Почему в этих сочетаниях всегда пишется А, и никогда не пишется Я? ЧУ - ЩУ - Почему в этих сочетаниях всегда пишется У, и никогда не пишется Ю? (Ответы учащихся) files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5c434425-8282-46a3-be48-d8887af56f56/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTE_024%5D.swf II чистописание (5 минут) - Вставьте пропущенные буквы и спишите в тетрадь эти пословицы. - Оцените свою работу: *** написано красиво и аккуратно ** написано аккуратно, но есть исправления * нужно постараться! III Работа по учебнику (самостоятельно) (Упр 81, стр 53) (5 мин) - Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. - Составьте одно- два предложения с любыми из данных слов(устно) - Взаимопроверка (по образцу) - Проверьте и оцените своего товарища. - Как работаем с тетрадью товарища? (не мнём, не рвём, исправления делаем карандашом) *** отлично (нет ошибок и исправлений) ** хорошо (1-2 ошибки, исправления) * будь внимателен! (3 и более ошибки, исправления) IV Игра «Найди лишнее слово» (работа с диапроектором) 5 мин files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e0f12735-6ca5-4420-9f65-651c65b367dd/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIG_027%5D.swf - Оцените себя по таблице. V Работа в тетрадях (Упр 67, стр 43 в парах) (10 мин) 1.- Выпишите данные слова, распределив их по группам: 1- им. сущ, 2 - им.прилаг., 3 - глагол - Вспомните, что мы знаем об этих частях речи? 2. Коллективная проверка (зачитывают по группам, исправляют недочёты)
3.Оцените правильность своей работы *** отлично (нет ошибок и исправлений) ** хорошо (1-2 ошибки, исправления) * будь внимателен! (3 и более ошибки, исправления) - Оцените сложность данного задания. **** трудно ** легко * очень просто VI Игра «На рыбалке» (работа с диапроектором) (5 мин) files.school-collection.edu.ru/dlrstore/48d5eb89-1163-4d6f-9532-7a226bb5db02/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIP_026%5D.swf - Оцените себя по таблице. VII Работа с текстом (самостоятельно)Упр 68, стр 43 (РТ) (5 мин) - Прочитайте текст. Подчеркните слова с буквосочетаниями жи-ши, ча, щу. - Как вы думаете, нужна ли машина, которая умеет делать всё? Запишите ответ. - Проверьте друг друга, оцените результаты по таблице. VIII Итоги урока (5мин) - Какие орфограммы сегодня повторяли? Что вызвало у вас затруднение, а что было очень просто? - Выставите себе итоговую оценку за работу на уроке. IX Домашнее задание Упр 82 стр53 (учебник) (3мин) Карточка самооценки 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5 задание 6 задание Итог урока Правильность выполнения задания
Сложность выполнения задания
Приложение к плану-конспекту урока
«Буквосочетания жи-ши,ча-ща,чу-щу»
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№№№3
Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
111
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Жи - ши(N193402)
Текст/Текст с иллюстрациями
Иллюстрированный материал
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3f56aca4-87bd-45db-bc39-9a5dda6977f5/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTE_025%5D.swf
2
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Ча -ща(N193386)
Текст/Текст с иллюстрациями
Иллюстрированный материал
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5c434425-8282-46a3-be48-d8887af56f56/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTE_024%5D.swf
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Ча - ща, чу - щу и жи - ши (N193850)
Задание для индивидуальной работы или работы в классе
Интерактивное задание
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e0f12735-6ca5-4420-9f65-651c65b367dd/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIG_027%5D.swf
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Чу -щу(N193621)
Задание для индивидуальной работы или работы в классе
Интерактивное задание
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/48d5eb89-1163-4d6f-9532-7a226bb5db02/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIP_026%5D.swf