Поурочный план по русскому языку на тему: Роль имен прилагательных в тексте

Сабақтың жоспары/ The plan of lesson/ Поурочный план.

Күні/ Date/ Дата: 25.02.2014г.

Сынып/ Class/ Класс: 2«М».

Пән/ Subject/ Предмет: Русский язык .

Тақырыбы/ Theme/ Тема: Роль имен прилагательных в тексте . Сабақтың мақсатты/ The lesson's dims/ Цели:

Білімдік/ Еeducational/ Образовательная: Показать учащимся роль имени прилагательного в тексте.

Дамытушылық/ Developing/ Развивающая: Развивать умение определять имена прилагательные, развивать орфографическую зоркость. Тәрбиелік/ Bringing-up/ Воспитательная: воспитывать коммуникативные умения, познавательный интерес.

Көрнекі құралдар/ Resources/ Оборудование: презентация , тетрадь , учебник , карточки для индивидуальной работы.

Сабақтың барысы /Plan/План занятия:

1. Организационный момент 3мин

2. Работа над темой урока 15мин

3. Физ. минутка 2 мин

4. Закрепление 15 мин

5. Итоги урока 3 мин

6. Домашнее задание 2 мин

Әдебет\ Литература \ Literature.

1. Учебник Алмазы <<Атамұра>> 2009 г

2. Винокурова Н.К. Подумаем вместе. - М.: Просвещение, 2002.

3. Волина В.В. Праздник числа: Занимательная математика для детей. - М., 1997.

Сабақтын барысы / The lessons goings/ Ход урока:

Орг. момент:

Минутка чистописания

Работа над темой урока.

Физ. минутка

Закрепление

- Здравствуйте, ребята. Садитесь.

- Долгожданный дан звонок.

Мы готовы начать урок?!

Хорошо ребята садитесь.

Тарелка , корзина, пиала .

Сегодня на уроке мы начинаем новую тему : Роль имен прилагательных в тексте Откройте учебник на 195стр. Упр. 492.

Повторение изученного:

- Что называется именем прилагательным?

- Как изменяются имена прилагательные?

- На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

- Приведи примеры имён прилагательных в единственном и множественном числе.

Образуйте от имён существительных имена прилагательные трёх родов.

Счастье -

Ненастье -

Радость -

Объяснение нового материала:

1. Работа по учебнику: стр.198-199. Чтение текста.

2. Что мы узнали из текста который прочитали ?

Ответы детей : …………..

2) Прочти загадки и отгадай. Какие слова помогли отгадать их

Назови имена прилагательные. Упр. 502.

1. Растёт зелёный кустик,

А тронешь - так укусит .

2. Желтый цветок, белый пушок.

Как ни верти- не посадишь в горшок.

3. Я гриб, но не белый,

Я братцы, попроще .

Расту я обычно в берёзовой роще.

4. Эй, звоночек, синий цвет,-

С язычком, а звону нет .

Выполнение физ.мин под музыку .

Выполнение упражнения 503. Прочитай слова. Найди и выпиши имена прилагательные, обозначающие вкус. Определи их род.

Белый, солёный, кислый, голубой, красный, горький, чёрный, сладкий, пресный, оранжевый .

2) Самостоятельная работа: стр.200 упр.504.

Прочитай текст. Спиши , вставляя пропущенные буквы. Найди и подчеркни имена прилагательные в единственном числе.

В лесу живут разные звери. В густой траве прячется колючий ёж. Крадётся хитрая лисица. Прыгает по деревьям весёлая белочка. Заботливый дятел стучит своими длинным клювом. Он лечит деревья .

Стр.201 Упражнение .№ 509

Составь из слов каждой строчки предложения. Запиши их. Получился ли у тебя текст ? Найди и подчеркни имена прилагательные.

1. Март, и, кончился, апрель, наступил.

2. Солнце, длинные, на, сосульки, тают

3. Реке , лёд, на, тонкий, посинел.

4. Лесные, появились, на, проталины, полянах.

Итоги урока

Дом. Задание

Обобщение, выставление оценок, подведение итогов:

Записать задание на доске

Что нового узнали на уроке?

Объявление оценок

Домашнее задание: стр.200-201 упр.507.

Учитель: __________