Внеклассное мероприятие Здравствуй, лето!

4

Праздник «Здравствуй, лето!»

Уч 1. Класс второй! Класс второй!

Трудно было нам порой:

Море чисел и задач,

И побед, и неудач.

Уч2. Сколько нового узнали,

Сколько книжек прочитали,

Поумнели, подросли,

Стали взрослыми почти.

Уч 3. И теперь на первоклашек

Стало нам смотреть смешно:

Мы такими были раньше?

Это было так давно!

Под «хулиганскую» музыку выходит Ошибка.

Ошибка. Ха-ха-ха! Хи-хи-хи! Позвольте представиться: Ошибка! Что у вас здесь за оценки в табеле успеваемости ? Русский -5, математика-5, и т.д.( читает табель) Надо немножко оценочки исправить.

( исправляет оценки на тройки и двойки).Вот так -то будет лучше. Хотели от меня, Ошибки Всемогущей, избавиться?! Не выйдет! Останутся теперь ваши ученики навсегда во 2 классе!А мои подружки единицы, двойки, тройки им помогут.

Выходят двое учеников: Что ты натворила?!

О ш и б к а . А что такое?

Ученица: У ребят здесь одни «пятерки» стояли! Откуда «двойки» и «тройки» взялись?

О ш и б к а . Да ну тебя! Совсем считать не умеешь! «Два» плюс «три» - сколько получится?

Ученик. «Пять»...

Ошибка. Ну и чего же ты тогда хочешь?

Ученица. Нам целая «пятерка» нужна!

Ошибка. Не нравится - я и эти заберу! Хотела я вам половину оценок оставить, но вы сами виноваты. Не хотите - не надо! (Забирает «двойки» и «тройки» и уходит.)

Девочка. Что же теперь делать? Ведь без табеля не перейти нам в 3 класс!

Ведущий Придется вам, ребята, еще раз по волшебному королевству Знаний и Искусств пройти, оценки заработать!

Звучит музыка. Появляются оценки.

Выскакивает Единица.
Единица:

Я Двойкина сестрица,
Красотка единица!
Меня из школы вечно
Все гонят бессердечно!

Ругают, обижают,
Совсем не уважают.
За что - сама не знаю!
Детей я обожаю!

Твержу им: "Отдохните!"
Уроков не учите!
Тетрадки закрывайте!
Гуляйте и играйте!"

Выбегает Двойка.

Двойка: А я на лебедя похожа!
Стройна, красива и пригожа!
Скажите, в чем я не права,
И чем плоха оценка "два"?

Готовы мы помочь с сестрой
Остаться вам на год второй!
Ведь всем, как дважды два, понятно,
Что полениться так приятно!

Входит Тройка.

Тройка: А я - сестрица Тройка!
Держусь за школу стойко!
И кто со мною дружит,
Всегда живет-не тужит!

Звезд с неба не хватает,
О ВУЗе не мечтает,
Но спать спокойно может.
И на уроках - тоже!

Учитель: Скажите, ребята, возьмем с собой в 3 -ый класс этих "красавиц"?
Конечно, нет! Я тоже так думаю! Только куда же нам их девать?
Они ведь в другую школу пойдут! А давайте их во что-нибудь превратим! С помощью моей волшебной указки и вашей подсказки! Вот ты, например, Единица, согласна превратиться в 1-ое место? В учебе, в спорте! Тогда все захотят с тобой дружить!

Единица: Ой, согласна! Страсть, как хочу, чтоб меня дети любили!

Учитель: Ну, тогда, помогайте, ребята! Кто первый вспомнит название комедии, которая начинается со слова "один", тот и расколдует Единицу! А от меня получит приз!

- "Один дома".
Учитель:
"Один дома" оставайся,
Единица, исправляйся!

1 место……..

Так! Единица нам уже не страшна! А теперь давайте так же исправлять
Двойку и Тройку!
Двойка и Тройка : Мы согласны! И нас тоже в призовые места превратите!
Уч. Кто скажет, как называется песенка, которая начинается со слова "два", а герои ее - домашние птицы?

