Праздник прощания с Азбукой (с презентацией)

Праздник «Прощание с Азбукой»

Оборудование:

- Плакат:
"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться".

- Слова « Прощай, Азбука» ( на слайде)

Звучит песня "Если хочешь много знать..."

Учитель
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились,
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала,
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда,
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Дети читают стихи:

1. Прапрадедовской порой стали буквы в чёткий строй. Строй как строй, в рядки стоит, Был он назван алфавит.

2.Буквы разуму верны, И за это им даны высочайшие права, образовывать слова.

3..Вы подумайте о чуде:

Сколько букв - сестёр родных?

Тридцать три! А сколько люди

могут слов сложить из них.

4 Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове пишем буквы.

Буквы эти разные: гласные, согласные.

5. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку качать.

6. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

7. Дружат гласная с согласной составляют вместе слог, «ма» и «ша», а вместе Маша к нам явилась на урок.

8. Соединили мы два слова

Предложение готово
дождь идет. Гремит гроза.

Прилетела стрекоза.

9. Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно понемногу

Мы научились все читать. (Вбегает Буква "Я". )

Учитель.

Буква "Я", а ты здесь как очутилась?

(Буква "Я" подходит к учителям и взволновано говорит).

Буква Я
Я знаю, я знаю, я слышала все.
Я - якорь на яхте в реке Лимпопо.

Учитель
Постой, не волнуйся и так не спеши,
Ты всё по порядку нам расскажи.

Буква Я:
На яхте пиратской я в море плыла,
Я слышала все, я все поняла.
Там был ужасный и злой пират.
Он Азбуку хочет отнять у ребят.
Он буквы решил у ребят утащить
И в страшной реке Лимпопо утопить.
Как же так? Да разве ж можно
Нас всех взять и утопить?
Ведь без нас на свете просто
Невозможно будет жить.

Учитель
Ну нет! Такому не бывать!
Надо буквы выручать!
Только как в огромном море
Их нам с вами отыскать?

КАКАЯ ТО ПТИЦА КРУЖИТ, смотрите, А ЧТО У НЕЙ В КЛЮВЕ?

Телеграмма! Телеграмма!
Срочно! Срочно! Помогите!
От погибели спасите!
Помогите нам, ребята,
Мы на острове Пиратов.
Плыть к нам очень нелегко
Вдоль по речке Лимпопо.
Ждет вас много испытаний,
Ждет немало вас заданий,
Чтоб вы нас смогли найти,
Высылаем план пути.
Коль не справитесь за час,
Тогда пират утопит нас.

Учитель.
Ну что, друзья, поможем буквам?
Ну тогда смелей вперед!

Впереди пролив Загадок
Нас по плану с вами ждет.

(Звучит музыка или шум ветра, плеск волн. Входит Вопросительный знак.)

Я в проливе Загадок
Рад вас видеть, рад вам всем.
Вам задам сто тыщ вопросов:
Кто? Откуда? И зачем?
Да, загадывать загадки
Я, друзья, большой мастак.
Вы меня узнали, братцы?
Вопросительный я знак.
Что стряслось? Беда какая?
Я помочь готов всегда.

Учитель
Пират украл все буквы,
Наша помощь им нужна.

Вопросительный знак
Знаю я, что вам поможет.
Вы должны с собою взять
Что-то важное, такое...
Не могу я вам сказать.
Я вам должен буду только
Лишь загадки загадать.
Ну а вы в ответ мне букву
Будете должны назвать.
Буквы в слово соберутся,
Без которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся,
Чтоб товарища спасти.

Берём маршрутные листы и находим
букву, которая повторяется в данном стихотворении.

Задание 1
С этой буквой - добрым другом -
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем. Дети. Буква "д"

Задание 2
Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит. Дети. Буква "р".

Задание 3
Эту букву паровоз
На своей трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь букву… Дети. Буква "у"

Задание 4
Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет. Дети. Букву "ж".

Задание 5
Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран. Дети. Буква "б".

Задание 6
Буква эта знаменита -
Стоит в начале алфавита. Дети. Буква "а".

Вопросительный знак
Вот все буквы перед нами -
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами
В слово буквы все собрать.

Дети собирают из букв слово дружба.

Учитель:
Получилось слово "дружба".
С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье,
Будет по плечу всегда.

Что за остров? Музыка слышна.

Дети поют частушки.

Ученик 1

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик 5

Ну, а прописи у нас -
Просто загляденье!
Мы рисуем там зверят
И пишем предложения.

Ученик 2

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы все вместе
Изучили алфавит!

Ученик 6

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку,
Одним махом "проглочу"!

Ученик 3

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 7

Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.

Ученик 4

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!

Ученик 8

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Учитель

Дальше остров необычный
Буквоежки мы найдем.
Что за остров необычный?
Кто же это буквы ест?
Это грозный Буквоежка -
Всех он съест в один присест.
Обглодал он все словечки,
И теперь сидит на печке,
Вы не трогайте его.
Надо буквы дописать,
Чтобы фразу прочитать.

Учитель.
Нас волшебный остров Сказок.
Впереди по курсу ждёт.

Нам ребята, очень нужно
выправить названья в сказках.
а за это нам в дорогу
мы получим ключ- подсказку!

Названия сказок на острове перепутаны, нам надо их исправить.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Красная кепочка. (Красная шапочка.)

3.Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

4. Илья царевич и серый волк( Иван…..)

5. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

6. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей).

7. Луковый мальчик. (Чипполино.)

На экране Ключ - подсказка

"Сказка - ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок.
Чаще сказки вы читайте,
И уроки извлекайте.

Учитель.
Нам до острова Пиратов
Остается так немного.
Ждут нас буквы с нетерпеньем,
Отправляемся в дорогу.

Посмотрите, посмотрите,
Это что там впереди?
Реку камни перекрыли,
Как же нам вперед пройти?
Это вредные пираты
Нам преграды создают.
Что же делать? Неужели
Наши буквы пропадут?

Ведущий.

По реке мы все пройдем, Если путаницу разберем.
Учитель:
Ну что же, зло мы победили,
Спасли все буквы, и теперь
В огромном океане Знаний
Для вас всегда открыта дверь.

Исполняется песня "Азбука"

1.Как сегодня радуются дети -
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье .
2.Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
3. Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете! 4. В том, что азбуку прочли, Полный курс наук прошли! И теперь без передышки Мы прочтем любые книжки. 5. Учебник закрывается, пора с ним распроститься… Он верным другом был для нас, прощаясь с ним, грустит наш класс. Но долго нам грустить нельзя: другие книги ждут, друзья!

Учитель

Азбука раскрыла нам секреты букв. Сегодня мы начинаем путешествовать в новую страну… Страну Литературию. В ней мы познакомимся с новыми книгами, героями, узнаем новые секреты и тайны нашего русского языка.

Поможет нам в этом учебник «Литературное чтение».

С пожеланиями успехов по этой удивительной стране хочет обратиться наш библиотекарь .

Учитель:

С наступлением весны в школе праздник азбуки.

Вы прочли ее до корки, вам по чтению пятерки!

Позади - нелегкий труд слогового чтения,

Вам сегодня выдают Удостоверения!

Слово родителям, тем, кто помогал преодолевать вам все трудности.