Рабочая программа УМК Школа 2100по технологии для 2 класса

№ п/п

Дата проведения

Тема урока

Кол-во часов

Планируемые

Предметные

Виды деятельности

результаты

Метапредметные и личностные (УДД)

1.

План

Факт

Вспомни!

1

Знать:

- различие видов изображения;

- способы изображения;

- виды мозаики

Уметь:

- рисовать орнамент;

- называть материалы и инструменты;

-самостоятельно организовать рабочее место

Фронтальный опрос

Формирование мотивированной основы учебной деятельности

2.

Мозаика из природного материала

1

Текущий контроль. Мозаика

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

3.

Композиция из природного материала

1

Уметь составлять многодетальную композицию

Текущий контроль. Композиция

Планирование, волевая саморегуляция

4.

Изготовление открытки другу

1

Уметь организовывать рабочее место.

Знать способы разметки деталей, склеивания, технику безопасности.

Текущий контроль. Поздрави-тельная открытка.

Предвидеть конечный результат

5.

Роспись кувшина, аппликация

1

Уметь выполнить эскизы элементов народного промысла

Текущий контроль. Роспись кувшина

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату

6.

Аппликация-коллаж «Мои родители»

1

Знать технологию коллажа, распространённые виды мира профессий

Текущий контроль. Коллаж

Волевая саморегуляция

7.

Аппликация-коллаж «Замок»

1

Знать понятия храм, собор, дворец, замок, особенности их архитектуры.

Уметь составлять композицию, оформлять свою работу в заданной технике исполнения

Текущий контроль. Коллаж (практика)

Осуществлять поиск необходимой информации для выполне-ния практичес-кой задачи

8.

Изготовление поделки «Кукла»

1

Знать способы выполнения копирования.

Уметь передавать характер персонажа и настроение автора

Текущий контроль. Изделие «Кукла»

9.

Композиция «Подвиг героя». Лепка

1

Уметь передавать характер композиции и отношение автора

Текущий контроль. Композиция

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

10.

Поделка «Конверт для Карлсона»

1

Уметь в одном изделии сочетать различные техники исполнения

Тематичес-кий контроль. Поделка «Конверт»

Моделирование.Синтез,как составление целого из частей

11.

Поделка сказочного героя

1

Знать, какими способами можно создать комическое в изготовлении предметов.

Уметь выполнять объёмные игрушки

Текущий контроль. Поделка

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату

12.

Поделка из футляра для киндер-сюрприза

1

Уметь использовать подручный материал

Текущий контроль. Поделка

13.

Поделка «Живой кораблик»

1

Знать основные эстетические категории: прекрасное, безобразное, трагическое и др.

Уметь видеть красоту окружающего мира, природы

Текущий контроль. Поделка

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

14.

Подражание в искусстве. Поделка «Свинка»

1

Уметь осуществлять выбор необходимых материалов для заданной поделки

Текущий контроль. Поделка

Осуществ-лять поиск необходи-мой информации для выполне-ния практичес-кой задачи

15.

Изготовление панно

1

Уметь изготовлять картины с использованием ткани растительного происхождения

Текущий контроль. Панно

Контроли-

ровать действия партнеров и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь

16.

Мозаика

1

Уметь создавать художественные изделия, используя технику смешивания цветов спектра

Текущий контроль. Мозаика

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату

17.

Настроение в искусстве. Коллаж-аппликация «Радость»

1

Уметь подбирать слова, характеризующие те или иные краски, и, наоборот, находить нужные краски для воплощения в картине поэтических строк

Текущий контроль. Коллаж

18.

Коллаж-аппликация «Тоска»

1

Уметь оригинально выражать эмоциональное состояние тоски в своей поделке

Тематичес-кий контроль. Коллаж

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

19.

Поделка Кукла-дергунчик

1

Текущий контроль. Составные части поделки

Текущий контроль.

20.

Поделка Кукла-дергунчик

1

Текущий контроль. Игрушка-дергунчик

Текущий контроль.

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату

21.

Аппликация «Зимний пейзаж»

1

Текущий контроль. Аппликации

Текущий контроль.

Осуществ-лять поиск необходи-мой информации для выполне-ния практичес-кой задачи

22.

Загадочный мир предметов

1

Текущий контроль. Устный опрос

Текущий контроль.

Контроли-

ровать действия партнеров и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь

23.

Натюрморт. Вышивка

1

Текущий контроль.

Поделка

Текущий контроль.

24.

Объёмная композиция «Букет»

1

Сопоставлять и анализировать

25.

Изображение события в искусстве

1

Текущий контроль. Устный опрос

Текущий контроль.

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

26.

Панно «Город»

1

Текущий контроль. Панно

Текущий контроль.

Панно.

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

27.

Изготовление книжки «Царевна-лягушка"

1

Текущий контроль. Книжка-блокнот

Текущий контроль.

Книжка

Осуществ-лять поиск необходи-мой информации для выполне-ния практичес-кой задачи

28.

Изготовление книжки «Царевна-лягушка"

1

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату

29.

Человек создал искусство для вечночти

1

Текущий контроль. Устный опрос

Текущий контроль.

30.

Изготовление пирамиды

1

Знать технологию изготовления пирамиды по шаблону

Уметь показывать в рисунке особенности храма

Текущий контроль. Пирамида

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

31.

Макет «Долина пирамид»

1

Текущий контроль.

Макет

Контроли-

ровать действия партнеров и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь

32.

Изготовление макета древнего храма

1

Знать античные художественные произведения, уметь их различать

Текущий контроль. Устный опрос

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

33.

Изготовление макета древнего храма

1

Уметь читать чертёж

Текущий контроль.

Чертёж

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

34.

Изготовление макета древнего храма

1

Знать составные части храма, уметь выполнять их из бумаги

Текущий контроль.

Готовые детали

Чтение инструкционной технологической картой

35.

Изготовление макета древнего храма

1

Уметь составлять единую композицию

Текущий контроль.

Макет

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

36.

Изготовление каркаса человеческой фигуры

1

Знать способы изготовления проволочного каркаса скручиванием и сгибом

Уметь ваять на основе каркаса

Текущий контроль. Каркас

37.

Лепка человеческой фигуры по каркасу

1

Знать особенности строения человека

Уметь называть части его тела

Текущий контроль. Фигуры из пластилина

Самостоятельное создание алгоритмов деятельности

38.

Театр стал искусством

1

Знать отличие комедии от трагедии. Сюжет

Сопоставлять и анализировать

39.

Наш театр.

1

Уметь инсценировать театральные сюжеты

Тематический контроль. Сценка