Конспект классного часа День знаний! (1 класс)

Конституция РФ - путешествие в Мир Школы

Главная задача Всероссийского урока: помочь учащимся понять, что такое Конституция Российской Федерации и какова её роль в жизни нашей страны, общества и каждого российского гражданина, содействовать формированию у школьников активной жизненной позиции.

I. Вступительное слово учителя.

Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя…

Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днём знаний.

Потянулась детвора

В школу с самого утра,

Ромы, Коли, Нади…

Синие тетради.

Ранцы и портфели,

Краски-акварели,

Парта, глобус.

Первый класс.

Знаний день

У нас сейчас.

Слайд 1.

Слайд 2.

II. Путешествие в Мир Школы.

Для вас, ребята, это первый урок в школе, который запомнится на всю жизнь.

Вы пришли в первый класс первый раз, и я предлагаю совершить вам увлекательное путешествие в Мир Школы, в которой вам предстоит учиться.

Возможность такого путешествия даёт детям Конституция Российской Федерации, в статье 43 которой закреплено право на образование граждан. Конституция Российской Федерации является Основным Законом нашей жизни, и юным гражданам нашей страны очень важно научиться жить по определённым установленным правилам. Школа и школьники тоже живут по установленным правилам.

Слайд 3.

Слайд 4.

III. Первая остановка - «Кто мы?»

Итак, мы начинаем наше путешествие в Мир Школы.

Кто первый встретился на нашем пути? (Конечно, школьный звонок).

Как вы думаете, о чём может рассказать школьный звонок? (Начало и конец урока).

Посмотрите на наш звонок. О чём он спрашивает?

Давайте расскажем звоночку о нас с Вами и познакомимся друг с другом. Я - ваша учительница, меня зовут Жанна Витальевна. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас! Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе, играх, походах. Каждый день я буду говорить вам: «Здравствуйте, ребята!» И вы в ответ будете здороваться со мной. Но не так, как делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя отвечать наклоном головы, стоя при этом у своей парты. Давайте попробуем!

Вас так много, а мне хочется познакомиться с каждым. Скажите, герой какой сказки произносил такие слова: «Я не волшебник, я только учусь» и начинал творить чудеса? (маленький паж из Золушки).

Сейчас я хочу вас чем-нибудь удивить и порадовать. У меня нет волшебной палочки, но есть цветик-семицветик и доброе сердце, которое умеет дружить с другими сердцами. Сейчас оно переговаривается с чьим-то маленьким сердечком: «Тук-тук! Тише ребята! Это чьё-то сердечко зовёт меня к себе».

Знакомьтесь. Это Филькина Алина.

Матвиевский Коля.

Зайцева Юлианна.

Сафарян Ваган.

Я же говорила вам, что я немного волшебница. Сейчас вместе с вами мы сотворим небольшое чудо. Для этого мне нужны два помощника.

(познакомить всех детей).

Важно знать и правильно называть имена и фамилии одноклассников. К каждому обращаться по имени.

Любой гражданин имеет право на имя.

Ребята, что-то тревожно у меня на сердце. Мне кажется, мы о ком-то забыли, кто-то потерялся, пока мы с вами чудесами занимались. Что кричат тому, кто заблудился?

Давайте вместе позовём: «Ау! Ау!»

Сердце мне подсказывает, что мы забыли о самом главном человеке в школе. Как вы думаете, кто этот человек? (Директор школы)

Ну вот, теперь мы со всеми познакомились. Мне очень нравится общаться с Вами. А сейчас давайте сыграем в игру «Карусели»:

Карусели, карусели. Взмахи руками вперед - назад

Мы с тобой в машину сели - Держим руль

И поехали, и поехали…

Карусели, карусели.

В вертолёт с тобой мы сели - Вращаем рукой над головой

И поехали, и поехали…

Карусели, карусели.

В самолёт с тобой мы сели - Руки в стороны, покачиваемся

И поехали, и поехали…

Карусели, карусели.

Все за парты тихо сели!

Слайд 5.

Нажать.

Слайд 6.

Нажать.

IV. Правила в нашей жизни.

Вторая остановка нашего путешествия называется «Правила в нашей жизни».

На этой «остановке» мы узнаем правила поведения в классе и школе:

• Как правильно просить слово на уроке;

• Правильно сидеть за партой;

• быть внимательными, правильно выполнять все задания;

• не шуметь, не перебивать учителя и товарищей, уважать своих одноклассников.

Мы с вами узнали о правилах поведения на уроке. А как называется

время отдыха между уроками? Конечно, перемена! Как вы думаете, нужны ли правила для перемены? Они просто необходимы.

• Можно играть в настольный теннис;

• В шахматы;

• В спокойные коллективные игры;

• Собирать пазлы.

Все люди должны жить по правилам. Самые главные правила нашей жизни записаны в основном Законе страны - Конституции Российской Федерации.

Слайд 7.

Слайд 8.

Нажать

Нажать

Нажать

Нажать

Слайд 9.

Слайд 10.

V. Путешествие по школе.

Мы с вами уже познакомились, узнали правила, по которым живут школьники. А наш первый урок подходит к концу. И я хочу вас пригласить в путешествие по школе.

Слайд 11.