- Преподавателю
- Начальные классы
- Исследовательская деятельность в начальной школе
Исследовательская деятельность в начальной школе
Раздел | Начальные классы |
Класс | 2 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Жукова С.А. |
Дата | 16.11.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Исследовательская и проектная деятельность учащихся в учебном процессе современной школы в условиях перехода на ФГОС играет огромную роль и находит все большее применение . Начиная с первого класса я предлагаю задания, включающие детей в самостоятельный творческий , исследовательский поиск. Дети младшего школьного возраста с большим интересом участвуют в различных исследовательских делах, работают серьезно, добросовестно. Под руководством педагога младшие школьники нисколько не хуже могут справиться с любой исследовательской работой, стать участниками и даже победителями конкурсов разного масштаба .Чтобы организовать исследовательскую деятельность младших школьников, необходимо придерживаться методики. Поставленная проблема и обозначенная тема должны быть интересными и понятными для ребенка .Исследовательская работа должна выполняться им добровольно. Для этого должны быть средства и материалы, необходимое оборудование. Ребенку должна быть понятна проблема исследования. То есть, что предстоит открыть, доказать, изучить. Затем формулируется тема исследования. Она отражает проблему в ее характерных особенностях .Удачная и четкая формулировка темы уточняет проблему и очерчивает рамки исследования .Обязательно должна быть отмечена актуальность выбранной темы. Она обосновывает необходимость проведения исследования. Цель формулируется кратко и точно, выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Исследователь должен выделить объект исследования- это область в рамках которой ведется исследование, предмет исследования- это те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению .
Занимаясь уже на протяжении нескольких лет с ребятами младшего школьного возраста исследовательской деятельностью, могу сказать, что ребятам этого возраста очень нравится краеведческая тема. Эта тема очень обширна и к тому же она решает ряд задач.
Обучающие:
- Приобретение школьниками знаний об истории своей семьи и Отечества
- Формирование знаний о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного способа поиска, нахождения и обработки информации; о правилах поведения исследования.
- Пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной исследовательской и проектной деятельности в познании русской литературы и истории;
- Формирование устойчивой мотивации к изучению традиций родного народа;
- Совершенствование коммуникативной культуры учащихся.
Воспитывающие:
- Развитие эстетического вкуса; творческих потребностей учащихся через изучение истории и культурного наследия родного края;
- Формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления;
- Воспитание любви и уважения к родному краю, истории своего народа, своей семьи; интереса к чтению литературы.
Развивающие:
- Сбор информации по определенной теме;
- Развитие смекалки и сообразительности;
- Приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;
- Развитие умения пользоваться разнообразной справочной, научно-популярной, художественной литературы.
- Обучение организации личной и коллективной деятельности в работе с историческими, литературными, информационными источниками.
Продуктивность исследовательской деятельности.
дата
Название олимпиады или конкурса
Фамилия имя
класс
результат
Уровень проведения
2010
Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»
Камакшина Ирина
Диплом 1 степени
победитель
региональный
2010
9 региональная открытая конференция «Наследие» реферативных и исследовательских работ
Камакшина Ирина
3 место победитель
региональный
2010
9 региональная открытая конференция «Наследие» реферативных и исследовательских работ
Камакшина Ирина
участник
региональный
2010
Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»
Третьякова Алена
участник
областной
2010
Исследователи 21 века
Камакшина Ирина
победитель
районный
2013
«Судьба семьи в судьбе страны»
Школяр Лиза
2 класс
победитель
школьный
2013
«Судьба семьи в судьбе страны»
Шестов Паша
2 класс
победитель
школьный
2013
Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция
Шестов Паша
участник
районный
2014
Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция
Школяр Лиза
3 класс
победитель
районный
2014
Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция
Головачев Женя
3 класс
участник
районный
2014
Областной конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»
Головачев Женя
3 класс
участник
региональный
2015
Интеллектуалы 21 века. Научно-практическая конференция
Мирманова Жанара
4 класс
участник
районный
2015
Конкурс исследовательских работ»След войны в моем доме»
Шестов П , Школяр Лиза, Головачев Ж, Мальханова Ю
4 класс
участники
школьный
2015
13 открытая конференция исследовательских и реферативных работ»Наследие»
Головачев Женя
4 класс
участник
региональный
2015
12 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»
Шестов Паша
4 класс
победитель
всероссийский
2015
13 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха»
Головачев Женя
лауреат
всероссийский