- Преподавателю
- Начальные классы
- Урок на тему Құлақ-есту мүшесі
Урок на тему Құлақ-есту мүшесі
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Абат А.С. |
Дата | 03.10.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Есть |
Мақсаты: 1. Оқушыларға құлақ-есту мүшесі туралы, оның қызметі мен құрылысы туралы түсінік беру. Құлақты күту ережесімен таныстыру; 2.Оқушыладың білімі мен тілін дамыту; 3.Тазалыққа, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу; Әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ойын. Көрнекілігі:оқулық, интерактивті тақта, Венн диаграммасы Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Шырылдады қоңырау Біз сабақты бастаймыз Партамызға отырып, Жаңа білім алуға Алға қадам аттаймыз!
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: Көз -көру мүшесі тақырыбын «Бәйге» ойыны арқылы сұрау. Сұрақтар: -Адам заттың пішінін, түсін, мөлшерін қай сезім мүшесімен ажыратады? (көз)
- Оқығанда кітап , дәптер көзден қандай қашықтықта болуы керек? (30-35 см)
- Көздің қорғанышына не жатады? (кірпік, қабақ, қас)
- Көз туралы қандай мақал-мәтел білесің?
- Кірпік, қабақ , қас-адамды неден қорғайды? (шаңтозаңнан, қоқымнан,сұйық тамшылардан)
- Егер ұзақ оқу керек болған жағдайда қандай уақыт мөлшерінде көзді демалдыру қажет? (әрбір 20 мин.сайын)
- Теледидардан қандай қашықтықта отыру керек? (3-6 м алыс о.қ.)
- Сезім мүшелеріне не жатады? (көз, құлақ, мұрын, тері, тіл)
- Көзді қандай заттардан сақтау керек?
- Үй тапсырмасын бекіту
IV. Мақсатын қою кезеңі: Тақырыбын, мақсатын хабарлау. Сезім мүшелерінің қызметі.
V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:Дәптермен жұмыс. Күннің жадын жазу, тақырыбын жазу. - Құлақ-есту мүшесі.Құрылысы мен қызметімен таныстыру -Құлақты күту ережелері мен таныстыру. - Оқулық бойынша жұмыс: оқыту
4. Сергіту сәті Көзімменен көремін, табиғатты құлпырған. Құлағыммен естимін, дыбыстарды сан қырдан Мұрнымменен сеземін , аңқыған гүл иісін Осының бәрі құрайды,адамның сезім мүшесін.
VI. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі: 1.Сұрақтарға жауапалу. 2.Құлақ туралы мақал-мәтел сұрау. 3.Сарамандық жұмыс: құлағыңды жауып көршіңмен сөйлес. Болған соң қорытынды жаса. 4. Суретке қарап, оған қорытынды жасау 45 бет. Әр заттан шығатын дыбысты ми қалай қабылдайды?
VII. Бекіту кезеңі:Венн диаграммасын құру
Екі суретті салыстыр. Адам айналадағы құбылысты қайсы суреттен құлағы немесе көзі арқылы анықтай алады? Бір-бірден оқушылар тақтаға шығады.
Қорытындылау :
- Балалар, бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Тақырыбы:Құлақ - есту мүшесі
3 «В» сынып
Өткізген:Абат А.С.
2012-2013 оқу жылы Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Көркем әдебиет Тақырыбы: Балабақша мен отбасындағы ынтымақтастық. Мақсаты: Білімділік: Отбасындағы ата-ана мен баланың қарым-қатынас нәтижесінде адамгершілік эстетикалық және қазақи ұлттық тәрбиенің алғашқы үлгілерін қалыптастыру Дамытушылық: Балалардың ойлау қабілетін, есту зейінін жетілдіре отырып, сөйлеу тілдерінің диалогтық формасын дамыту; Тәрбиелік: Балаларды тазалыққа, ұқыптылыққа, салауатты өмір салтына баулу. Әдісі: сұрақ-жауап, пікірлесу, әңгімелеу, сергіту сәті. Көрнекілігі:отбасы мүшелерінің және балабақшаның суреттері, дастархан мәзірін бейнелеу. Жүрісі: Қайырлы таң балалар Тәрбиеші:Балалар , бүгінгі сабағымыз күнделікті сабағымыздан ерекше болмақ. Бүгін бізге көптеген қонақтар келді. Келген қонақтармен амандасайық. Балалар: Сәләматсыздарма апайлар. Тәрбиеші: Кел, балалар, ортаға үлкен шеңбер құрайық. Қол ұстасып бәріміз , әр қашан дос болайық. Арайлы таң атып, Алтын сәуле таратты. Жарқырайды күніміз, Жарқырайды даламыз, Жарқырайды бақшамыз. Тәрбиеші: Бәріміз қолдарымызды ұстап жылы тілектер айтайық. Балалар:
- Аспанымыз ашық болсын
- Күніміз жарық болсын
- Еліміз тыныш болсын
- Достарымыз көп болсын
- Ата-анамыз аман болсын
- Балабақшамыз мәңгі жасасын.
- Арсен , сен күнімен қайда боласың?
- Біздің балабақшада кім бізге дәмді тамақтар әзірлейді?
- Отбасында ең үлкен қарт кісі кім?
- Балалар, үйде сізге кім ертегі айтып береді?
- Үйде кім ақша табады?
- Бізді алақанымен аялайтын жан кім?
- Балалар, біз қайда бардық?
- Кімді көрдік?
- Әже бізге не айтты?
- Не істедік?
- Не жедік?
- Не іштік?
- Балабақшаны
- Балалар, бүгін біз не туралы әңгімелестік?
- Қайда бардық?
- Кімдерді көрдік?
- Кімдермен таныстық?
- Балабақшамыз қайда орналасқан?
- Неше топ бар?
- Аттарын атап айтып беріңдер?
- Біздің тобымыздың аты қандай?
Жарайсыңдар, бүгінгі оқу іс-әрекетіне барлығыңда өте жақсы қатыстыңдар. Олай болса қонақтармен қоштасатын сәт келді.
Қол ұстасып тұрайық,
Шеңберді біз құрайық.
Көріскенше күн жақсы,
Сау-саламат болайық.
Тақырыбы:Балабақша мен отбасындағы ынтымақтастық.
«Ақбота» тобы
Өткізген:Рамазанова М.С.
2012-2013 жыл