Упражнения на совершенствование сознательности и правильности чтения 1 класс

Упражнения на совершенствование

сознательности и правильности чтения.

1. « Почему? Зачем?»

Дети читают про себя.

Люди строят новые дома. Зачем?

Слоны не летают. Почему?

Мама купила фрукты. Она моет их под краном. Почему?

У Коли заболел живот. Мама посмотрела на его руки и сказала: «Всё ясно». Почему?

2. «Какое слово подходит?»

В лесу опасно разводить … костры

Вода закипела. Из кастрюли поднимается … пчёл

В ульях много… пар

дым

3. «Да или нет?»

Картина.

Петя был фантазёром. Он считал себя художником. Однажды он показал ребятам свою картину. На ней ничего не было. Но Петя сказал: «На картине вы видите зелёную траву».

Один мальчик закричал: « А где же трава? Я не вижу травы?».

Петя ответил: « Траву съела корова».

Мальчик не успокоился: «А где же корова? Я не вижу коровы».

Художник сказал: «Корова съела траву и ушла в другую картину».

Тогда мальчик успокоился.

Поверил ли мальчик, что корова ушла? Да или нет?

«Что правильно?»

а) Часы.

Наши часы не идут. Виноват кот. Он прыгнул со шкафа и задел часы. Они упали. Кот убежал. Он понял, что виноват.

1. Наши часы поломались.

2. Кот сидел на полу.

3. Кот виноват.

б) Заяц и его тень.

Однажды заяц пошёл гулять. Ярко светило солнце. Неожиданно заяц увидел свою тень. Тень была большая. Зайцу показалось, что вместо ушей у неё рога. Заяц испугался. Он подумал: «Это какой-то рогатый зверь. Он меня съест». Заяц бросился бежать. Но зверь не отставал от него. Наконец заяц вбежал в лес. Зверь исчез. Заяц облегчённо вздохнул. Он подумал: «Только мои быстрые ноги спасли меня от гибели».

1. Заяц увидел другого зайца.

2. Заяц испугался.

3. Заяц был глупым.

в) Гроза.

Была гроза и гром. Саша испугался. Он влез в шкаф. Там было темно и душно. Саша не слышал, прошла ли гроза.

Сиди, Саша, долго в шкафу за то, что ты трус. ( По Л. Н. Толстому).

1. Пошёл дождь.

2. Саша влез в шкаф от испуга.

3. Ему было в шкафу хорошо.

4. Саша сам себя наказал за трусость.

5. Все хвалили Сашу.

«Что главное?»

Рыбаки.

Два рыбака тянули невод. Он был тяжёлым. Один рыбак сказал: «Невод плохой». Другой сказал: «Невод хороший, но груз лишний». Так они долго спорили. Прохожий сказал: «Сперва вытащите невод, а потом спорьте». (По Л. Н. Толстому)

1. Невод был слишком тяжёлый.

2. Пустой спор мешает делу.

«Что главное?»

Лгун.

Мальчик стерёг овец. Он решил пошутить: «Помогите! Волк! Волк!» Прибежали люди и видят - это не правда. В другой раз волк действительно напал на овец. Мальчик стал звать на помощь. Но никто не прибежал. Все думали, что это опять обман. А волк утащил одну овцу. (По Л. Н. Толстому)

1. Мальчик любил шутить.

2. Лгуну не верят, даже когда говорят правду.

3