Внеклассное мероприятие Праздник вежливых ребят

Тема: «Праздник вежливых ребят.»

Цель: Познакомить с правилами поведения: воспитывать уважения к старшим и своим товарищам; умения употреблять «волшебные» слова в своей речи.

Оборудование: тема занятия, слова вежливости.

План:

1. Вступительное слово.

2. Вопрос-задачи.

3. Рассказы «Кто грамотный» и «Прости».

4. Итог.

Ход занятия.

Ежели вы вежливы и к совести не глухи.

Вы место без протеста уступите старухе.

Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,

В троллейбусе вы поможете взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы, то сидя на уроке

Не будете с товарищем трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы, то в разговоре с тётей,

И с бабушкой и с дедушкой вы их не перебьёте.

И ежели вы вежливы, - тому, кто послабее,

Вы будете, будете защитником, пред сильным не робея.

Ребята, давайте поговорим сегодня о волшебных словах. Что же это за слова? Это обычные, простые, умные, полезные и добрые слова, а волшебными они стали потому, что без них просто жить не свете нельзя. Эти слова не только хорошо знать, но и уметь их произносить по-волшебному, а научиться такому волшебству не трудно стоит лишь захотеть. Вы ребята живёте в такое время, когда человеку необходимо быть вежливыми. Вы закончите школу и будете трудиться на заводах, шахтах, строить дома, прокладывать дороги к звёздам, водить атомоходы, выращивать новые сорта чудесных растений, побеждать болезни. Но прежде всего вы должны вырасти хорошими людьми: добрыми, смелыми, сильными, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо учиться. Вот поэтому вы должны пользоваться волшебным словами, от которых становиться теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово лечит подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. Но не только, ребята, слова должны быть у нас добрыми. Надо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, такими, чтобы никогда вам не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во всём быть полезным людям. Наверное вы все согласитесь с героем стихотворения Погорельского «Попробуй волшебником стать». Который говорит:

Понять и не исполнить

Желание другого-

Одно удовольствие,

Честное слово.

1-й ученик:

Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном

Его зовут …, а впрочем

Мы лучше здесь его не назовём.

2-й ученик:

«Спасибо», «здравствуйте», «простите»

Произносить он не привык

Простое слово «извините»

Не одолел его язык.

3-й ученик:

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: «Добрый день»

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй» говорит.

4-й ученик:

А вместо слово «до свидания»

Не говорит он ничего

Или заявит нас прощания

«Ну я пошёл, пока, всего…»

5-й ученик:

Не скажет он друзьям по школе

Алёша, Петя, Ваня, Толя.

Своих друзей зовёт он только

Алёшка, Петька, Ванька, Толька.

6-й ученик:

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут

Мы честно вас предупреждаем

Что имени его не знаем.

7-й ученик:

Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-то

Тогда скажите нам о нём

А мы … Мы скажем вам «спасибо».

А теперь послушайте вопрос-задачу и скажите, какую ошибку допустил Коля. «Приходит утром Коля в школу. У двери его класса стоит учительница Коля увидел её, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какую интересную кинокартину смотрел он вчера.»

Ответ ребят:

(Коля забыл поздороваться с учительницей).

Правильно. С учителем не поздоровался, с ребятами тоже. Никого в школе не заметил, только о кино не забыл. Не берите пример с такого мальчика. Запомните, что при входе в школу нужно аккуратно раздеться, культурно и вежливо войти, здороваясь со старшими и своими друзьями.

«По улице шёл старичок, опираясь на палку. Он был очень стар и от старости согнулся, поэтому шёл, глядя себе под ноги. Навстречу ему, подняв голову кверху, шёл мальчин лет 9. Мальчик натолкнулся на старичка и сильно его толкнул. Старик очень рассердился на мальчика. Но вот мальчик, что-то сказал ему и старичок сразу подобрел. Что же такое мальчик сказал ему?»

Дети: «Извините пожалуйста».

Если ты задел, толкнул кого-то нечаянно, извинись скажи: «Извините пожалуйста». А сейчас внимательно послушайте стихотворение А. Антонова «вежлив Витя или нет».

8-й ученик:

Малыша обидел Витя,

Но пред школою в строю Витя просит

«Извините, я ошибку признаю.»

На урок пришёл учитель

Положил на стол журнал

Следом Витя

«Извините, я не много опоздал.»

Спор давно ведётся в класс:

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И пришлите нам ответ.

Стихотворение Н. Юсупова «Простите».

9-й ученик:

Папа разбил

Драгоценную вазу,

Бабушка с мамой нахмурились сразу

Но папа нашелся:

Взглянул им в глаза

И робко и тихо

«Простите» сказал

И мама молчит.

Улыбается даже: «Мы купил другую

Есть лучше в продаже»

«Простите!» - казалось бы, что в нём такого,

А вот ведь какое чудесное слово!

Ребята, о том, что мы должны быть вежливыми, мы с вами уже убедились. По мере надобности вставляйте в мой рассказ вежливые слова:

«Однажды Вова Крючков поехал в театр. В автобусе он сел у окна с удовольствием рассматривал улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребёнком Вова встал и сказал ей: «Садитесь … (хором - «пожалуйста»)». Женщина была очень вежливая, поблагодарила Вову … (хором - «спасибо»). Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал: (хором - «извините пожалуйста»).

Вижу, что вы знаете волшебные слова. Не стесняйтесь употреблять их почаще. «Кто грамотный?» - так называется сценка, которую покажут вам учащиеся.

Ехали в автобусе две девочки с книжками под мышками. Наденька и Катенька. Обе первоклассницы. Смирно сидели на своих местах, на кожаном диванчике, над которым написано: «Место для детей». Вдруг автобус остановился. Раскрылись сами собой дверцы и с передней площадки вошла старушка, чья-то бабушка. Трудно было старушке подниматься по ступенькам, да, спасибо, людям помогли - под руки поддержали. Водитель оглянулся, увидел, что бабушка вошла и тронул машину. Бабушка покачнулась, ищет глазами где свободное местечко. Да плохо видит. Шагнула к девочкам. А Наденька, как крикнет испуганно:

Наденька:

Куда вы бабушка! Прочтите, что здесь написано, - это же место для детей! Вы, что неграмотная!

Стыдно стало Катеньке за свою подружку. Вскочила она с диванчика, усадила бабушку и говорит:

Катенька:

«Простите, пожалуйста, Наденьку, она у нас ещё не совсем грамотная.»

Старушка:

«Ничего, ничего, у вас жизнь впереди ещё научитесь!»

Выбежали девочки на остановке, обе сердитые, красные и давай спорить. Наденька говорит:

Наденька:

«Ты, что не умеешь прочесть написанное? Тебя плохо в школе учили.» А Катенька говорит:

Катенька:

«Нет это тебя плохо учили: не знаешь, что есть такое неписанное правило: младшие должны уважать старших»

Ребята, а как вы думаете, кто грамотней (Дети отвечают, кто грамотней и почему они так считают).

Как бы вы не устали, помогайте старшим: бабушкам и дедушкам. Посмотрите вокруг себя. Всё они делают для вас. Желаю вам, ребята, овладеть по-настоящему волшебными словами, выработать в себе лучшие качества и стать настоящими волшебниками!