- "Два веселых гуся"!
Теперь Двойка стала Вторым призовым местом!

2 призовое место…………………………

Осталось Тройку исправить! Кто из вас вспомнит четверостишие из сказки Пушкина, которая начинается со слова "три"?
- "Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком"....

Учитель: Тройка больше не оценка!

Единица, Двойка и Тройка: Спасибо вам, ребятки! Теперь вам первые места во всех делах обеспечены!
Учитель: Раз уж мы заговорили об оценках, то давайте подружимся с Четверкой и Пятеркой

Уч. 4 Вычитанья и сложенья, и задач я не боюсь!

Я таблицу умноженья твёрдо знаю наизусть!

Уч. 5 Я читаю без запинки, выразительно вполне.

Даже книги без картинок интересны стали мне.

Уч. 6 Я в диктантах просто ас! Вот что значит второй класс!

Звуки, буквы, предложенья- это чудо из чудес!

У меня любая буква вызывает интерес.

Уч. 7 Класс второй - второй язык.

Было трудно, но привык.

По-английски говорю и читаю, и пою!

Английский со второго класса
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжёлых массу,
Стирая пот рукой со лба!
Мы английский изучаем,

Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали Инглиш - речь.

Песенка на англ.языке.

Уч. 8 Хотите ли вы знать о странах,

Горах, морях и океанах,

Где Джомолунгма, где Памир - учите окружающий мир!

Уч. 9 Урок необычный, от других отличный.

Положили мы на парты географические карты.

И хоть в классе мы сидим, побываем, где хотим!

Уч. 10 Хоть на полюсе, на льдине, где живут одни пингвины,

Или в тропиках, в саванне, можно даже в океане,

Восток, запад, север, юг - столько разного вокруг!

Уч 11. Что же ждёт нас в классе третьем?

Может, кто-нибудь ответит?

Я, друзья, подумал тут:

Может, сразу в институт?

Уч 12. Я хочу быть программистом

Уч. 13. Я - пожарным

Уч . 14 Я - юристом.

Уч. 15 Я - полярником отважным,

Уч . 16 Я - банкиром очень важным.

Уч 17. Вы не спорьте о заслугах -

В мире все нужны друг другу.

Важно всё уметь и знать,

Чтобы неучем не стать.

Уч. 18 Потому в любимой школе

Быть ещё нам девять лет,

Чтоб сказать могли мы гордо:

Недоучек у нас нет!

Песенка « Дорогою добра»

Уч.19 В моем классе сплошь таланты:

Есть поэты, музыканты,

И художники, певцы.

Все ребята - молодцы!

И спортсмены тоже есть,

Всех здесь нам не перечесть!

Уч. 20 Мы повзрослели, поумнели,

В труде учебном преуспели, и каждый прямо грамотей!

Уч. 21 А вот скажите поскорей,

Что любят взрослые и дети,

С чем веселее жить на свете,

Где чудеса приходят в дом,

А зло сражается с добром?

Ну, отвечайте без подсказки.

О чём я говорю?

Все : - О сказке!

Уч. 22 Дамы и господа! Премьера года!

Хороша для взгляда и слуха

Сказка про умные пирожки

и учёные башмачки

Артисты, вы готовы?

Тогда начнём!

Сказка про умные пирожки и ученые башмаки.

Затемнение. Легкая музыка. Голос за сценой.

Под фонограмму на сцену выбегает второй шут, он приплясывает, подразнивает публику.

Шут 2: Я много лет служил шутом

В семействе королевском,

Дружил с собакой и котом

В семействе королевском.

Принцессу знал я с первых дней

В семействе королевском,

И, как дитя играл я с ней

В семействе королевском.

Но вот уж минули семь лет,

И, следуя прогрессу,

Я дал родителям совет:

Пора учит принцессу.

