Открытый урок на тему Ауданды өлшеу. Палетка

Раздел Начальные классы
Класс 3 класс
Тип Презентации
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Открытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.ПалеткаОткрытый урок на тему Ауданды өлшеу.Палетка

Пәні:Математика


Мұғалімі: Ихсанова Гүлмира Бауыржанқызы


Сілтеме:

Алматы «Атамұра»2014 Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина

Сабақтың тақырыбы:

Ауданды өлшеу. Палетка

Сабақтың мақсаты:

Палетканы пайдаланып фигураның ауданын есептеуді үйрету

Оқу нәтижелері:

Өз беттерінше есеп шығара білуге, өз ойын еркін айтуға үйренеді

Түйінді идеялар:

Оқушыларды топқа бөлу арқылы ынтымақтастық атмосферасын, тапсырмаларды орындау кезінде өз бетімен жұмыс жасай білуге үйрету.


Ресурстар немесе құрал-жабдықтар:

Математика оқулығы, геомтриялық фигуралар, плакаттар, стикерлер, постерлер,маркерлер

Тапсырмалар немесе жаттығулар


Білу














Түсіну













Қолдану







  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Бүгінгі күн, міне,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып , бір-біріне бүгінгі сабақта тілек тілеу.


  1. Топқа бөлу

  • 1,2,3 санау арқылы топқа бөлу

  1. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Ауызша жұмыс.
№6 4.«Ыстық доп» ойыны
  1. Қандай геометриялық фигураларды білеміз?
  2. Тік төртбұрыш пен шаршының периметрін қалай табамыз?
  3. Көпбұрыштың дөңгелектен айырмашылығы қандай?
  4. Фигураның ауданын қалай табамыз?
  5. Ол қандай өлшем бірлікпен өлшенеді?
  6. Квадрат сантиметр дегеніміз не?
Бейнетаспа көрсету
  • Геометриялық фигураларды қалай табамыз?
Мағынаны тану: Палетка-шаршылармен бөлінген мөлдір пластина. Палеткамен өлшенген фигураның ауданы квадрат сантиметрмен есептеледі.











Бұл-палетка. Дөңгелекті аламыз, оның үстіне палетканы қойып, дөңгелектің ауданын табамыз. Дөңгелектің ішіндегі толық квадрат сантиметрлердің саны-9, толық емес квадрат сантиметрлердің саны -16. Толық емес квадрат сантиметрлердің санын 2-ге бөлеміз. Сонда шамамен 8толық квадрат сантиметр аламз. Демек 9+8=17см2 Жауабы: 17см2 5.Топпен жұмыс. Палетканы пайдаланып, фигураның ауданын табу 1-топ



2-топ



3 топ

























6.Ой толғаныс «Ойлан-жұптас-талқыла» 1-топ. 5*20+6*10=160 6*30+20*2=190 2-топ. 4*50-50*3=50 60*5+0*5=300 3-топ. (56+44)/10=10 (20+60)*10=800 7.Тақтамен жұмыс. «Ұқсастық пен даралық» №4 Салыстыр 8бала-40табан Әр бала-?табан Ш: 40/8=5 Жауабы: әр бала 5табан балық алды Ә) Табан балық-30 Қызыл қанат-15 ? Сазан-8 Ш: 30+(15+8)=53 Жауабы: барлығы 53балық ұстады Сергіту сәті Арқаға фигура салып, палетканы үстіне орналастыру

Талдау

8.Миға шабуыл

1-топ.

№3. Бір балықтың массасы неше кг?(бірдей 1кг)

2-топ.

№5а) 5-ке бөлгенде 1қалдық қалатын үш сан жаз.(11,16,21)

3-топ. Ә)

10-ға бөлгенде 4қалдық қалатын үш сан жаз(14,24,34)

9. Шығармашылық жұмыс: Логикалық есеп

1. 8жұмыртқа 4минутта піседі. 16 жұмыртқа неше минутта піседі? (8минут)

2. Бір бөлмеде 10шыбын мен 2 өрмекші жүр еді. Біраздан соң әр өрмекші үш шыбыннан жп қойды. Бөлмеде неше шыбын қалды? (4шыбын)

3. Әпкесә 7жаста, ал інісі 4жаста. Неше жылдан кейін інісі қазіргі әпкесінің жасына келеді? (3жылдан)

9. Өздік жұмыс

Теңдік

Теңсіздік

Жинақтау

9. Қорытынды «Бес жолды өлең»

1. Не? Палетка

2. Қандай? Мөлдір

3. Не істейді? Өлшейді 4. Мағыналы сөйлем: Мөлдір палеткамен фигура өлшейді. 5. Синоним: пластина

Бағалау

XII.Бағалау парақшалары арқылы топ басшыларына бағалату

XI. Үйге тапсырма беру №6 Ойлан, тап, 90б





















© 2010-2022