Урок Здоровья «Я учусь дружить»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА В.П. ИГОНИНА СЕЛА ЛЕСНАЯ ХМЕЛЕВКА УЛЬЯНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МЕЛЕКЕССКИЙ РАЙОН.

Пирогова Марина Геннадьевна-учитель начальных классов

УРОК ЗДОРОВЬЯ в 3 классе (2012 год)

ТЕМА: Я учусь дружить

ЦЕЛИ: 1. Формирование у ребенка культуры человеческих отношений, культуры поведения, общения;

2. Помочь детям найти ответы на вопросы:

как найти друга?

как сберечь дружбу?

3. Пробуждать у ребенка интерес к самому себе, своему внутреннему миру,

ОСНАЩЕНИЕ: «сердечки» из бумаги, плакаты с пословицами, с высказываниями знаменитых людей о дружбе.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Эмоциональная подготовка

Игра «Я очень хороший»

(дети тихо, громко, очень громко произносят слова «Я очень хороший»

3 раза)

2. Предварительная беседа

- Послушайте стихотворение

И без друзей прожить нельзя,

И без друзей не стоит жить!

Но чтоб тебе нашлись друзья

Ты должен сам уметь дружить!

-О чем будем говорить сегодня на уроке?

(ответы детей)

-Задумайтесь, почему трудно одному жить на свете? (говорят дети)

- Как бы вы ответили на вопрос:

«Где взять друга?»

- Как понимаете пословицу:

Друг не гриб, в лесу не найдешь!

-Ребята, у кого из вас есть друзья?

Назовите их.

- Где вы их нашли?

III. Словарная работа

- Мы живем в мире не одни. Все мы связаны со многими людьми. С одними вы учитесь в школе, с другими проводите свободное время, с третьими встречаетесь на секциях и кружках. Те с кем вы проводите совместные дела, с кем вам интересно мы называем товарищами. А дружба -это что-то большее. Это когда люди знают все друг о друге, доверяют, пони мают, готовы другу прийти на помощь.

Есть очень много слов, близких по смыслу, употребляемых для передачи дружеских отношений.

Наши ребята поработали со словарем Г. Ожегова и выяснили значение некоторых слов. (Друг, подруга, товарищ)

( Говорят дети)

IV Работа над р-зом «Трое» В. Осеевой

1. Какие взгляды на дружбу у каждого мальчика? Согласны вы с этими взглядами?

2. Как бы вы поступили?

Физминутка ( песенка о дружбе с инсценировкой)

V Выработка правил дружбы.

- Нам хочется, чтобы друзья у нас были всегда.

Но ведь дружбу надо беречь

- Какие качества нужно проявить, чтобы сохранить дружбу?

На доске записи:

- доверяй

- прощай

-береги

-будь внимателен

-будь верным

дружба

ПРАВИЛА ДРУЖБЫ:

Доверяю - доверяй друг другу

Прощай- прощай мелкие недостатки

умей протянуть руку дружбы первым.

Уважай - интересы друга

Будь внимателен к другу

Будь верным другом

Береги дружбу!

-Видите, как много стараний, чтоб в вашей жизни появился настоящий друг.

VI Тренинг « Я встретил друга»

Повернитесь лицом друг к другу и покажите на своем лице мимикой лица и жестами как вы встретили друга.

VII. Итог занятия

- Сегодня вы поняли, как хорошо иметь друга и как плохо, когда у тебя нет друзей.

РЕФЛЕКСИЯ.

- У вас на парте сердечко. Подарите его тому, кому захотите.

Дома: нарисовать портрет друга

Пирогова Марина Геннадьевна - учитель начальных классов