Дидактический материал по русскому языку 3-4 класс по теме Части речи, Синтаксис

Русский язык 4 класс

Тема: «Главные и второстепенные члены

предложения»

Наши соседи.
На высокой яблоне в нашем саду висит скворечник. Но вместо скворца в нем поселилась белка. Через некоторое время мы стали замечать, что из домика время от времени выскакивают маленькие бельчата и резвятся на ветках или на крыше скворечника. Однажды бельчата стали спускаться вниз по стволу яблони. Чтобы их не пугать, мы стали удаляться, тихонько переговариваясь между собой. И удивительное дело! Четыре бельчонка (пятый еще оставался в гнезде) побежали не за матерью, а за нами. Мы остановились у крылечка, возле которого стояли резиновые сапоги и валялась старая фетровая шляпа. Бельчата подбежали к нам вплотную, и началась кутерьма: один из них запрыгнул в шляпу, другой - в сапог, третий пытался проникнуть в дом, но мы успели закрыть дверь, чтобы он там не затерялся. ( Д. Новохатский) Задание:

1. Выполни синтаксический разбор четвёртого предложения.
2. Выпиши однокоренные слова к слову белка, разбери их по составу.

Русский язык 4 класс

Тема: «Главные и второстепенные члены

предложения»

Заботливая козочка.
Один мальчик пил козье молоко в деревне, куда приехал он на лето. Когда наступила осень, он с родителями собрался переезжать в город. Козу продали соседу. Малыш очень переживал, но в город козочку не возьмёшь. Утром они с мамой сели в карету и отправились в путь. Скоро мальчик стал чувствовать желание выпить козьего молока, так как он делал это всегда в это время. Вдруг вдали послышался слабый жалобный крик. Выглянули из кареты и увидели, что коза во всю прыть догоняет карету. Как только она заметила, что мальчик покинул деревню, то сейчас же ухитрилась выбраться на свободу от своего нового хозяина и пустилась в догонку за экипажем. Карету остановили, коза добежала и, опершись передними ногами на дверцы, просунула голову внутрь кареты.

(И.Деркачёв) Задание:

1. Выпиши однокоренные слова к слову коза, разбери их по составу.

2. Выполни синтаксический разбор выделенного предложения.

Русский язык 4 класс

Тема: « Имя существительное»

МУХОМОР-

В лесу после дождя появилось много грибов. И съедобные, и поганки. Среди поганок выделялся мухомор. Он знал о своей ядовитости для людей. Гриб очень хотел предупредить их. Мухомор покрасил свою шляпку

в ярко-красный цвет. Потом ещё подумал. И нарисовал на шляпке белые горошины. Вот какой ответственный!

Задание:

1. Выпиши существительные. Укажи род, число, падеж.

2. Выполни морфологический разбор слова горошины.

Русский язык 4 класс

Тема: « Части речи. Глагол»

ЛЕВ И ВОРОБЕЙ Это был хороший день для воробья. Лев потянулся, встал и пошёл к себе домой. Воробей помахал ему крылом. Лев обратился к воробью: - Я сыт и хочу лишь отдохнуть. А ты лови мошек и мух. Чтобы они не мешали мне спать! Лев спал. Воробей добросовестно оберегал его сон. Лев проснулся довольным. Он сказал воробью: - Ты теперь не переживай за птенцов. Я буду всегда здесь отдыхать. Ни один зверь не подойдёт к твоему гнезду.

Задание:

1. Выпиши глаголы. Определи время, лицо глагола.

2. Выполни фонетический разбор подчёркнутого слова.

Русский язык 4 класс

Тема: « Части речи. Глагол»

Варька Однажды мы подобрали раненого воронёнка. Держали его в клетке для цыплят. Когда подносили еду, он громко кричал «вар-вар». Вот и прозвали его «Варька». Поправилась Варька, подросла, стала совсем ручной. Мы решили отпустить ее на волю. Вот тут-то и начались ее проказы - она вылетала со двора и садилась кому-нибудь из прохожих на голову. Каждый день она так путешествовала, побывала чуть ли не у всех жителей поселка в гостях, а к вечеру обязательно возвращалась к нам. Но однажды не вернулась, видно, в лес улетела.
Л.Иванова

Задание:

1. Выпиши глаголы. Определи время, лицо глагола.

2. Подбери и запиши 4-5 однокоренных слов к слову подросла . Разбери их по составу.

Русский язык 4 класс

Тема: « Имя существительное»

Воробышек

Воробышек дремлет на ветке. Ветка качает его, как люлька. Воробышек вроде бы спит, но один глаз у него приоткрыт: не подкрадывается ли к нему кот, не целится ли в него издали из рогатки мальчишка хулиган? У воробышка нет ни комнаты, ни кроватки, как у нас. Мама больше не пускает его в гнездо. Она сказала ему: "- Ты уже умеешь летать и можешь сам беречь себя. Но надо быть осторожным. В гнезде для тебя уже нет места, потому что ты уже большой". Как трудно спать под открытым небом, когда у тебя так много врагов! Дора Габе Задание:

1. Выпиши существительные. Укажи род, число, падеж.

2. Найди три слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Запиши их.

Русский язык 4 класс

Тема: « Предложение. Текст.»

Берёзовый сок.

Весна - волшебное время года. Всё начинает расцветать. Всё вокруг удивляет и радует. Был выходной день. После завтрака папа сказал:

- Поедем в лес за берёзовым соком.

- А почему в лес? - удивилась Оля.

- Увидишь, - улыбнулся папа.

В лесу папа выбрал берёзку. Аккуратно просверлил отверстие в стволе. Вставил веточку в отверстие. К низу веточки подставил банку. Берёзовый сок скоро наполнил баночку.

- Так собирают сок, - объяснил папа Оле. Надо успеть. Пока не рас-пустились листья. После папа заткнул отверстие. Дерево должно быть здоровым.

Оле очень понравился сок:

- Спасибо, папочка, что взял меня с собой! Я расскажу завтра всем друзьям. Я теперь знаю, как собирают берёзовый сок.

Задание:

1. Выпиши вопросительное и восклицательное предложение.

2. Ответь на вопросы:

- Когда собирают берёзовый сок?

- Как его собирают?

3. Знаешь ли ты, чем полезен берёзовый сок?

Русский язык 4 класс

Тема: « Имя прилагательное»

Моя любимая кошка. У меня дома живёт кошка Муська. Она очень красивая, вся белая, без единого тёмного пятнышка. У неё зелёные умные глаза, пушистый хвост, маленький розовый нос и длинные белые усы. Муська грациозна и подвижна. Она то лениво потягивается, то вся подбирается для прыжка, то, изогнув спину, ласково мурлычет, преданно смотрит в глаза и просит вкусного угощения. Моя кошка - настоящая охотница. Летом она ловит мышей по нескольку штук в день. Мы часто весело играем с моей кошкой в прятки и догонялки. Я дружу с Муськой и очень люблю её. Задание: 1. Выпиши словосочетания сущ.+ прил. Определи род, число падеж прилагательных.

2. Выполни морфологический разбор любого прилагательного из данного текста.