1сыныптағы сауат ашу пәні бойынша орта мерзімді жоспарлаудағы тізбектелген сабақтар топтамасының жоспары. Әліппеге дейінгі 14сағатқа берілген

Сауат ашу 1сынып.

№

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Негізгі мазмұны, мақсаттары

Оқудағы белсенді әдіс-тәсілдер

Оқыту нәтижелері

Бағалау

Дереккөздер

Әліппеге дейінгі кезең-14сағ

1-2

Мектеп. Сынып. Сөйлем. Көше күтпеген жағдайларға толы.

Оқу құралдары. Сөйлем.

2

Мектеп , сынып мүліктерін таныстыру. Партада отыру ережесін үйрету.Оқу құралдарының аттарын білу,оларды пайдалану ережелерін үйрету.

Жекелей, жұптық, топтық жұмыстар.

Ой қозғау

Ауызша сөйлей білу қабілеті дамиды.

-Мектеп, сынып туралы біледі;

-Сөйлем туралы түсінік қалыптасады;

Оқу құралдарын атай алады;

Фигуралар арқылы бағалау,

«Әліппе» оқулығы,Ш.Әуелбаев,Ә.Наурызбаева,Р.Ізғұттынова,А, Құлжанова

«Әліппе серігі»

«Сауат ашуға арналаған дидактикалық материалдар жинағы»

3

Мектептің спорт алаңы. Сөйлем

1

Мектептің спорт алаңымен таныстыру. Спорттық құрал -жабдықтардың атттарын, спорттық ойын түрлерін үйрету

Диалогті оқыту

(мұғалім мен оқушы)

Сөздік қорлары молаяды. Өз сөздерімен баяндай білуге үйренеді.

Фигуралар, смайлик арқылы бағалау

4

Музыка. Бейнелеуөнері. Еңбек. Сөз

1

Өнер түрлерімен таныстыру

Сыни тұрғыдан ойлау, «Ой қозғау»

Өнер түрлерін біліп, өнерге қызығушылығы артады

«Екі жұлдыз, бір тілек»

5

Күн режимі. Менің бос уақытым. Сен велосипедшісің

1

Оқушының денсаулығы, гигиенасы туралы түсінк беру. Күн режимінің ережелері, дұрыс демалу, тамақтану, денсаулықты сақтау ережелерін үйрету

Сын тұрғысынан ойлау, шығармашылық тапсырма, топтық жұмыс: постер құру

Формативті бағалау: сөз арқылы

6

Көшеде жүру ережесі. Көліктер. Буын.Автобуста, троллейбуста, жүру.

1

Көшеде жүру тәртібімен таныстыру. Бағдаршам, жол белгілерді тану. Көліктердің түрлерін ажырата білуге үйрету

Ойын .Диалог: (оқушы-мұғалім,жүргізуші-жүргінші)

Жолда жүру ережелерін түсініп талдайды, алған білімдерін өмірмен байланыстырады

Формативті бағалау: жұлдызша арқылы

7

Жабайы жануарлар. Аңдар. Буын

1

Жабайы жануарлар, аңдар, олардың түрлері, адамға пайдасы туралы әңгімелеу.

Сын тұрғысынан ойлау. жұптық жұмыс: сәйкестендір ой қозғау

Буын туралы түсінігі қалыптасады.Жабайы жануарлар мен аңдарға қамқорлық жасауды үйренеді.

Формативті бағалау:смайлик,фигуралар арқылы бағалау,

8-9

Үй құстары. Дыбыс. Құстар. Дыбыс.

2

Құстар,үй құстары, олардың түрлері, пайдасы туралы түсінік беру

Сын тұрғысынан ойлау:ой қозғау, сәйкестендіру әдістері,

Дұрыс сөйлеуге төселдіру.Үй құстарына қамқорлық жасауды үйренеді.

Суреттер арқылы

10

Төрт түлік.

Дауысты дыбыс

1

Үй жануарлары, түрлері, олардың төлдері және пайдасын түсіндіру. Дауысты дыбысты ажырата білуге үйрету.

Ойын : «Өз үйіне кіргіз»

Дауысты дыбыстарды ажырата білуге үйренеді.

Басбармақ әдісі арқылы

11

Көкөністер. Жеміс - жидектер.

Дауыссыз дыбыс

1

Көкөністер, жеміс-жидектермен таныстыру,

олардың адам ағзасы үшін пайдасын білу.

Сыни ойлау: салыстыру, талқылау, дәлелдеу,

Дауыссыз дыбыстарды ажырата білуді үйренеді.

Формативті бағалау: смайлик,фигуралар арқылы

12

Отбасы. Отбасымүшелері. Көше күтпеген жағдайларға толы.

1

Отбасы мүшелерін атай білу.

Диалогты оқыту: Ата-ана-бала, ата-әже-немере арасындағы

ой қозғау, топтастыру, талдау,

Отбасы, отбасындағы дәстүрлері туралы баяндап үйренеді.

Формативті бағалау: смайлик арқылы бағалау,

13-14

Отбасы. Дыбыс, буын, сөз, сөйлем

1

Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы түсініктерін арттыру

Сын тұрғысынан ойлау: салыстыру, дәлелдеу

Дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы түсінп, ажырата біледі.

Екі жұлдыз, бір тілек