Конспект занятия по внеурочной деятельности Подарок маме

«Подарок маме»

Воспитатель ГПД:

Суворова Елена Александровна

Северодвинск, 2014

Цель занятия:

Изготовление поздравительной открытки ко дню матери в технике бумажная филигрань.

Задачи:

Образовательные:

• формировать практические навыки работы с картоном и цветной бумагой и умения самостоятельно создавать художественное изделие (открытку);

• обогащать словарный запас;

Развивающие:

• развивать эстетический и художественный вкус;

• развивать индивидуальные задатки и творческие способности;

• Развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

• воспитывать чувства уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку - маме;

• воспитывать художественный вкус.

• воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Познавательные УУД

• - отвечать на простые вопросы учителя

• - определять тему;

• - закреплять и расширять знания по технике безопасности работы с ножницами;

• - понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме

Регулятивные УУД:

• - определять и формулировать цель выполнения заданий на занятии, под руководством учителя.

• - учиться высказывать свое предположение (версию)

• - учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы;

• - учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности на занятии.

.Коммуникативные УУД:

• - участвовать в диалоге на уроке;

• - отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу;

• - соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;

• - слушать и понимать речь других.

Тип занятия: практическое.

Методы обучения: словесные - рассказ, беседа; наглядные - демонстрация образца открытки и приемов работы, практические - самостоятельная работа.

Ожидаемые результаты:

• Умение изготавливать аппликацию в технике бумажная филигрань.

• Усвоение знаний о базовом элементе бумажной филиграни - капелька.

• Совершенствование приёмов работы с бумагой при создании открытки.

Оборудование и материалы:

1. 20 бумажных разноцветных полосок размером 1 х11 см.

2. Шаблон - полукруг диаметром - 8 см.

3. Желтый картон

4. Основа для открытки

5. Ножницы

6. Клей.

7. Технологическая карта «Этапы изготовления поздравительной открытки»

8. Образец изделия

Конспект занятия

1. Организационный момент и готовность к занятию. Педагог: Добрый день, ребята и уважаемые гости! Я очень рада видеть вас на занятии. Давайте улыбнемся друг другу. Мне снова приятно видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что занятие принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. 2. Постановка темы и цели занятия Ребята, наше занятие я хочу начать со стихотворения. Мамин день! Мамин день! Платье лучшее надень! Утром встань пораньше, В доме прибери, Что-нибудь хорошее Маме подари. - Ребята, о ком говориться в стихотворении? ( о маме). - Как вы думаете, почему я прочитала это стихотворение? Какой праздник приближается? (день Матери). В России праздник «День матери» был учрежден в 1998 году. Он отмечается в последнее воскресенье ноября. В этот день поздравляют мам. Вопрос к учащимся : Какая тема нашего занятия?( СЛАЙД 1. «Подарок маме») Что же мы сегодня сделаем на занятии? (подарок для мамы).

Самый лучший подарок, как известно, тот, что сделан своими руками, с любовью и от всей души! Сегодня на занятии я предлагаю вам сделать красивую открытку для мамы.

СЛАЙД 2. А что будет изображено на открытке, попробуйте угадать. СЛАЙД 3.

Не высоко, не низко,

Не далеко, не близко.

Проплывает в небе Шар-

Раскалённый как пожар. (Солнце).

- Правильно, солнышко. Сегодня мы выполним на открытке аппликацию в виде солнышка - вот такую (демонстрация готовой работы). Нравиться вам открытка? (…да). Какая должна быть открытка, чтобы порадовала маму? (аккуратная) СЛАЙД 4

Внимательно посмотрите на открытку. Посчитайте сколько лучиков у солнышка. Давайте представим, что каждый лучик это доброе слово о маме.

Задание. Придумать как можно больше ласковых, добрых слов для мамы.

Пример. Мама (какая?) добрая, ласковая, милая, нежная, красивая, любимая, хорошая, обаятельная, скромная, трудолюбивая, щедрая… Молодцы!

Физкультминутка.

Мы на месте засиделись

На открытки засмотрелись.

Надо нам скорей размяться

И со стульчиков подняться.

Солнце вышло из-за тучки,

Мы протянем к солнцу ручки.

(Потягивания - руки вверх).

Руки в стороны потом

Мы пошире разведем.

(Потягивания - руки в стороны)

Мы закончили разминку.

Отдохнули ручки, спинки.

(Дети садятся за парты)

СЛАЙД 5.

Мы с вами при изготовлении открытки воспользуемся ножницами. Прежде чем мы приступим к работе, вспомним правила работы с ножницами.

СЛАЙД 6.

Работа с памяткой.

.

1. Не держи ножницы острыми концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

3. Не маши ножницами.

4. Передавай ножницы кольцами вперед.

5. После окончания работы убери ножницы на место.

Учитель: предлагаю вам пройти в нашу мастерскую. И из приготовленных материалов попробовать самим смастерить открытку . - Ребята, для того, чтобы выполнить эту работу нам нужно понять порядок работы. Итак, смотрим на доску.

Я для вас подготовила карту -инструкцию последовательного изготовления открытки. Она поможет в её изготовлении.

На доске этапы изготовления. Ребята, да здесь кто-то побывал и перепутал всю последовательность. Мне нужна ваша помощь. Распределите, что за чем будем делать.

Карта готова, мы можем приступать. Практическая работа.

(Учащиеся изготавливают открытку).

1. На желтом картоне обводим шаблон полукруга - 2 шт. и вырезаем.

2. Приготовим полоски бумаги и сделаем из них капельки. (20 шт.)

3. Подготовим все полученные заготовки для сборки по схеме - рисунку.

4. Приклеиваем готовые половинки к открытке.

5. Глазки и ротик можно вырезать из бумаги или нарисовать фломастером.

Наша открытка готова!

Вы настоящие мастера! Какие замечательные, красивые открытки у вас получились.

Уборка рабочих мест.