Конспект урока Правописание орфограмм в корне слова

Правописание орфограмм в корне слова

1.Разгадайте пиктограммы. Что общего в этих словах? Чем отличаются? Вставьте пропущенные буквы и запишите слова, объясняя орфограммы.

.

.

.

Какие орфограммы вам встретились?

По какому признаку эти слова объединены в одну группу?

2. Прочитайте слова, разделите на две группы. Запишите слова, подбирая проверочные. Выделите орфограмму.

Здравствуй, рыбка, сердце, праздник, загадка, пастбище, звёздный, повозка.

3.Прочитайте текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните орфограммы.

Иван-чай

Растение это хор…шо знакомо ж…телям нашего края. Высокие красивые «свечки» кр…сновато-лиловых или розовых цв…тков иван-чая, или кипрея, трудно не заметить на выру…ках, опушках и п…лянах, вдоль д…ро….

Иван-чай - прекрасный м…донос; недаром вокру… него вьются пчёлы и шм…ли. Интересно, что м…л…дые листья кипрея можно использовать для пригот…вления с…латов, а можно заваривать вместо чая.

Проверьте работу соседа по парте.

5.Запишите текст под диктовку.

.

.

.

.

.

.

.

.

55555.

Разгадайте изограф.

13