Урок 5 сани вә рәқими

Раздел Начальные классы
Класс 1 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

А. Саттаров атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі

шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесі







Математика


Тақырыбы:

5 саны мен цифры


Урок 5 сани вә рәқими


Мұғалім : З. И. Актамова








2015-20160оқу жылы




Дәрисниң мавзуси : 5 сани вә рәқими

Дәрисниң мәхсити: 1. Оқуғучиларни 5 сани вә рәқими билән тонуштуруш.

2.Оқуғучиларниң санаш, һесаплаш , селиштуруш ,

логикилиқ ойлаш қабилийәтлирини ашуруш.

3. Оқуғучиларни тазилиққа , инақлиққа тәрбийиләш.

Дәрис түри : йеңи билим бериш

Қоллинидиған усуллар : чүшәндүрүш, соал-жавап, проблемилиқ

Қоллинидиған көрнәкиликләр : 5 сани вә рәқими, нәрсиләр вә сүрәтләр

Дәрисниң берилиши


  1. Уюштуруш пәйти

Саламлишиш.

Оқуғучиларни түгәлләш.

Дәрискә жәлип қилиш

Психологиялық сәт

Біз қандаймыз,қандаймыз?

Шұғылалы таңдаймыз!

Күлімдеген күндейміз!

Еш уайымды білмейміз.

-Балалар,қазір қандай сабақ?

-Математика сабағы

-Көңіл-күйлерің қалай?


  1. Билимини тәкшүрәш

Алдинқи дәристә өтүлгән 4 саниниң тәркивини тәкрарлашУрок 5 сани вә рәқими

III. Мәхситини ейтиш

Дәрисниң мавзуси, мәхсити билән тонуштуруш

IV. Йеңи мавзу.

Йеңи материални көрситип чүшәндүрүш.

Урок 5 сани вә рәқимибасмичә түри Урок 5 сани вә рәқими язмичә түри

Көрнәкиликләр бойичә иш

5 сани вә рәқими

Урок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқими

Урок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқимиУрок 5 сани вә рәқими

Сәгәк минуткисини жүргүзүш.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш,

Бойға жинап күш.

Жаттығу жасап алайық,

Бiр дем алып қалайық.

V. Билимини мустәһкәмләш

А) Дәрислик билән иш

0

5

4

3

2

1

Саат бойичә иш.

Сүрәт бойичә иш.

Ә) Дәптәргә иш

5 санини һавада йезиш

Дәптәргә 5 санини йезиш.

«Ким зерәк?» ойинини ойнайли ,балилар.

№1 тапшурма

4+1= 5 2+3 =5

1+4 =5 3+2 =5

5-1 =4 5-2 =3

5-4 =1 5-3 =2

5 см-лиқ кесиндә сизиш.

№2 тапшурма. Тәңликләрни түзүш.

«Артуқ,кам» оюни

Мәхсити: логикилиқ ойлаш қабилийәтлирини ашуруш .

Бәлгүлири чүшүп қалған санлар йезилған кәсмә қәғәзләрни таритимән, балилар керәклик артуқ кам бәлгүлирини қойиду.

VI. Дәрисни йәкүнләш


  • Балилар , бүгүнки дәристә силәр немини билип алдиңлар?

  • Қандақ сан билән тонуштуңлар?

VII. Өйгә тапшурма

VIII. Баһалаш.



© 2010-2022