Математика Тема: Учимся решать задачи (1кл.)

Математика 1-Бкл. ОШ №11

Учитель: Красникова С.Н.

Тема Учимся решать задачи.

Цель Закрепить знания о задаче и её решении. Учить решать задачи разных видов. Закреплять умение прибавлять и вычитать числа 1, 2, 3. Развивать мышление. Воспитывать любовь к математике.

Оборудование: цифры, сигнальные карты, кот Леопольд, компьютер.

Ход урока

Ι Организационный момент.

Громко прозвенел звонок, начинается урок

Наши ушки на макушке глазки широко открыты

Слушаем, запоминаем, ни минутки не теряем.

ΙΙ Сообщение темы урока.

- Дети, вы любите смотреть мультфильмы?

- А кто из персонажей мультфильмов всегда говорил: «Дети, давайте жить дружно!» (кот Леопольд).

- Он пришёл к нам в гости с интересными заданиями.

- Но, если кто не знал кто это говорил, то у нас на доске есть подсказка ( Или можно сказать «Давайте проверим Леопольд это или нет»)

ΙΙΙ Повторение изученного.

1. Устный счёт

-Посчитайте примеры. Возле них стоит буква. Впишите её в таблицу, что справа. Узнаем имя гостя.

о

6+4=

о

9+1=

е

6-6=

Л

6+1=

Л

8-1=

п

8+0=

ь

1+1=

д

10-1=

7

0

10

8

10

7

2

9

Л

е

о

п

о

л

ь

д

2. Каллиграфическая минутка

1 2

2 3

3. Математический диктант.

1-в. 2-в.

1)Запишите наибольшее однозначное 1)Запишите наименьшее двузначное число (9) число (10)

2) Найти сумму чисел 3и2 (5) 2)Найти сумму чисел 4и2 (6)

3)Запишите большего соседа числа 7 (8) 3)Запишите меньшего соседа числа 10 (9)

4) Состав числа 8 это 6 и ... (2) 4)Состав числа 5 это 2 и… (3)

5)Напишите число, предшествующее 5)Напишите число, предшествующее при числу 8 (7) счёте числу 9 (8)

- Кот Леопольд поработал с математическим диктантом и хочет проверить, кто из вас решил правильно. Если у вас ошибка, честно исправляйте.

1-в. 9 5 8 2 7

2-в. 10 6 9 3 8

Физминутка ( Включить компьютер и запустить Суперфизминутку)

ΙΎ Учимся решать задачи.

- Я давно не был в гостях у школьников. Забыл как надо решать задачи. Научите меня, пожалуйста, Не видел учебников давно.

Дети, задачи эти вы решите и Леопольду докажите,

Что вы сообразительные и умные, наблюдательные и мудрые.

1. Структура задачи.

Условие

Вопрос

Решение

Ответ:

2. Работа с учебником. (Устно) стр.114

Задача №1

Решение 10-3=7(уч.)- в хоре.

Задача №2

Решение 5+2=7 (г.) -теперь на окне.

Задача №3

Решение 5-3=2 (откр.) - теперь у Жени.

Зрительная гимнастика.

3.Работа в тетради ( Эти задачи на странице Дополнение)

- Работать будем в разных командах. Задачи будем решать разных видов.

Ύ Итог урока

- Чему учились на уроке, что делали? Кто у нас гость?