Познание мира в 3 классе

Познание мира в 3 классе

Тема урока: О пользе транспорта

Тип урока: интегрированный

Цель урока: Дать представление о транспорте и его пользе, развитие памяти,

внимания, речи, наблюдательности. Прививать желание не

нарушать правила дорожного движения

Ход урока:

I. Рефлексия

II. Проверка дом.задания

III. Осмысление

1) исполнение песни «Автомобили»

...Автомобили, автомобили,

Сегодня все заполонили.

Там где вековая лежала пыль

След свой оставил автомобиль...

2) беседа - каким был транспорт в прошлом веке

3) составление схемы - виды транспорта

наземный,

водный пассажирский

воздушный грузовой

подземный гужевой

трубопроводный специальный

4) чтение 1части «Детство поэта М.Ауэзова»

5) беседа по содержанию текста: На чем приехали гости?

Почему они приехали на лошадях?

К какому виду транспорта относятся лошади?

Должен ли всадник на лошади соблюдать ПДД?

6) составление схемы - транспорт

личный

общественный

7) составление таблицы - польза и вред от транспорта

+

-

быстрое передвижение

общение с людьми

обмен культурой и искусством

новые встречи

доставка грузов в большом объеме

экономия времени

дорожно-транспортные проишествия

углекислый газ

пробки на дорогах

загрязнения рек

вред для здоровья, т.к. человек мало двигается

8) чтение текста учебника с пометками стр.129-131

III. Рефлексия

1)толстые вопросы по содержанию текста

IV. Д/задание стр.129-131, отвечать на вопросы

Познание мира в 4 классе

Тема урока: Как меняется поверхность земли

Тип урока: интегрированный

Цель урока: Сформировать понятие об изменении поверхности земли в результате

разрушения и переноса разрушенных горных пород. Развитие речи,

памяти, внимания. Прививать любовь к природе.

Ход урока:

I. Побуждение

1) Проверка домашнего задания

• что называется выветриванием

• под влиянием каких сил разрушаются твердые горные породы

2) Тестирование по изученному ранее материалу

II. Осмысление

1. Отгадывание загадки.

Залежи в недрах, леса и поля кормит и поит родная... (земля)

-Как вы думаете, поверхность земли со временем изменяется или нет?

2) Ассоциация Под влиянием каких явлений изменяется поверхность земли?

3) Работа в группах.

Расскажите, как может влиять явление природы на изменение поверхности земли

1группа - вода

2группа - снег

3 группа - ветер

4группа - лёд

4) Работа по учебнику.

Чтение текста с пометками

5) Стратегия Толстые и тонкие вопросы по содержанию текста

6) Словарная работа.

Ледник - снег под собственной тяжестью слежавшийся и уплотнённый

III. Рефлексия

Пятистишие

поверхность земли - разная, красивая,

изменяется, обновляется, преобразовывается

обретает свое новое лицо

поверхность земли - тайна

IV. Д/задание читать текст, отвечать на вопросы, использовать дополнительный

Материал

V.Самооценивание.