Отчёт по воспитательной работе (3 класс)

Отчёт по воспитательной работе в 3 классе

за 1 полугодие 2015 - 2016 уч. года

Кл. руководитель: Шубенок О. Н. Цель воспитательной работы: создание максимально - благоприятных условий для нравственного, умственного развития ребёнка
Задачи, которые были поставлены на первое полугодие:

- воспитание у школьников желание самосовершенствоваться, волевые и нравственные качества, чувство дружбы;

- создание условия для оздоровления, сохранения и поддержания здоровья учащихся;

- сплочение классного коллектива;

- развитие творческих способностей обучающихся через совместную деятельность;

- формирование здорового образа жизни; привитие навыков культуры поведения, навыков самообслуживания через школу этикета, классные часы, внеклассные мероприятия

В 3 классе 8 учащихся: 3 девочки и 5 мальчиков. В этом учебном году в класс прибыла Вебер Евгения. Девочка старательная, очень добросовестная, все задания и поручения выполняет своевременно, в классных мероприятиях участвует, от поручений не отказывается. Родители девочки регулярно посещают родительские собрания. Ответственно относятся к заданиям, стремятся создать уголок «Затейника» Похитайло Иван (приносит детские книги, шахматы, шашки, конструкторы), Дрога Артём ( журналы «Непоседа» ), Вебер Евгения ( комнатные цветы, м/л для поделок ) Для реализации воспитательной работы использованы следующие формы работы: беседы, классные часы, праздники, игры, КТД (коллективные творческие дела), спортивные соревнования, конкурсы, участие в общешкольных делах Внутри каждого вида деятельности планировалось разнообразие дел, сочетание общих, групповых и индивидуальных форм работы. Все формы работы соответствовали интересам, запросам и потребностям личности обучающихся. Все дети активно участвуют в классных делах. Детей, не проявляющих интереса, нет

Работа велась по 10 направлениям
Направления воспитательной работы Мероприятия Организационно-педагогическая работа. Аналико - диалогическая деятельность
Цель: провести диагностику, организовать уч - ся Учителем заполнены личные дела, проводятся индивидуальные консультации с учащимися, посещены квартиры учащихся Проводилась проверка дневников, объявлены конкурсы: Победители: Вебер Евгения, («Лучший учебник»), Турегельдина Асия, Лучшая тетрадь», Гимельрейх Юлия (Лучший дневник»). Не сразу учебники были в обложках у Похитайло Ивана. Вебер Евгения сделала больше всех закладок, подарила одноклассникам. Надо отметить, что у девочки развито чувство ответственности, стремится помочь и товарищам в учёбе, напоминает уч- ся о поручениях, следит за выполнением поручений. Ведётся мониторинг по технике чтения, учёт посещаемости третьеклассниками школьной библиотеки
Воспитание политической и правовой культуры Цель: формировать стремление вносить вклад в процветание Казахстана, основанное на любви к Родине Проводились правовые минутки с использованием презентаций и мини- тестов по темам: 1 Прозвенел звонок - приглашаем на урок. Право на бесплатное образование 2 Правила поведения в школе 3 Заповеди нашего класса 4 Я и мы. Моё и наше. 5 Конституция - основной закон государства 6 Знакомство с понятием «конвенция» 7 Права человека, права ребёнка 8 Символы нашего государства 9 Свободное время на каникулах. 10. Лесенка достижений 11. Учёба - главный труд ребёнка 12 «Можно» и «нельзя». Почему больше запретов 13. Азбука вредных привычек. 14. Моя Родина - Казахстан 15. Я на улице. Школа безопасного поведения. Проведены классные часы «Моя Родина Казахстан» «Кто знает - отвечает» (игра - викторина ко Дню Языков народов Казахстана) «Слово о духовном согласии» «Права человека» «Наш президент» «Профилактика дорожно - транспортного травматизма» (По ПДД ) Конкурс «Знаю ли я знаки дорожного движения» Конкурс «Школа пешеходных наук» Формирование потребности в самопознании и саморазвитии личности Формирование социально- значимых и индивидуальных качеств
Цель: формирование адекватной самооценки, развитие самостоятельности, умение жить в социуме

Проводились встречи с психологом школы, проведены классные часы «Вот такие мы!» и «Мы - учёные», способствующие развитию самостоятельности, ответственного отношения к порученному делу, развитию самооценки.

Проведены тренинги «Хорошо и плохо», проведён классный час «Доброта - лучшая красота», проведён конкурс «Лучший словарик» ( победитель Вебер Евгения) , проведены мини - лектории «Как надо говорить», «Моё и наше», «Мои успехи» , «Так поступают настоящие друзья» Духовно - нравственное воспитание
Цель: формирование модели поведения человека, готового к повседневной жизни, умеющего дружить, радоваться, быть счастливым, соблюдая все нравственные качества Распределение поручений, участие в общешкольных конкурсах, проведение к/ са «Лектор» (развитие устной речи, самооценки и умение ставить адекватную оценку товарищам), игровое упражнение «Почтальон», проводился библиотечный час «Кто много читает - тот много знает» При проведении недели начальных классов Артём Дрога приносил детские журналы, учащиеся отгадывали загадки, проводились викторины, узнали много интересного о жизни морских животных. Профилактика употребления наркотических и других вредных веществ. Формирование ЗОЖ















Семейное воспитание. Социальное партнёрство с родителями
Цель: формирование навыков здорового навыка жизни, личной гигиены, способность противостоять негативным влияниям В класс приглашался медработник школы. Проведён классный час «Профилактика кариеса», учащиеся разгадывали кроссворды по теме «Здоровье», учащиеся ознакомлены с инструктажами по технике безопасности по темам:

1. «ОЧС предупреждает «Обморожения»
2. «ТБ при занятиях гимнастикой»
3. «Каникулы. Как вести себя?»
4. «Правила поведения на льду»
5. «Когда ты один дома»
6. « Как вести с незнакомыми людьми?

1. добиваться 100% посещения родителями родительских классных и общешкольных собраний, внеклассных мероприятий
2. развивать у учащихся навык самоконтроля
3. вырабатывать у учащихся ответственность и самостоятельность

5. включить в планирование совместно с родителями мероприятия, направленные на профилактику и укрепление здоровья, развитию интереса к учению