- Преподавателю
- Начальные классы
- Фиксация результатов выполнения комплексной работы, 1 класс (1 полугодие)
Фиксация результатов выполнения комплексной работы, 1 класс (1 полугодие)
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | 1 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Сабирова С.А. |
| Дата | 03.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Фиксация результатов выполнения комплексной работы, 1 класс (1 полугодие), 2013-2014 уч.г. Основная часть
Дата __22.12.2014г. Класс 1а Учитель Сабирова Светлана Антоновна
№
ФИ
Задание 2
Чтение
Русский язык
Задание 3
Чтение
Задание 4
Математика
Чтение
Задание 5
Русский язык
Задание 6
Чтение
Задание 7
ОМ
Матема-
тика
Кол-во
%
вопрос 1
вопрос 2
вопрос 1
вопрос 2
выборочное чтение, правописание
работа с текстом, последовательность
количество объектов
состав числа,
работа с текстом
согласные буквы
ударный слог
работа с текстом
объекты природы, счёт парами
2 балла
2 балла
1 балл
1 балл
1 балл
1 балл
2 балла
2 балла
1
Басангов Б.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
2
Бюрчиев м.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
3
Бембеева А.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
4
Бамбаева Д.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
5
Босхомджиев В.
2
2
1
1
1
1
0
0
8
66,6
6
Гришин Я.
2
2
1
1
0
0
0
0
6
50
7
Дарсаев Э.
0
0
1
1
0
0
0
2
4
33,3
8
Джанжиева Л.
н
9
Зулаев Б.
2
2
1
1
1
0
2
2
11
91,6
10
Крестинова А.
2
2
1
1
1
2
2
2
12
100
11.
Лызлова К.
2
2
1
1
1
0
2
2
11
91,6
12
Мареныч О.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
13
Махова К.
н
14.
Надбитова Ц.
2
2
1
1
1
0
2
2
11
91,6
15
Орусова В.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
16
Оголова А.
2
2
1
1
0
1
2
2
11
91,6
17
Онкорова Н.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
18
Рвачев И.
2
2
1
1
1
1
0
2
10
83,3
19
Савченко С.
2
2
1
1
1
1
0
2
10
83,3
20
Степанова Н.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
21
Тантляева Г.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
22
Уланова Д.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
23
Халтырова А.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
24
Ходжгорова Э.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
25
Церенова Э
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
26
Эрдниева В.
2
2
1
1
1
0
2
2
11
91,6
27
Яшкулова А.
2
2
1
1
1
0
2
2
11
91,6
28
Яшкулов Б.
2
2
1
1
1
1
2
2
12
100
Всего уч-ся,
усв-х эл-ты знаний
26/100%
25/96,1%
26/100%
26/100%
23/88,4
17/65,3%
21/80,7%
24/92,3%
ЗАДАНИЯ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ Задание 1. Чтение текста «про себя». Задание 2. Раздел: работа с текстом (выборочное чтение), предложение (правописание) С заданием направленным на поиск и списывание предложения, в котором оценивался уровень владения двумя общеучебными умениями: умением выборочного чтения и умением правильно, без ошибок и искажений списывать предложение справились все учащиеся, достигли уровня базовой подготовки по лит чтению и русскому языку; Задание 3. Раздел: работа с текстом, осознанность чтения, последовательность действий Оценивается умение ориентироваться в тексте, умение сопоставлять информацию, заданную текстом и заданием; умение устанавливать последовательность действий героев рассказа по порядку. Не выполнил последовательность действий героев: «пришли - учит - бросился» Дарсаев Э., не достиг уровня базовой подготовки.; Задание 4. Вопрос 1. МАТЕМАТИКА (арифметика, язык математики). Раздел: кол-во объектов Оценивается умение понимать смысл задачи, умение записывать количество изображённых на картинке объектов цифрой. Все учащиеся, верно, посчитали и записали количество изображённых объектов - «5»; достигли базового уровня подготовки по математике;
Вопрос 2. Раздел: состав числа
Оценивается умение понимать смысл задачи, понимание смысла слова «одинаково», знание детьми состава чисел.
Все учащиеся, верно, поняли смысл слова «одинаково» и дорисовали на второй картинке верное количество недостающих объектов - «4 утёнка»; ученики достигли базового уровня подготовки по математике;
Задание 5. Вопрос 1. РУССКИЙ ЯЗЫК (фонетика) Разделы: согласные буквы. Оценивается умение находить и подчёркивать все согласные буквы.
0 баллов - Дарсаев Э., Гришин Я. и Оголова А. не все согласные буквы отметили, не достигли уровня базовой подготовки по русскому языку.
Вопрос 2. Разделы: ударение. Оценивается умение находить и выделять ударный слог.
