Звуки и буквы Б, б (1 класс)

КГУ «Фёдоровская средняя школа»

Конспект открытого урока по Грамоте 1 б класс

Звук [б] [б^,].Буквы Б, б.

Тема урока: Звук [б] [б^,].Буквы Б, б.

Цель: Познакомить с новой буквой и звуками, которые она обозначает, совершенствовать навык чтения слогов и слов с изученными буквами. Развивать умение выделять звук из слова, развивать речь, память, мышление; учить четко выражать свои мысли. Воспитывать умение трудиться.

Оборудование: электронная презентация, видеофильм, карточки.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята, здравствуйте гости! Ребята, давайте с вами возьмемся за руки, посмотрим друг на друга, какие мы сегодня красивые и нарядные, улыбнемся друг другу, гостям и начнем урок, но для начала разделимся на группы. У меня на столе лежат буквы, подойдите, сейчас каждый из вас возьмет ту букву, которая ему больше понравилась.

(дети берут буквы. У кого красные садятся в 1 группу, у кого согласные - во 2 группу)

А теперь настроимся на работу. Но в любом деле необходимо соблюдать определенные правила.

Вспомним эти правила:

• Не выкрикивать.

• Работать сообща, вместе.

• Слушать друг друга, не перебивать

Заливистый школьный звонок

Позвал 1Б на урок.

Тихо сядьте за свой стол

Урок Грамоты начнем.

Будьте внимательны,

А ещё старательны,

Не шумим, не кричим,

Руку тихо поднимаем,

Если надо отвечаем.

2. Актуализация знаний.

Сейчас мы с вами проведем Мозговую атаку

- На какие 2 группы мы можем поделить буквы? (на гласные и согласные)

- Чем отличаются гласные от согласных?

- Какая из изученных гласных букв придает мягкость впереди стоящего согласного звука? (И)

- Какие гласные буквы обозначают твёрдость впереди стоящего согласного звука? (А,У,О, Ы)

- Чем отличаются буквы от звуков?

(Звуки мы произносим и слышим, а буквы мы видим и пишем)

3. Подведение к теме. Постановка учебной проблемы.

Слайд 1

- Учитель читает загадку.

Нос совал, куда хотел,

Карабаса одолел.

Ох, не справится Мальвина

С непослушным ...

- Верно, это Буратино.

Может быть, вы догадались, с какого звука начинается его имя. (Звука [б].)

Слайд 2

Ребята тема нашего урока звуки б, бь и буква Б прописная и б строчная слайд Б

Слайд 3

**А теперь давайте попробуем сформулировать цель к уроку

как вы думаете, чему мы должны научиться на уроке?

знать букву б, уметь читать слоги и слова с буквой б и находить эту букву в словах

А я еще добавлю: мы будем с вами развивать речь, память и воспитывать в себе умение трудиться.

Слайд 4

3. Знакомство с буквой Б, б.

Слайд 5

К нам на урок пришла мудрая сова

Слайд + ВИДЕО

Слова, которые нам принесла Мудрая сова, мы поделим на слоги и поставим ударение

Работа в группах

Группе Гласных Группе Согласных

Слайд 6

Баран, бублики Барабан, Быки

Слайд 7

К нам на урок пришли два брата Бим и Бом

А теперь мы с вами составим звуковую схему их имен

БИМ БОМ

Дайте характеристику звукам б,б^,

1 группа слово Бом , 2 группа слово Бим

Делается вывод, что в слове Бом звук [б] - согласный, звонкий, твёрдый, т.к. за звуком [б] следует звук [а], который обозначает твёрдость согласного звука, а в слове Бим звук [б^,]- согласный , звонкий , мягкий, т.к за звуком [б^,]- следует звук [и], который придает мягкость согласному звуку Слайд 8 Картинка Звуковичок - Звук [ б ] - согласный, звонкий, (колокольчик на голове), может быть твёрдым, (синий башмачок), или мягким (зеленый башмачок).

Физминутка

6.Работа по учебнику

Работа в группах: А) чтение слогов и слов по столбикам

Б) Найди и раскрась букву Б

В) Произнеси слово по слогам и напиши под картинкой только первый слог

__________ _____________ __________ ____________

__________ _____________ __________ ____________

7. Задание на внимание

Слайд 9 Послушайте сказку про букву.

Запоминайте слова с изучаемым звуком.

Ходит грустная буква Б, расстроенная.

- Мои друзья - бессердечные, все меня бросили.

- О чём ты горюешь, буква Б? - спросили барсук с бегемотом.

- Мне грустно от того, что у меня нет друзей, - сказала буква Б.

- Давай мы будем твоими друзьями, - предложили звери.

- Давайте, - обрадовалась буква Б.

- И мы, - сказали подоспевшие баклан и белка.

- Нас в свою компанию принимаете? - поинтересовались бык и баран.

А тут ещё подоспели , бизон, бобр.

Да ещё и борзая с бульдогом подбежали.

Повеселела буква Б. Ещё бы! Большая, блестящая компания собралась вокруг неё.

Какие слова с буквой б вы запомнили?

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ МОМЕНТ

-Почему она была грустная? (она была одна)

плохо ребята быть одному

8. Итог

• С какой буквой познакомились на уроке? Б Слайд 9
• Какие звуки она обозначает? б, бь

• 9 Рефлексия.

• - Вы все сегодня много и хорошо работали. Предлагаю вам оценить каждому свою работу.

• Бим и Бом приготовил праздничный салют. Но им нужна ваша помощь.
• Если ты хорошо работал и все понял, нарисуй жёлтую звездочку;
• Если все понял, но рассказать пока не можешь - нарисуй красную звездочку.

• А теперь я оценю вашу работу и раздам вам смайлики, которые вы сегодня заслужили, и за хорошую работу я вас хочу угостить сладким призом, конфеткой, название которой начинается на ту букву, которую изучили на уроке. (раздаю конфеты Буренка)