- Преподавателю
- Начальные классы
- Конспект урока литературного чтения во 2 классе на тему: А. Куприн. Скворцы
Конспект урока литературного чтения во 2 классе на тему: А. Куприн. Скворцы
Раздел | Начальные классы |
Класс | 2 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Пискунова Н.Л. |
Дата | 16.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
МОУ ООШ №6
г. Аткарск Саратовской области
Урок по учебнику Л.А. Ефросининой
Литературное чтение 2 класс.
Тема:
А. Куприн«Скворцы».
Н. Сладков «Скворец - молодец».
Выполнила: Пискунова Н.Л
учитель начальных классов
квалификационная категория: I
2015 год
Тема: А. Куприн «Скворцы». Н. Сладков «Скворец - молодец».
Цель: Формировать основы читательских и речевых умений.
УУД: Познават.: Развивать беглое и сознательное чтение учащихся, передавать голосом чувства, обогащать знание учащихся о перелетных птицах.
Коммуник.: отвечают на вопросы; умеют выражать свое отношение к прочит произв
Регулятивн..: адекватно принимать предложения учителя, составлять план, в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи
Личностные:Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Оборудование: картина (на доске для динамики показа прихода весны), поделки, сделанные руками уч-ся: а) первые весенние цветы,
б) перелетные птицы,
в) скворечники,
слайды скворца и скворечника, звукозапись пения скворца, запись песни
«Скворцы прилетели» стихи А. Любецкого, музыка И. Дунаевского.
Ход урока.
-
Мотивация урока: Встали ровненько, красиво
Посмотрю-ка я на вас.
Ах, какой хороший класс…
Я желаю вам удачи.
За работу, в добрый час !
-
Актулизация знаний:
-
Отгадайте загадку:
- О чем мы будем читать сегодня на уроке? ( О весне). -Да, сегодня мы продолжим знакомиться с произведениями русских писателей о родной природе, о весне.
-
Проверка д.з- (по группам)
Давайте расскажем и покажем, как приходит к нам это чудесное время года.
(Работа с динамической картиной. Ребята читают приметы весны, пословицы, поговорки, а также наизусть любое стихотворение о весне)
1 группа: Весной снег позже тает в лесу, чем в городе.
-Почему?
Много воды - много травы.
Вода с гор потекла - весну принесла.
Апрель с водой, май с травой.
2 группа: Первыми расцветают весной: подснежники, первоцвет, ветреница, печеночница.
-Как называются эти цветы? (раннецветущими).
-Как по-другому называется подснежник? (галантус)
Весна красна цветами, а осень снопами.
Матушка-весна всем красна.
Весна цветы рассыпает, зима снег простилает.
Апрельский цветок ломает снежок.
3 группа: Весну открывают птицы. Прилетают: грачи, скворцы, жаворонки.
-Какие еще птицы прилетают весной? (соловьи, ласточки, стрижи, журавли …)
Увидел грача - весну встречай.
Грач на горе - весна на дворе.
Малая птичка соловей, а май знает.
Журавль прилетел и теплынь принес.
4 группа: Люди заботятся о птицах весной. Строят и развешивают на деревьях скворечники.
Солнце светит, солнце сияет - вся природа воскресает.
- Почему люди развешивают скворечники весной?
( Птицы весной строят гнезда. Откладывают в них яйца, а некоторые в конце весны выводят птенцов).
III. Постановка учебной проблемы: - О какой птице мы сегодня будем говорить вы узнаете, отгадав загадку:
На шесте дворец
Во дворце певец
А зовут его (скворец)
- Как догадались, что это скворец?
- О каком дворце идет речь в загадке?
- Какую цель поставим перед собой? (как можно больше узнать о скворце, учиться читать выразительно произведения об этой птице)
-Скворец часто подражает пению других птиц. Поэтому в народе его называют певец - пародист. Послушайте пение скворца.
( Звучит звукозапись)
- Чем отличается скворец от известных вам птиц?
( Оперение у скворца черное с металлическим блеском, переливающим всеми цветами радуги. Оперение всюду усеяно серовато - белыми треугольными крапинками). ( показ слайдов 10-14)
- Какую пользу приносят скворцы?
( За день уничтожают полторы тысячи гусениц и 92% вредителей растений. Это много). ( показ слайда 15)
- Вот о том, как прилетают к нам скворцы и заселяют скворечники, мы узнаем в отрывке из рассказа Александра Ивановича Куприна «Скворцы». Его произведения учат людей любить природу, быть добрыми, справедливыми. Родился Куприн в Пензенской губернии в небогатой семье. Через год после рождения Александра умер отец, бедствующая семья переехала в Москву. Затем несколько лет жизни Куприна были проведены в Московском сиротском училище. Перед тем, как стать писателем, А. И.Куприн успел освоить множество профессий. Среди них - работа в цирке и рекламном агентстве, был актером, журналистом, учителем, землемером, рыбаком. Ему все было интересно, и каждый раз хотелось попробовать себя в новом деле.