Задание не выполнили - Дарсаев Э., Гришин Я.. Надбитова Ц., Эрдниева В., Яшкулова А.., не достигли уровня базовой подготовки по русскому языку. Задание 6. ЧТЕНИЕ (читательская компетенция) Раздел: работа с текстом, осознанность чтения Оценивается умение ориентироваться в тексте, умение сопоставлять информацию, заданную текстом и заданием; умение устанавливать персонажей прочитанного произведения и выделять из предложенного списка героев того, о ком не говорится в произведении. Дан неверный ответ - Дарсаев Э., Гришин Я., Босхомджиев В., Рвачев И., Савченко С., не достигли уровня базовой подготовки.
Задание 7.ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, МАТЕМАТИКА Раздел: объекты природы, счёт парами
Оценивается умение понимать смысл задачи, умение строить небольшие самостоятельные рассуждения, умение привлечь имеющиеся у детей знания о характерных особенностях строения некоторых представителей отдельных классов животных (птиц) для выполнения задания.
Гришин Я., Босхомджиев В., ответили неверно, ученики не достигли уровня базовой подготовки.
Фиксация результатов выполнения комплексной работы, 1 класс (1 полугодие), 2013-2014 уч.г. Дополнительная часть
Дата 22.12.2014г. Класс 1а Учитель Сабирова Светлана Антоновна
№
ФИ
Задание 8
Чтение
Русский язык
Задание 9
ОМ
Кол-во
%
значение слова, слова-синонимы
разнообразие животных
2 балла
2 балла
1
Басангов Б.
2
2
4
100
2
Бюрчиев м.
2
2
4
100
3
Бембеева А.
2
2
4
100
4
Бамбаева Д.
2
2
4
100
5
Босхомджиев В.
0
2
2
50
6
Гришин Я.
0
2
2
50
7
Дарсаев Э.
2
2
4
100
8
Джанжиева Л.
н
9
Зулаев Б.
2
2
4
100
10
Крестинова А.
2
2
4
100
11.
Лызлова К.
2
2
4
100
12
Мареныч О.
2
2
4
100
13
Махова К.
н
н
14.
Надбитова Ц.
2
2
4
100
15
Орусова В.
2
2
4
100
16
Оголова А.
2
0
2
50
17
Онкорова Н.
2
2
4
100
18
Рвачев И.
2
2
4
100
19
Савченко С.
0
2
2
50
20
Степанова Н.
2
2
4
100
21
Тантляева Г.
2
2
4
100
22
Уланова Д.
0
2
2
50
23
Халтырова А.
2
2
4
100
24
Ходжгорова Э.
2
2
4
100
25
Церенова Э
2
2
4
100
26
Эрдниева В.
2
2
4
100
27
Яшкулова А.
2
2
4
100
28
Яшкулов Б.
0
2
2
50
Всего усв-х э-ты знаний
21/80,7%
25/96,1%
ЗАДАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ Задание 8. Раздел: работа с текстом, лексическое значение слова, слова-синонимы Оценивается умение вследствие наблюдения за действиями, описанными в тексте, устанавливать значение слова и находить из списка предложенных слов слово-синоним, умение строить небольшие самостоятельное рассуждения как ответ на поставленный вопрос. Задание выполнили неверно - Босхомджиев В., Гришин Я., Савченко С., Уланова Д.. Яшкулов Б.., ученики не достигли повышенного уровня подготовки. Задание 9. ОКР МИР (живая природа) Раздел:объекты природы, разнообразие животных Оценивается умение понимать смысл задания, знание детьми некоторых представителей отдельных классов животных, знание характерных особенностей строения некоторых животных (птиц). Оголова А. дала неверный ответ; не достигла повышенного уровня подготовки по окружающему миру.
Комплексная работа для 1класса (1 полугодие):
фиксация результатов выполнения проверочной работы, их анализ и интерпретация, использование результатов По результатам итоговой проверочной работы: Максимальное количество баллов: основная часть - 12 баллов, дополнительная часть - 4 балла. Всего - 16 баллов. Группа риска - дети, набравшие суммарно 6 баллов и менее из 16 возможных: 0 В группу детей, достигших уровня базовой подготовки, но не превышающих его - дети, набравшие суммарно от 7 баллов до 12 баллов (из 16 возможных). вошли 4 ученика Гришин Я. (8б) , Босхомджиев В.(10), Дарсаев Э (8б) Группа детей, достигших как базового, так и более высоких уровней - дети, набравшие суммарно более 12 баллов (из 16 возможных). - 22 ученика.: 16 б - 12 учеников; Басангов Б., Бембеева А.. Бамбаева К., Крестинова А., Мареныч О., Орусова В., Степанова Н.. Тантляева Г., Халтырова А., Ходжгорова А., Церенова Э., Бюрчиев М. 15б -5 учеников -Зулаев Б, Лызлова К., Надбитова Ц.. Эрдниева В.. Ящкулова А 14б - 3 ученика - Уланова Д., Яшкулов Б, Рвачев И. 13б - 1 ученик - Оголова А.. 12б - 1 ученик - Савченко С.