Появляются Королева и Принцесса, которая тащит за лямку ранец.

Королева: Ах, я рыдаю, не шутя,

В предчувствии мороки,

Ведь завтра бедное дитя

Отправят на уроки!

Принцесса: Нет, я учиться не хочу,

Я лучше в космос полечу,

А может на Гавайи

Поеду на трамвае!

Входит король.

Король: Увы, дитя, нельзя никак!

Придется подчиниться.

У нас вельможа и бедняк

Обязаны учиться.

Королева: Бедная голубка!

Ах, моя кровиночка,

Вот надула губки,

Вот в глазах слезиночки!

Принцесса: Кончились забавы!

Начались мучения,

И на что, мне право,

Это обучение?

Шут 1: Ты получишь в школе

Разные познания.

Королева: Для чего ребенку

Эти истязания?

Принцесса: Пожалейте королевскую дочку!

Не желаю учиться - и точка!!!

Король и королева хватаются за головы.

Король: Разослать быстроногих гонцов

Да собрать мудрецов - хитрецов!

Приходите, кто может помочь

Научить королевскую дочь!

Звук трубы и голос Глашатая.

Глашатай: По высочайшему повелению

Во всех городах и во всех селениях

Среди крестьян, горожан и ремесленников

Ищите волшебников и кудесников!!!

Шут 2: А говорят, что без труда

Не вынешь рыбки из пруда…

Принцесса пытается догнать шута, но он прячется за спинами Короля и Королевы.

Принцесса: Молчи-ка лучше глупый шут,

А то отправлю к рыбкам в пруд.

Шут1: А говорят, лентяю в рот

И яблоко не упадет.

Принцесса: Да что это такое!

Оставь меня в покое!!!

Шут 2: Нельзя поесть, не откусив хоть раз,

Нельзя увидеть, не открывши глаз.

И никто пока еще не смог чужим умом

Подумать даже о себе самом!

Принцесса: Ну, это мы еще посмотрим,

Еще мы поглядим!

Со мной все королевство,

А ты, дружок, один.

Глашатай: Над бедным королевским ребенком

Плакали повар с поваренком.

Они запекали в пироги и коврижки

Разные умные книжки.

Входят Повар и Поваренок с огромным блюдом пирогов.

Поваренок: Какой чудесный аромат!

Прекрасна жизнь у поварят!

Румяных пирогов гора!

Ура, друзья мои, ура!

Повар: Доводим до вашего сведения

Августейшая наша семья,

Что вся энциклопедия от А до Я

В волшебных наших пирожках.

Поваренок: И в каждой ложке каши,

И чтоб ребенок не зачах

Корми его, мамаша!

Принцесса: Пирожок, пирожок!

Ну-ка, прыгай в рот, дружок!

Каша, суп и бутерброд,

Отправляйтесь прямо в рот!

Под музыку Принцесса, приплясывая, ест, все смотрят ей в рот.

Королева: Как принцесса поумнела-

Это видно на глазок.

Отвечай, малютка, смело!

Ты ведь знаешь свой урок!

Принцесса: В море есть вода и суша.

Все: Верно!

Принцесса: У слона большие уши.

Все: Совершенно верно!

Принцесса: В ближайшее время мы нашу страну

Планируем переселить на Луну.

Все: Ах, это очень скверно!

Шут1: Конечно, маленькая наследница-

Весьма приятная собеседница,

Но я опасаюсь и очень боюсь,

Что обратно с луны не вернусь!

Принцесса: Забирайте пироги,

Уносите ноги!

Могут только дураки

Есть моря, материки,

Буквы и предлоги!

Глашатай: К нам дамский портной из предместья

Он с доброй пожаловал вестью.

Входит портной.

Портной: Иголка и нитки - простой инструмент.

Ну, как чудесам не дивиться?

Простушка красавицей станет в момент

Дитя в мудреца превратиться.

