- Преподавателю
- Начальные классы
- Қазақ тілі 3-сынып Тұрлаулы мүше
Қазақ тілі 3-сынып Тұрлаулы мүше
Раздел | Начальные классы |
Класс | 3 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Караева А.К. |
Дата | 09.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тақырыбы:Тұрлаулы мүшелер
Мақсаты:Тұрлаулы мүшелер туралы түсінік алып,оларды сойлем ішінен табуды және оның атқаратын қызметін білу.
Сауатты жазу,өз бетінше топпен әрекет ете білу қабілетін дамыту.
Ұйымшылдыққа реттілікке,тазалыққа тәрбиелеу.
Түрі:Жаңа сабақ
Әдісі: Сұрақ-жауап, топпен жұмыс, салыстыру, іздену.
Керекті құрал: Интерактивті тақта, оқулық, үлестірмелі тапсырма.
Барысы: ІҰйымдастыру
Оқушыларды топқа бөлу себептерін түсіндіру
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру
1) Қандай тапсырма берілді? (59-жаттығу)
2) Қандай тақырыпқа қатысты берілген?
3) Ережені толық айтқызу
ІІІ. Миға шабуыл.
Топпен жұмыс (Үлестірмелі тапсырма)
1 тапсырма: Сөйлемдегі сөздерге сұрақ қойып, ереже шығарып айт
1 топ
Айжан күнделікті таза ұстайды
2 топ
Сәкен кішкентай қарындастарына көмектеседі
3 топ
Кірпі шөлді жерлерді мекендейді
2 тапсырма: Сөйлемді бастауышты да, баяндауышты да зат есіммен болатындай өзгертіп айт.
1 топ
А. Құнанбаев жыл мезгілдері туралы өлең жазған.
2 топ
Ы. Алтынсарин қазақ даласында мектеп ашқан
3 топ
Әбілхан Қастеев Жамбыл атаның суретін салған.
3 тапсырма: (тақтада жазылады)
Қояндар көжектерін жақсы күтеді.
Осы сөйлемнен өздерің білетін қандай сөйлем мүшелерін табуға болады? (Бастауыш, баяндауыш)
1 топ
Бастауышты табу, сызу
2 топ
Баяндауышты табу, сызу
3 топ
Оларға сұрақтар қою
ІV.Жаңа сабақ: Олай болса, бүгін оларды бірге қалай атауға болады, нені білдіретіні туралы білетін боламыз.
-
Оқулықпен жұмыс (60-жаттығу)
Қар жауды.
Бүгін жапалақтап қар жауды.
Екі сөйлемде де нені хабарлап тұр? (Олар қандай сөйлемдер) (Қардың жауғанын)
Қар жауды-сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Олар сөйлемдегі негізгі ойды білдіреді.
-
61-жаттығу.Тереңнен ойлау. Ауызша талдау.
-
топ
Мектепте асхана бар.
2 топ
Аспазшы тамақты дәмді пісіреді
3 топ
Балалар үзілісте асханаға келді.
3) 62-жаттығу. Топпен жұмыс. Шығармашылық диктант. Мәтінге тақырып (ат) қою. Мысалы: «Көмек», «Алғыс»
4)63-жаттығу.Ақпараттық ізденіс.Тақтада жазу.
1 топ
1-мақал
2 топ
2-мақал
3 топ
3-мақал жатқа жазып,тұрлаулы мүшелерді табу.
ІІІ.Бала күлкіге тоймас
Жалқау ұйқыға тоймас
(Осы тақырыптар бойынша мақал жарыс ұйымдастыру)
5) 64-жаттығу. Бірлесе отырып ертегіні дұрыс құрап айту.
Әр топ сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін табады.
V.Бекіту. Шығармашылық тапсырма
Доп (заттай) Затқа
Бастауышы доп сөзі болатын сөйлем құрату (үш топ үш түрлі құрау керек )
Ойын «Лото» Тұрлаулы мүшенің сұрақтарын тап
1 топ бастауыш
2 топ баяндауыш
3топ бөтен сұрақ
«Лото» жасау
Қағазға жаздыру керек:қаншасыншы?кім?не?кімдер?нелер?кімі?несі?неғылды?қандай?қай?қанша?неше?не істеді?қайтіпті?нешінші?
VI Қорыту
Сөйлем мүшелері
Тұрлаусыз
Тұрлаулы
Баяндауыш
Бастауыш
кім?
кім?не?кімдер? не істеді? неғылды?
нелер?кімі?несі? қайтіпті?
VII Үйге 65 жаттығу
VIII Бағалау.