IV. Открытие нового знания.
Мы сейчас начнем знакомиться с рассказом, будьте внимательны, и подготовьте ответ на вопрос: Когда прилетели скворцы?
Слушание текста. (читает учитель)
Восприятие: - Кого с нетерпением ждали люди?
- Когда прилетели скворцы?
-Как люди готовились к встрече скворцов?
-Кого скворцы выселили из скворечников?
V. Физминутка:
Летели скворцы через три избы
Головками качали, крыльями махали,
А куда летели так и не сказали.
………………………………….
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки нагнули, тихо встряхнули
Ветер сбивает росу.
В стороны руки - плавно помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут -тоже покажем,
Руки отводим назад.
VI. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Прочтем рассказ по частям, и поработаем над содержанием каждой части.
(чтение по цепочке и озаглавливание части) - Прилёт скворцов. Выселение воробьёв.
1 часть: - Почему все так ждут этих птиц? В тетради: с. 64 зад. 2.
Словарь: (по ходу работы над текстом дети объясняют и знакомятся с лекс. знач. слов:
- Как понимаете выражение « Искоса, пристально поглядывают вниз». - внимательно
беспечно - беззаботно
сажень - русская мера длины, равна трем аршинам (2,13 м). Словарь русского языка С. И. Ожегова.
- Кто жил в скворечниках?
- Прочитайте, что делали скворцы в первые дни прилета?
Зад. 4 с. 111. - Как ведут себя воробьи? Прочитай.
На доске записаны слова: жутко, трудно, голод, робость.
Зад. 3. с. 111. - Найди в тексте и прочитай, как скворцы выселяли воробьев.
Работа в парах: (творческая работа) в тетради зад. 5. с. 64
2 часть: самостоятельное чтение. - Как озаглавим 2 ч? - Истребление вредных насекомых. Пение скворца.
- Сколько истребляет в течение лета скворец вредных для сада и огорода насекомых? ( В тысячу раз больше собственного веса.)
- Когда лучше слушать песню скворцов? Найди ответ в тексте и прочитай.
VII. Рефлексия
-Прочтем сказку - стихотворение Н. Сладкова « Скворец - молодец.» по ролям с. 112.
- Почему автор называет скворца молодцом.
Оцените свою работу на уроке: (по трёх цветной шкале)
VIII. Итог.
- Что мы узнали из произведений А. Куприна и Н. Сладкова о жизни скворцов и их повадках? ( Они живут в скворечниках, выселяют воробьев, хитры, приносят огромную пользу природе, уничтожая гусениц и др. вредителей растений.)
-Как вы думаете для чего А. Куприн и Н. Сладков написали эти произведения о скворцах?..(…Чтобы показать свое отношение к природе, к птицам, т. к. жить на нашей зеленой планете без птиц было бы ох как скучно. Чтобы, вы, ребята, видели красоту природы, не проходили мимо этой красоты, берегли ее.) А нужно ли разорять гнезда птиц?
- Прочтем песенку, которую пропел нам скворец. МОЛОДЦЫ!
- Ребята, человек любит природу, любит птиц и даже посвящает им песни. Послушайте одну из таких песен. Она называется « Скворцы прилетели» на стихи А. Любецкого, музыка И. Дунаевского. (показ слайдов 16-17)
- Что принесли с собой скворцы на крыльях?
( « На крыльях весну принесли…»)
-Что вам понравилось на уроке?
- Что не понравилось?
IX. Домашнее задание. (по выбору учащихся)
1. Подготовьте краткий пересказ рассказа «Скворцы» А. Куприна.
2. Подготовьте доклад о скворце.
Александр Иванович Куприн | |
| |
Годы жизни: | 26 августа (7 сентября) 1870 - 25 августа 1938 (67 лет) |
Место рождения: | Наровчат, Пензенская губерния, Российская империя |
Гражданство: | Российская империя, Франция, СССР |
Род деятельности: | прозаик |
Жанр: | рассказ, повесть |
Подпись: |
|
Весенние приметы:
Весной снег позже тает в лесу, чем в городе.
Первыми расцветают весной: подснежники, первоцвет, ветреница, печеночница.
Весну открывают птицы. Прилетают: грачи, скворцы, жаворонки.
Люди заботятся о птицах весной. Строят и развешивают на деревьях скворечники.
Пословицы и поговорки о весне: Много воды - много травы. Вода с гор потекла - весну принесла. Апрель с водой, май с травой.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Матушка-весна всем красна.
Весна цветы рассыпает, зима снег простилает.
Апрельский цветок ломает снежок.
Увидел грача - весну встречай.
Грач на горе - весна на дворе.
Малая птичка соловей, а май знает.
Журавль прилетел и теплынь принес.
Люди заботятся о птицах весной.
Птицы весной строят гнезда. Откладывают в них яйца, а некоторые в конце весны выводят птенцов.