Позвольте, милая принцесса,

Вам предложить для интереса

Ученый бархатный колпак-

Его используют вот так.

Портной надевает на Принцессу колпак.

Король: Что такое столица?

Принцесса: Это город, куда приезжают повеселиться.

Король: Так. А кто же правит нашей страной?

Принцесса: Дамский портной.

Король: Да как же так!?! Ведь я король!!!

А ну ответ держать изволь.

Портной: Какой позор! Какой конфуз!

Но я исправить все берусь!

Король: Гоните мошенника прочь!

Ему ли учит королевскую дочь!?!

Шуты выталкивают Портного прочь.

Глашатай: Пришел башмачник на прием,

Его изделие при нем.

Входит башмачник.

Башмачник: Я старый башмачник,

Я был неудачник,

Но вот, наконец

Я попал во дворец.

Чудесный башмак

Смастерил я малютке.

Ей думать не нужно

Теперь ни минутки.

Лишь только наденет она башмачок,

Как тут же ответит ее язычок.

Принцесса надевает огромный башмак.

Король: Сколько будет 6 х 6?

Принцесса: У овец густая шерсть.

Король: Сколько будет 3 х 8?

Принцесса: За весной приходит осень.

Король: Где гуляют носороги?

Принцесса: Спят зимой они в берлоге.

Королева: Ах, у нашей дочки беда!

В голове у нее чехарда,

Чехарда и белиберда.

Бросьте этот башмак навсегда!!!

Королева стаскивает с Принцессы башмак.

Шут1: Ступай к себе, башмачник, в дом,

К своей жене-хозяйке

Не научить чужим трудом

Несчастную лентяйку!

От пирогов и башмаков,

Увы, не будет толку

Тому, кто в руки не берет

Ни книжку, ни иголку.

Глашатай: Стучится путник во дворец,

С собой несет большой ларец.

Принцесса: Нет-нет, достаточно с меня

Различных шарлатанов!

Ни башмаков, ни колпаков

Я примерять не стану!

Король: И как сказал наш верный шут,

За рыбкой нужно лазить в пруд.

Королева: Нельзя с чужим уловом

Сидеть на всем готовом!

Шут2: Кто не просиживал штаны

За маленькою партой,

Тот даже собственной страны

Найти не смог на карте.

И согласишься ты со мной-

Когда пора учиться,

То не башмачник, ни портной

Ни смогут пригодиться.

Принцесса: И вряд-ли будет польза в том,

Кто жить привык чужим умом!!!

Входит странник.

Странник-учитель: Я не кудесник и не маг,

Не цифровой факир,

Перед ребенком я и так

Открою целый мир.

Учитель я, а не волшебник

И я принес с собой учебник.

Под музыку Учитель, Король, Королева и Принцесса с заранее спрятанными ранцами уходят за кулисы. Одновременно звучит текст:

Шут 1: Ах, даже в королевстве

Невиданных наук

Нельзя отправить в школу

Родителей и слуг.

Шут 2: На этом представленье

Закончилось для вас,

И все вы, без сомненья,

Пойдете в третий класс!!!

Исполняется стихотворение «Реформа образования».

Чуть чего, так сразу «два»!
Разболелась голова.
Нужно срочно всё менять!
Реформу новую издать!

Если был бы я министром
Всех начально-cредних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «три»,
Чтоб ученье − не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «четыре» и на «пять»!

Оценки разные всегда

И пять, и три, и даже два.

Их получает каждый в классе

Пятерка в дневнике для счастья.

Четвёрка - тоже хорошо,

А тройка - поучи ещё.

Но всё же мы не унываем -

Ведь школа - это наши знания.

Ведь школа - это дом второй

И весь наш класс - он нам родной.

Учитель тоже отдохнёт

И от проблем и от забот.

Он нас учил и нас ругал,

Но всех любить не забывал.

Учились вместе мы весь год -

И вот - каникул хоровод.

Но мы о школе не забудем -

И в сентябре опять учиться будем!